|
전체
(검색결과 약 40,019개 중 54페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| ‘가치관 명료화하기’
[ 서장 ]
직업만족도: ‘직업가치와 생애가치를 얼마나 실현하고 있는가’에 따른다. 직업을 선택하기 전에 자신의 가치관에 대해 잘 알아야 만족한 삶을 살아갈 수 있다. 자신이 어떤 삶을 살아가기를 원하는지 알아야 하고 그 삶의 내용이 자신의 내면세계에서 찾은 것이어야 한다. ‘내 삶의 주인 되기’란 개인적인 욕구, 동기, 목표를 알고 이를 실천하려고 노력하는 것을 의미 한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개성과 라이프스타일
소비자행동
목 차
1. 개 성
2. 라이프스타일
1. 개 성
1
개성의 의미
소비자 행동
개인이 주위세계(the surrounding world)에 대해 보이는 반응
환경적 자극에 대해 비교적 일관성 있고(consistent) 지속적인(enduring) 반응을
가져오는 개인의 심리적 특성(psychological characteristics)으로 정의
2
개성이론
1) 심리분석이론(Freud에 의해 창시) - 1
인간의 개성시스템은 id,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
목차
반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오.
목차
반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오.
I. 주요 개념
1. 관찰학습
1) 주의
2) 기억
3) 운동재생
4) 동기유발
2. 상호결정론 모델
II. 평가
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
학습목표
글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다.
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유발
전 차시 확인
공부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)슬생-동물과 식물(약안)
동물과 식물을 무리지어 보자.
교생 수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 자연과 함께해요
제 재
슬기로운 생활
학습주제
동물과 식물
학습목표
여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 지을 수 있다.
학습집단
전체 → 모둠 → 개별
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
머뮤라
동기유발
전 차시 확인
학습활동 안내
학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영자와 리더] 경영자의 경영능력과 리더의 리더십 개념 차이
기업이 목표를 세워 세부적인 추진계획을 완성하고 이를 수행하기 위한 조직화활동이 이루어지면 이를 효과적으로 수행할 수 있는 지휘활동이, 요구된다. 지휘활동(leading)이란 기업의 목표를 달성하기 위해 종업원들이 적극적으로 몰입하도록 도와주는 경영자의 활동을 의미한다. 기업목표를 달성하기 위하여 요구되는 업무를 잘 수행하도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1 / 6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
인물이 한 일 알아보기
학습자료
교사]교과서,실물화상기
학생]교과서
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 물이 소중한 이유 알기
( 과학 )과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
교과서124~125
(2/11)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
물이 소중한 이유 알기
학습자료
교사] 동기유발 사진, 물 분포 PPT, 토의 내용 기록지
학생] 교과서, 색종이
학습목표
물이 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)음악-느낌이 달라요(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
10. 느낌이 달라요
빠르기의 차이 알기
빠르기가 다른 여러 나라의 음악을 듣고 그 차이와 느낀 점을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기 유발
문제 확인
전개
정리
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)사회-근대사회로 가는길-잘사는 백성, 부강한 나라로(약안)
국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6학년 6반
장소
6학년 6반
교생
단 원
2. 근대 사회로 가는 길
차 시
3/6
교과서
역사69-73쪽
주 제
잘사는 백성, 부강한 나라로
학습 목표
♣실학의 뜻과 실학자들에 대해 알 수 있다.
교수 자료
학습지, PPT
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
80~81쪽 (9/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
음악에 맞추어 움직이기
학습자료
교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기
학생] -
학습목표
음악에 맞추어 몸을 움직일 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
80~81쪽 (9/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
음악에 맞추어 움직이기
학습자료
교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기
학생] -
학습목표
음악에 맞추어 몸을 움직일 수 있다.
교 수 학 습 과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다.(약안)
바른생활과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/23(1)
단원
5. 사이좋은 친구
제재
친구와 사이좋게 지내는 방법
학습목표
친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다.
학습집단
전체 - 개별 - 전체
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료 및 유의점
도입
전개
전시학습
상기
학습동기
유발
활동 1
활동 2
◎ 전시 학습 상기
- 친.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고객만족경영의 성공요건
목차
* 고객만족경영의 성공요건
Ⅰ. 종업원의 만족
1. 동기부여의 조건
2. 동기유발의 방법
Ⅱ. 기업의 변신은 곧 혁신
Ⅲ. 고객니즈의 개발
1. 고객은 일등상품을 원한다.
2. 무한책임의 퀄리티
3. 고객의 소리를 품질전략으로
Ⅳ. 고객감동의 접점 만들기
1. MOT의 정의
2. 고객접점의 요소
1) 하드적인 요소
2) 소프트적인 요소
3) 인간적인 요소
Ⅴ. 고객과 접점 시 서.. |
|
|
|
|
|
