|
|
|
전체
(검색결과 약 36,884개 중 54페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
2008년도 정보화인력개발 계획(안)
2008. 3
행정안전부
정보화인력개발과
Ⅰ. 추진배경 1
Ⅱ. 지금까지 추진현황 2
Ⅲ. 정보화인력개발 추진방향 및 목표 3
Ⅳ. 세부 추진계획 4
가. 2008년 정보화교육 계획 4
나. 전자정부 시책교육 5
최고위급 공무원에 대한 교육실시 5
공공․민간․NGO대상 정보화 컨퍼런스․워크샵 개최 5
다문화․사회소외계층 정보화교육 5
국제정보화교육 확대 5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학급 경영의 이론과 실제
한국교원대학교
교육연구사 김 종 근
1. 도입
인간의 여러 활동 중에서도 '가르치는 일'은 가장 가치 있는 일 중의 하나이다. 인간은 교육을 통하여 성숙되고, 인류는 교육을 통하여 끊임없이 새로운 문화를 창조하여 왔다.
특히, 우리 나라는 교육열이 높기로 세계적으로 유명하며, 그 높은 교육열 때문에 오늘의 경제 발전을 이루었다고 자랑하고 있다. 그러나, 우리 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육평가 공통형 A형 기말과제물 1학기] 1. 공통형 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오 2. 지정형A형 면접법의 개념을 설명하고 유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일제 강점기의 교육
교육의 역사와 철학의 탐구
제 1 절 시대적 배경
일제 강점기 란
우리나라가 일제에 의해 강제로 병합된 1910년부터 광복을 성취한 1945년 까지( 35년간 )를 일컫는 것으로 우리나라 역사에서 가장 치욕스럽고 불명예스러운 시기를 말한다.
일선동조론
교육적 동화교육을 통한 한국 민족의 비 민족화를 획책
정치적 권리 박탈한 뒤 의무만 부과함
경제적 가장 저열한 단계의 노동만 강요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서울시립대학교 일반대학원 사회복지학과에 진학하고자 하는 이유는, 이론적 학문과 실천적 연구가 조화된 교육체계 속에서 사회복지 정책의 실증연구를 심화시키기 위함입니다.
저는 특히 사회복지 정책의 효과성을 검증하고, 전달체계의 효율성을 평가하는 연구를 수행하고자 합니다.
구체적으로는 복지정책의 수혜자 만족도, 사회적 통합 수준, 지역 간 불균형 문제를 계량적으로 분석하는 연구를 진행하.. |
|
 |
정책, 복지, 연구, 사회, 분석, 통해, 과정, 데이터, 이다, 회복, 체계, 학문, 통계, 경험, 현장, 문제, 대학원, 단순하다, 효과, 성 |
|
|
|
|
 |
|
| 산별노조하 단체교섭 및 협약체결과 각급조직의 위상 및 기능
1. 각급조직의 위상과 기능
1) 본조
- 단체교섭권과 체결권, 기업단위 보완교섭의 승인권을 본조 위원장에게 집중시키고 모든 단체교섭은 본조의 관할 하에서 진행되어야 할 것이다.
- 정책개발 기능, 조합원 간부교육 기능의 획기적인 신장이 있어야 하며, 정책연구소, 상설 교육원의 설립이 시급하다.
- 과도 단계에서는 정부와 사용자들을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 뉴질랜드 (단기어학연수)
- 2006년 7월 -
여행사
목차
목적
뉴질랜드 교육 환경 및 특징
왜 뉴질랜드인가
해외 어학 연수에 대한 긍정적 시각
“단기어학 연수”프로그램 소개
어학연수 세부 진행 계획
“돌핀”단기어학 연수 협력 시스템
부록
#1 뉴질랜드 일반 현황
#2 아리랑 여행사 소개
#3 협력기관/협력사 소개
#4 관련 참고 자료(연수 관련 현지 참고 자료/각종 서식)
목적
배움이 있고 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정 토론
어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점을 기술해보고, 이원화 체제에 대한 자신의 견해 및 바람직한 대안을 모색해보세요
---
유사점(공통점)은 다음과 같습니다.
첫째, 두 기관이 모두 3세부터 5세까지 초등학교 입학 전의 유아를 대상으로 한다는 점입니다.
물론 어린이집의 경우는 0세부터 3세까지 영아의 보육을 맡기도 하고 있지만 3세부터 5세까지의 유아는 유치원과 어린이집이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤의 정의
① 빈곤의 개념
② 빈곤의 발생원인
③ 빈곤아동의 정의
2. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
① 빈곤 아동이 경험하는 문제
② 한부모 가족 아동의 문제
③ 소년소녀 가정의 문제
3. 빈곤아동의 현황
① 빈곤 아동의 현황
② 한부모 가족의 현황
③ 소년 소녀 가정의 현황
4. 빈곤 아동을 위한 정책 및 서비스
① 정부의 빈곤 아동을 위한 복지정책
② 민간 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 즉, 사회복지정책을 각 기관들이 개인이나 단체의 사회복지 욕구를 충족시키는 문제 혹은 각 기관들의 관계적 문제를 해결하는 조직화된 의사결정 과정과 행위라고 보는 것이다.
그 리고 정치적 관점은 사회복지 정책에 영향을 주는 이념, 이익집단의 행동, 사회문제를 보는 가치관 등에 대한 분석으로 정의하고 있다.
반면 제도적 개념으로는 협의 의 사회복지정책의 개념이 사용되는 것으로 보고, 이것은 .. |
|
|
사회, 정책, 제도, 보장, 복지, 개념, 소득, 회복, 서비스, 위, 건강, 보험, 충족, 의료, 분석, 과정, 관점, 욕구, 대별, 주택 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히 '외국어로서의 한국어 교육' 전공은 학습자 중심 교육, 교수법 개발, 언어정책 등 다양한 분야를 통합적으로 다루고 있어, 제 연구 관심과 방향이 정확히 부합합니다.
결국 제가 한국어 교육을 통해 이루고 싶은 목표는 언어가 단순한 학습 대상이 아니라, 문화적 이해의 통로로 기능하도록 돕는 것입니다.
학문적으로는 언어교육과 인지언어학을 융합한 연구를 수행하고, 사회적으로는 다양한 문화권.. |
|
|
학습자, 언어, 교육, 한국어, 문화, 학습, 연구, 이다, 단순하다, 싶다, 교수, 습득, 문법, 통해, 중심, 표현, 실제, 수업, 법, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| 빠르게 변화하는 디지털 환경과 정보 접근성 향상을 위한 혁신적인 도서관 서비스를 제공하며, 이용자 중심의 정보문화를 조성하는데 기여하는 것이 궁극적인 학업목표입니다.
도서관이 지역사회 평생교육과 문화 확산, 정보격차 해소에 기여하는 역할을 체계적으로 연구하며, 사회적 약자 및 소외계층을 위한 포용적 정보서비스 모델을 개발할 것입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 사서교육전.. |
|
|
정보, 도서관, 서비스, 사회, 교육, 연구, 사서, 이다, 이용자, 통해, 다양하다, 기여, 실무, 디지털, 체계, 환경, 현장, 분야, 도서관학, 전공 |
|
|
|
|
 |
|
| 빠르게 변화하는 디지털 환경과 정보 접근성 향상을 위한 혁신적인 도서관 서비스를 제공하며, 이용자 중심의 정보문화를 조성하는데 기여하는 것이 궁극적인 학업목표입니다.
도서관이 지역사회 평생교육과 문화 확산, 정보격차 해소에 기여하는 역할을 체계적으로 연구하며, 사회적 약자 및 소외계층을 위한 포용적 정보서비스 모델을 개발할 것입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 사서교육전.. |
|
|
정보, 도서관, 서비스, 사회, 교육, 연구, 사서, 이다, 이용자, 통해, 다양하다, 기여, 실무, 디지털, 체계, 환경, 현장, 분야, 도서관학, 전공 |
|
|
|
|
 |
|
| [소비자교육 요구분석] 요구의 개념 및 요구분석의 의의와 실행
목차
소비자교육 요구분석
Ⅰ. 요구의 개념 및 요구분석의 의의
1. 요구의 개념
1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
2) 교육적 측면에서의 요구
2. 요구분석의 의의
Ⅱ. 요구분석 실행
1. 요구분석 모형
1) 카우프만의 요구분석 모형
2) 윗킨의 요구분석 모형
3) 스터플빔의 요구분석
(1) 요구분석을 위한 준비단계
(2) 원하는 요구분석 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사)
1. 형성기
영국은 교육을 사회보장 차원에서 다루는 대표적인 나라이다. 1870 의무교육이 시작된 영국은 교육법에 따라 의무교육이 시행된 1871년부터 지방 교육청에서 학교출석 담당관을 고용하여 학생들의 의무적인 학교출석을 집행해왔다.
1902년부터 영국의 학교에서는 급식을 위한 재정보조가 있었고 옷과 신발 지급을 위한 자선기금을 운영.. |
|
|
|
|
|
|
|
