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(검색결과 약 23,938개 중 54페이지)
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| 이를 위해 사회복지사는 클라이언트의 감정을 존중하고 이해하는 태도를 유지하며, 긍정적인 피드백을 제공해야 한다.
사회복지 실천의 원칙들은 단순히 클라이언트와의 관계에서만 적용되는 것이 아니라, 일반적인 인간관계에서도 건강하고 긍정적인 관계를 유지하는 데 매우 유용하다.
다음은 사회복지 실천의 기본 원칙을 인간관계에 적용하는 방안이다.
인간관계에서 상대방을 이해하려면 개별화의 원칙.. |
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사회, 원칙, 인간관계, 관계, 유지, 클라이언트, 실천, 상대방, 감정, 복지사, 형성, 데, 적용, 태도, 복지, 중요하다, 긍정, 들다, 어떻다, 신뢰 |
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| [사회복지면접기술] 관찰기술, 경청기술, 명료화기술
1) 관찰
관찰은 가장 기본적인 면접 기술이다. 선입견을 버리고 실제 상황을 있는 그대로 보는 것이다. 관찰은 사회복지실천의 모든 과정 동안 사용하는 기술로서 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울이는 것이다.
관찰은 초기 면접 이전에 클라이언트가 대기실에서 기다리고 있는 상황에서부터 시작된다. 낯선 대기실에서 앞으로 일어날 .. |
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| 1.재즈댄스란
재즈댄스는 다변화된 동작을 통해 몸의 에너지 지향 능력 및 운동 신경 신진대사와 몸의 기능을 건강하고 활기 있게 해주는 과학적인 유산소 운동입니다.
개인의 자아 실현과 삶의 질을 높이는 현대에 사회적 다양성과 분업화 대중화에 맞게 라이프 스타일또한 자유로운 개성 표현과 윤택한 사회활동을 만들기 위하여 재즈 댄스는 현대인의 최고의 여가생활로 각광 받고 있습니다.
재즈댄스.. |
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만2세 (4세) 1년 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 6Pages ) |
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| 제가 직접 1년동안 작성한 만2세 영아 관찰일지 입니다.
일상생활와 놀이활동 영역별로 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
2. 발달종합평가
퍼즐을 좋아하는 OO에게 다양한 크키, 모양 퍼즐을 제시해줘야겠다.. |
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| 가족 의사소통
의사소통은 언어적 또는 비언어적 메시지를 통해 가족구성원 간에 정보를 교류하는 것으로 가족의 기능을 이해하는 핵심적 개념 중의 하나이다. 충분히 본연의 기능을 하는 가족의 경우, 가족구성원 및 하위체계 간에 적절한 상호작용과 결속력이 있으며, 변화에 대해 민감하고 적응적이며 분명한 의사소통 체계가 존재하여 자기표현 및 감정의 교류가 원활히 이루어지고 있음을 볼 수 있다... |
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| 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사에게 ʻʻ 선생님. 여기서 놀이해도 돼요?
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻ.. |
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교사, 표현, 놀이, 말, oo, 00, 가지, 즐기다, 친구, 관심, 가다, 손, 신체, 이야기, 탐색, 또래, 먹다, 보이다, 모습, 시도 |
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| 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃으며 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들.. |
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친구, 교사, 들다, 손, 00, 표현, 관심, 보이, 보이다, 모습, 활동, 하자, 쳐다보다, 웃다, 말, 보다, 소리, 블록, 먹다, 가지 |
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| 만2세 1년 발달평가 10페이지 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
편식하지 않고 골고루 잘 먹고 밥을 떠 주면 숟가락을 들어 스스로 먹으려는 모습이 보인다. 아직 배변 훈련을 하지는 않지만.. |
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| 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.
간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다.
일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다.
주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다.
생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다... |
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표현, 놀이, 즐기다, 가지, 관심, 탐색, 따르다, 교사, 신체, 감, 사물, 말, 잇다, 놀, 또래, 놀이, 좋아하다, 노래, 친구, 활동 |
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| 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보입니다.
친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 모습, 말, 활동, 보이다, 표현, 먹다, 관심, 놀이, 쳐다보다, 하자, 인형, 가지, 앉다, 보고 |
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| 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
언제나 반듯하고 의젓한 모습의 OO는 친구들과 협동하여 활동에 .. |
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.
다른 친구의 감정과 생각, 말 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 .. |
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친구, 모습, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 이야기, 자다, 다양하다, 관심, 신체, 말, 해주다, 필요하다, 보이, 좋아하다, 참여, 이해, 미술, 가지 |
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| 사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
목차
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
I. 개별화
II. 의도적 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
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| 만3세 부모상담일지 1학기 분량입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
기본생활습관
스스로 팔을 걷고 손을 씻을 수 있다. 배변의사를 표현할 수 있으며 화장실에서 배변할 수 있다. 좋아하는 음식을 주로 먹으려는 모습을 보이며 교사가 칭찬과 격려를 해주면 채소도 먹으려는 시도한다. 교사가 다른친구를 칭찬하는 소리를 들으면 스스로 먹은.. |
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| 의사소통의 정의
Communis(共通, 共有)라는 라틴어에서 유래된 의사소통(意思疏通, Communication)이란 하나 또는 그 이상의 생물체가 다른 생물체들과 지식, 정보, 의견, 신념, 사상, 감정 등을 공유화하는 행동이나 그 과정을 의미한다. 서로 마주 대하며 직접 이야기하는 대화(Conversation, Dialogue)도 의사소통과 동일한 의미로 사용된다. 의사소통의 목적은 일반적으로 (1) 타인에 대한 영향력을 행.. |
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