전체 (검색결과 약 34,645개 중 53페이지)  [학습 지도안] 6)과학-여러가지기체-이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기(중안) ( 4Pages ) 6)과학-여러가지기체-이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 가지 기체 교과서/차시 과학 ( 4 ․ 5/9 )차시 학습형태 전체-소집단-전체-소집단-전체 수업모형 가설검즌수업모형 학습주제 이산화탄소를 발생시켜 성질을 알아보기 학습목표 ․ 이산화탄소 발생 장치를 꾸며 이산화탄소를 모을 수 있다. ․ 실험을.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) ( 3Pages ) 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 ․ 교과서 ․ 학습형태 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 피하기형 게임 하기 학습자료 호루라기, 안전 피구공, 띠(경계선) 학습목표 피구 게임을 통해 공이 오는 곳을 예측하여 피할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안) ( 7Pages ) 3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 교과서 128~129쪽/ 실험 관찰 52쪽 학습형태 전체학습-]모둠학습-]전체학습 수업모형 경험 학습 수업 모형 학습주제 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기 학습자료 ppt, 온도계, 실, 스탠드, 학습지, 물건사진 학습목.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) ( 3Pages ) 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 [학습목표] 내가 살고 싶은 집을 소개하고 마을을 꾸밀 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과서/차시 슬․생 76~77쪽 (6/6)차시 학습형태 개별학습, 소집단 학습 수업모형 표현중심모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기 학습목표 내가 살.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기(중안) ( 7Pages ) 4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 5. 알아보고 떠나요(읽기) 교과서/차시 ( 12/12 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기. 학습목표 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하여 다른 사람에게 전달할 .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) ( 3Pages ) 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 128~129 실험관찰 52 (1/11)차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 (서술적)순환학습모형 학습주제 온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기 준비물 온도계모형, 막대.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안) ( 4Pages ) 2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기65-67쪽, (1/4)차시 학습형태 전체학습 - 개별학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 ․내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기 학습목표 ․내 생각을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있다. 학습자료 ‘우리 가족은 칫솔 통.. 리포트 > 교육학 |  영유아기에는 발달과 함께 모습도 발달하게 됩니다 영유아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오 ( 4Pages ) 2영유아기와 유아기의 놀이특징 비교 유아기 놀이의 특징(3세~5세) 이 놀이를 통해 유아는 다음과 같은 발달을 경험할 수 있다. 영아기에는 감각운동 중심의 탐색놀이가, 유아기에는 상징적이고 사회적 상호작용이 포함된 놀이가 중심이 된다. 영유아기와 유아기의 놀이특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영 방안을 제시해 보시오 유아기(만 3세~5세)는 자율성과 자.. 리포트 > 인문/어학 | 놀이, 놀이, 발달, 유아기, 통해, 역할, 사회, 상호작용, 중심, 유아, 아동, 방식, 세, 탐색, 상징, 교사, 언어, 해결, 규칙, 시기  [학습 지도안] 3)수학-6.곱셈-십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산(중안) ( 8Pages ) 3)수학-6.곱셈-십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산(중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 곱셈 교과서 86~87 / 익힘책 : 96~97 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산 학습자료 학습지, 미션지, 실물화상기, 편지, 이름표, 암호.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안) ( 8Pages ) 3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서/차시 과학 128-129(실․관 52) (1/11)차시 학습형태 전체 학습 수업모형 개념 형성 학습 모형 학습주제 온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기 학습목표 온도와 기온의 뜻을 설명할 수 있다. 온도계를 이.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 19Pages ) 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 선택하며 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 단원의 지도 계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 4)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기(중안) ( 4Pages ) 4)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 듣기말하기 (1/4)차시 24-27쪽 학습형태 전체→모둠→개별→짝→전체 수업모형 문제해결모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기 학습목표 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다 교 수 학 습 과 .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) ( 4Pages ) 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교과서/차시 미술36,37쪽(1~2/4)연속차시 학습형태 전체 학습, 개별학습 수업모형 회화 중심 학습 모형 학습주제 내 얼굴 관찰하여 그리기 준비물 거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북 학습문제 내 얼.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 11Pages ) 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 주제 단원 4. 다정하게 지내요 주제 칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기 2. 단원의 개관 이 단원은 칭찬할 대상의 좋은 점과 잘하는 점을 찾아 칭찬하는 글을 자세히 써서 글을 쓴 사람과 읽을 사.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) ( 16Pages ) 5)국어-나눔의 기쁨-사과하고 싶은 내용을 시로 쓰기(세안) 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 5학년 대 상 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원 연구 1. 단원 4. 나눔의 기쁨 2. 단원의 개관 가. 사회관 우리들의 사회는 타인과 더불어 가는 사회이다. 그런데 요즘은 타인과의 조화보다는 개인의 감정을 중시하는 풍조로 인하여 점점 타인의 감.. 리포트 > 교육학 | 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60