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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기 ( 7Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 94~95쪽 (2/12)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 ‘산으로 바다로’ 노래 부르기 학습자료 교사]산 ․ 바다와 관련된 영상, 제재곡파일, 칠판 부착물(리듬꼴)..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기 ( 3Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 듣말 P55~57p(1/4)차시 학습형태 전체 → 개별 → 전체 수업모형 문제해결수업모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기 학습자료 교..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써봅시다 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써봅시다 결재 지도교사 협력교사 국어(쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 52~55쪽(4/4) 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습문제 내가 겪은 일을 그림일기로 써봅시다. 학습자료 교사] PPT 학생] 색연필 학습목표 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸..

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[학습 지도안] 2)바른생활-컴퓨터를 바르게 사용해요(중안) ( 4Pages )

2)바른생활-컴퓨터를 바르게 사용해요(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 교과서/차시 바생 72-75쪽, 생길 66-67쪽, (1/4)차시 학습형태 전체학습-개별학습 수업모형 일반 학습 모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 학습목표 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다. 학습자료 ..

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[학습 지도안] 6)체육-4. 표현 활동 - 짝 체조하기 ( 3Pages )

6)체육-4. 표현 활동 - 짝 체조하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 4. 표현 활동 교과서 교과서 P.126 ( 1/5 )차시 학습형태 전체→짝 활동→전체 수업모형 표현중심학습모형 학습주제 짝 체조하기 학습목표 사물의 특징을 파악하고, 짝과 함께 꾸미기 체조로 만들어볼 수 있다. 학습자료 교사] 체육복, 매트, 호루라기 (장소 : ..

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[학습 지도안] 6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 ( 6Pages )

6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율그래프 교과서 수학 92~93 ( 5/9)차시 익힘책 102 ~ 103 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 원그래프 그리기 학습자료 교사]교과서,PPT,인터넷링크 활동지 학생]교과서 학습목표 표를 보고 원그래프로 나..

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[학습 지도안] 4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 ( 5Pages )

4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Let s go hiking 교과서 62-63 (1/5) 학습형태 개별 - 소집단 수업모형 말하기‧듣기 중심 교수법 학습주제 제안하는 표현 이해하기 학습자료 그림카드. 사진. CD 학습목표 제안하는 표현을 듣고 이해할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 50~55 ( 3/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기 학습자료 교사]유정이mp3파일, 짱구..

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[학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )

1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서/차시 듣기 말하기 76~79 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말..

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[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-여러 가지 사실을 글로 쓰기(중안) ( 4Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-여러 가지 사실을 글로 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 듣말쓰 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 102~103쪽(2/7차시) 학습형태 개별 학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 여러 가지 사실을 글로 쓰기 학습자료 ppt 사진 자료, 실물화상기 학습목표 여러 가지 사실을 글로 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계..

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[학습 지도안] 3)국어-6.좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기(중안) ( 5Pages )

3)국어-6.좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서 읽기 114~117 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기 학습자료 사진(잔디밭) 학습지(다른이야기) 학습목표 이야기를 읽고 내용을 ..

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[학습 지도안] 1)즐생-흔들흔들-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다.(중안) ( 3Pages )

1)즐생-흔들흔들-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5.흔들흔들 교과서/차시 60~63쪽 (5/12차시) 학습형태 전체학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 학습목표 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만든다. 학습자료 다양한 참고작품, 색종이, 가위, 풀, 색상지, 사인펜 등 ,1/2색도화지 교 수 학 습 과..

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[학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안) ( 4Pages )

1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(3/4)차시 24-27쪽 학습형태 전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 집에서 스스로 할 일 학습목표 집에서 할 일을 스스로 할 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 ..

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[학습 지도안] 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기 ( 4Pages )

4)음악-13. 잠자리 따라서 - 세마치 장단에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 13. 잠자리 따라서 교과서 34-35(1/3) 학습형태 개별 수업모형 가창활동중심학습모형 학습주제 세마치장단에 맞추어 노래 부르기 학습자료 세마치 장단보, PPT, 노래CD 학습목표 세마치장단에 맞추어 노래 부를 수 있다. 교 수 ..

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[학습 지도안] 3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안) ( 7Pages )

3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5. 예절바른 우리 교과서 도덕 88~91쪽, 생·길 78~81쪽 (2/3차시) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 도덕과 일반적 절차 모형 학습주제 인사에 대한 마음 다지기 학습목표 바른 인사를 할 수 있는 마음과 태도를 기른다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학..

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