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(검색결과 약 4,958개 중 53페이지)
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| 만5세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이를 하다가 점심시간이 되어 정리할 시간임을 알려주자 ‘아 조금 더 놀고 싶은데 아쉽다.’라고 이야기를 한다. OO가 ‘괜찮아 밥 먹고 또 놀면 되.. |
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| 만2세 관찰일지 및 발달평가 1년분량 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
피드백 받으면서 발달평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
일상생활
밥을 .. |
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| 7명분량의 만1세 1학기 3월부터 8월까지 관찰한 유아관찰일지입니다.
관찰내용과 발달종합평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
만1세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번.. |
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| 반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
산책로에 도착한 OO가 봄이 되어 곳곳에 핀 꽃들에 관심을 가진다. 그리고 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 주워 탐색하고 바람이 불어 바닥에 떨어진 벚꽃잎이 날리자 OO가 꽃을 잡으려 손을 뻗고 바람이 세차게 불자 눈을 감기도 하고 바람이 부는 방향을 쳐다보고 따뜻해진 바람에 기분이 좋은지 미소를 보이며 .. |
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| 친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.
친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고.. |
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친구, 말, 활동, 00, 보다, 표현, 가다, 관심, 가지, 손, 먹다, 교사, 소리, 자리, 노래, 하자, 따르다, 만들다, 앉다, 자다 |
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| 만2세반 1년 관찰일지 5명 10page 분량입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
일상생활
OO가 간식을 먹은 후 교사에게 “선생님 키위 맛있어요”라고 말한다. 교사가 “OO야 더 줄까?”라고 물어보니 OO가 “네”라고 대답한다. 교사가 더 주니 OO가 맛있게 잘 먹는다. OO가 간식을 다 먹고 간식바구니에 간식 그릇을 정리한다.
놀이활동
휴지심으로 나무를 꾸며본다. OO.. |
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| 만2세반 2학기 관찰일지 5명 분량입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
일상생활
점심시간에 “선생님 다 먹었어요.”라고 이야기를 하여 정리를 도와주는데 국은 하나도 먹지 않았다. 밥과 반찬을 골고루 먹으려고 하지만 국은 잘 먹으려고 하지 않는다. 조금씩 먹어볼 수 있도록 .. |
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| 보육학개론
보육시설의 운영관리
- 목 차 -
보육시설 운영관리의 필요성
보육시설의 유형
보육시설 설치
보육시설 운영기준
종사자 관리
보육료
보육내용
보육사업 추진 계획(2005년)
※ 전자바우처 제도란
1. 보육시설의 운영관리의 필요성
2. 보육시설의 유형
2. 보육시설의 유형
3. 보육시설 설치
3. 보육시설 설치
보 육 실
조 리 실
목 욕 실
3. 보육시설 설치
화 장 실
놀 이 터
급.배수 시설
3. 보.. |
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| 유아를 위한 교수-학습원리와 주간 교육계획안 작성 및 적용분석
유아를 위한 교수-학습원리 5가지 설명
교육계획안에 반영된 교수-학습원리 구체적 설명
결론 유아교수-학습원리와 교육계획안 적용의 종합적 고찰
따라서 교수-학습은 발달 단계에 적합하고, 놀이와 경험을 통해 이루어지며, 유아의 개별적 특성을 고려해야 한다.
다양한 놀이와 표현 활동을 통해 창의성과 사회성을 발달시킨다.
유아를 위.. |
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유아, 학습, 활동, 원리, 발달, 교수, 놀이, 교육, 계획, 성, 사회, 통해, 반영, 가을, 중심, 분류, 역할, 가지, 상호작용, 속 |
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| KT 자기소개서 우수예문.
1. 본인의 장점 및 보완점 [1200byte, 600자 이내]
2. 지원동기 및 입사 후 포부 [1200byte, 600자 이내]
3. 특별 / 특이경험 [1200byte, 600자 이내]
4. 직무관련 경험 / 경력 [1200byte, 750자 이내]
① 경험 / 일을 하게 된 배경과 상황
② 본인의 역할과 구체적으로 수행했던 일
③ 결과 / 느낀 점
2. 지원동기 및 입사 후 포부 [1200byte, 600자 이내]
(중략)... 저 또한 3년 전.. |
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| 가출기차
이 책표지를 처음 봤을땐, 이게 무슨 뜻이지 가출기차 이런 생각을 하고 궁금해서 읽어 보았다. 가출기차라는 책은 다른 책들보단 글씨도 크고 그렇게 굵지 않아서 쉽고 금방 재밌게 읽을수 있었다.
이 책에는 사쿠라코라는 3학년 여자아이가 나온다. 사쿠라코에겐 어린 여동생인 안리가 있었다. 어느날 사쿠라코는 안방에서 안리를 돌보고 있었다. 아기 침대에 누은 안리는 [숲속의 곰아저씨]라.. |
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| 격려사
제○○회째 맞는 ○○예술제를 축하드립니다.
천고마비의 계절, 자연의 이치에 새삼 놀라고 또 감탄하게 되는 요즈음입니다.
모든 사람들은 저마다 남다른 소질과 뛰어난 특기를 지니고 태어나지만, 자신의 특기나 소질을 잘 모르고 있습니다. 우리 몸 속에 숨겨진 특기와 소질은 찾아내지 못하면 언제까지나 그대로 숨어있게 되며, 찾아내어 갈고 닦으면 더욱 그 빛을 발하게 마련입니다.
신념은 기.. |
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| 만2세 2학기 일상과놀이 관찰일지 및 2학기 총평 5명 분량입니다.
9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
2. 만2세 2학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이.. |
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| 만4세반 1학기 관찰일지 5명 분량입니다.
놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다.
압축파일이며 총 5페이지 분량입니다.
(1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(3) 영아3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(4) 영아4
일상생활
놀이활동
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 총평 작성하였습니다.
5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
손 씻기 하자는 말에 거부감을 보이지 않고 적극적으로 손 씻기를 하며 손 씻기 후 손이 깨끗해짐을 느끼고 좋아하는 모습을.. |
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