|
전체
(검색결과 약 5,409개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
|
 |
친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
|
 |
친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
|
|
|
|
 |
|
만2세 놀이와 일상 1년 관찰일지 / 1,2학기 종합 발달평가 입니다.
각 영역별로 발달평가 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
점심시간에 밥을 먹지 않고 이야기를 하며 숟가락, 포크로 계속 장난을 쳤다. 식사 후 낮잠시간에 옆에 누운 친구를 만지며 손으로 장난도 치며 잠을 자지 못하였다.
발달평가
OO에게 숟가락, 포크로 장난치면 어떻게 되는지 이야기 나누어 보며 장난치지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
노인(노년기)의 사회-심리적 변화
목차
노인의 사회, 심리적 변화
I. 한계성
II. 지적능력 감퇴
III. 흥미의 상실
IV. 성격의 고정화
V. 고독감
VI. 의존심
VII. 죽음에 대한 공포
VIII. 경제의 중요성
* 참고문헌
노인의 사회, 심리적 변화
노화에 따른 육체적, 기능적 변화는 노인에게서 여러 가지 특징적인 심리적 변화를 가져온다. 노인의 성격이 변화되는 원인은 생물학적 변화에 의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
평생을 배위에서 살다간 천재음악가의 이야기를 그린 영화 피아니스트의 전설을 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 나인틴 헌드레드
Ⅱ-Ⅱ. 배에서 나고 자란 청년
Ⅱ-Ⅲ. 불꽃 |
|
|
|
|
|
 |
|
Ⅰ.LED
1. LED의 발광 원리
LED란 Light Emitting Diode의 머리글자를 따서 만든 말이다. LED의 발광원리는 매우 전문적인 지식이 필요하기 때문에, 전문지식이 없이도 이해를 할수있도록 풀어서 설명하자면, LED안쪽에 위치한 발광소자에 전기에너지가 가해지면 발광소자가 전기에너지를 빛으로 변환해 출력하는 것이다. 모든 물질은 원자로 이루어져 있으며 원자 내부에는 핵이 있다. 그 주위를 돌고있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
황순원의 소나기 감상
황순원의 대표적 단편 순수 소설이자 성장 소설인 소나기는 여름에서 가을까지의 어느 농촌을 배경으로 소년과 소녀의 순수한 사랑을 아름답게 그렇지만 비극적으로 묘사한 소설이다.
어린 시절의 순박한 동심을 잘 드러내는 간결하고 평이한 문체와 아름다운 언어로 잃어버린 꿈의 세계를 되살리게 하여 인간이 가진 순수한 세계를 재확인시켜 주는 소설이다. 아울러 어린 소년이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
구자라트, 신비의 땅
◎ 목차
1. 인도 구자라트주에 관하여
2. 구자라트주의 도시들
↳ ㈎ 척박한 땅에서 이뤄낸 화려한 도시
↳ ㈏ 자이나교, 생명의 도시를 이루다
↳ ㈐ 구자라트, 예술과 공예의 도시
1. 인도 구자라트주에 관하여
인도 구자라트주는 인도에서 6번째로 큰도시이다. 구자라트라고 불리어지고 언어는 구자라트 어를 사용하고 있다. 주도는 간디나가르로 인구는 50.671.017명이다. 구자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
소설 <연어>를 통해 본 나의 이야기
우리는 살면서 많은 관계를 맺으며 살아간다. 그러면서도 그 관계에 대해 제대로 생각해 본 적은 없을 것이다. 나 자신의 가치조차 제대로 이해하지 못했으니 그보다 발전한 ‘관계’를 생각하는 것은 무리였을지도 모르겠다.
이리저리 복잡한 관계를 맺고 있으면서도 관계를 그리고 관계의 가치를 이해하지 못한 나에게 ‘연어’는 많은 것을 깨닫게 해 준 책이다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
강 박 장 애
목 차
강박장애의 정의
1
강박적 사고와 행동
2
강박장애의 원인
3
강박장애의 대표 증상
4
강박장애 치료법
5
강박장애의 정의
강박장애는 불안장애의 하나로서, 반복적이고 원하지 않는 강박적 사고와 강박적 행동을 특징으로 하는 정신질환
같은 행동을 반복적으로 함으로써 강박적 사고를 막거나 그 생각을 머리에서 지우려고 하는 경우. 그러나 이런 행동은 일시적인 편안함을 제공할 뿐 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
복제 찬성론
여러분은 '복제'라고 하면 무엇이 생각이 나십니까
지금의 많은 사람들은 쉽게 '인간 복제', 또는 여러 가지 소설에서 나왔던 '복제 인간'에 대해서 또는 영화에서 나왔던 과거 멸종 동물-예를 들어 공룡같은-의 부활을 떠올릴 것입니다. 사실 수년 전만 해도 우리에게는 이러한 복제라는 개념이 소설이나 영화 속에서만 이루어질 수 있는 가상적이고 불가능한 것으로 인식되어져 있었습니다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
는 소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다.
교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말한다.
교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
교사가 공 |
|
 |
교사, 늘다, 가다, 말, 손, 인형, 공, 놀이, 흔들다, 소리, 블록, 보다, 두, 들다, 가리키다, 통, 입, 잡고, 뒤, 방울 |
|
|
|
|
 |
|
만1세 5명 1학기 부모 상담일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고
교사 종합의견도 첨부되어 있습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
기저귀 놀이를 하고 나서는 “OO야 기저귀 갈자” 하면서 기저귀를 보여 주었다. 가까이 다가온 OO를 눕혀 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
왜 대학생이 되었는가?
군 생활을 하는 동안 내가 왜 대학생이 되었는지, 대학교가 무엇을 위한 곳인지, 대학에 있는 시간이 어떻게 흘러갔고 또 앞으로 남은 시간을 어떻게 보내야 하는지와 같은 원론적이고 근본적인 질문들에 대해 생각해보게 되었다.
인생을 어떻게 보낼 것인지, 어떠한 일을 하면서 보낼 것인지, 어떠한 나름의 가치관과 기준을 정립하고 어떤 방식으로 그것을 추구할 것인지와 같은 질.. |
|
 |
대학교, 어떻다, 대한, 대학, 그것, 생각, 보내다, 사회, 삶, 질문, 시절, 가치관, 기준, 정립, 말, 어떠하다, 여러, 위, 되어다, 나름 |
|
|
|
|
|
|