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(검색결과 약 69,009개 중 52페이지)
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여성문제
목차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 개념 정의 및 이론
1. 기능주의
2. 갈등주의
3.상호작용주의
4. 여권주의
1)자유주의
2)맑스주의
3)급진주의
4)사회주의
5)복지주의
Ⅲ. 여성문제의 현황
1. 법률 및 정치영역
2. 노동영역
3. 교육영역
4.가족영역
5.사회복지영역
Ⅳ. 취약계층 여성
1.모자가정
2.성폭력 피해 여성
3.여성노인
Ⅵ. 마무리
Ⅰ. 문제의 제기
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| 교육공학 - 구성주의에 관해서
목 차
Ⅰ. 구성주의의 자리 매김
Ⅱ. 구성주의에 대한 객관주의의 도전
Ⅲ. 구성주의와 객관주의의 관계 : 대립에서 대화로
Ⅰ. 구성주의의 자리 매김
요사이 열린교육이라는 교육개혁운동과 더불어 그 이론적 바탕을 제시할 수 있는 학습이론인 구성주의에 관한 관심이 많이 일고 있다. 크게 객관주의와 구성주의 패러다임 간의 인식론적, 철학적 입장과 차이에서 시작하여,.. |
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| 사회병리론
사회병리론은 기본적으로 콩트(Comte)와 스펜서(Spencer)의 유기체론(有機體論)에 근거하고 있다.
즉, 유기체론은 인간이 사는 사회의 구조와 기능을 생물체(유기체)에 비유한 것으로 기능주의 이론의 하위 이론인 사회병리론과 밀접한 관련을 지니고 있는 것이다.
스팬서는 사회가 하나의 골격을 갖추고 있으며, 사회가 성장함에 따라서 구조 또한 복잡해진다고 설명하였다.
... 자세한 내용.. |
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| 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료 이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
1) 매슬로우의 욕구위계이론
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구이론 특징
2. 로저스의 인간중심치료 이론
3. 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성
4. 인본주의에 대한 학습자의 평가
Ⅲ.. |
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| 사회보장 급여의 신청과 제공 기간 및 양도
I. 사회보장 급여의 신청
일반적으로 사회보장 급여는 자동적으로 제공되지 않는다. 즉, 사회보장 급여를 받기 위해서는, 급여를 받을 자격이 있는 사람이 사회보장 급여를 신청하여야 하는 경우가 많다(Pieters, 2006). 요컨대, 원칙적으로 사회보장 급여는 신청주의를 적용하고 있다.
그러나 사회보장기관이 주도하여 대상자에게 직권으로 제공하는 급여가 점.. |
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| 사회복지의 접근방법(정책적 접근, 전문적 접근, 통합적 접근)
사회복지학은 사회문제 해결이라는 사회적 욕구에 대응하기 위해 존재하는 응용 실천학문이다. 이러한 사회복지학의 접근방법은 관심대상인 사회문제의 발생 원인을 어떻게 보느냐에 따라 3가지로 생각할 수 있다. 첫째는 사회문제가 사회제도의 결함으로 인해 발생했다는 갈등주의 관점이다. 둘째는 인간의 기능적 장애로 인해 사회부적응이 .. |
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| 지역사회복지의 의의
1. 사회복지와 사회사업
1) 사회복지의 개념과 분야
․프리드 랜더와 압테의 정의- 사회복지란 국민의 복지를 도모하고 사회질서를 원활히 유지하는데
반드시 필요하다고 생각되는 사회적 욕구를 충족시키기 위한 제반시책으로서의 입법, 프로그램,
급여와 서비스를 포함하는 제도
․로마니쉰- 사회복지는 개개인과 사회전체의 복지를 증진시키려는 모든 형태의 사회적 노력을
포.. |
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| 자본주의와 시장의 개념과 특성, 시장과 사회복지의 관계
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. Vygotsky의 사회문화.. |
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| 목차 .
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 온정주의
2. 중상주의
3. 맬서스주의 (자유주의)
4. 스펜서주의 : 미국개인주의
5. 마르크스주의
6. 복지자본주의
7. 페이비언사회주의
8. 케인주의와 국가개입주의
9. 신자유주의
10. 제3의길
11. 복지이념에 따른 학자의 분류
12. 조지와 윌딩의 사회복지 이념 모형
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
이념이란 개인, 집단, 문화의 특성에 관한 일관성 있는 이론을 말하는 것.. |
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| 북한의 사회 구성원리
북한 사회는 어떻게 구성되어 있는가 사회 구성을 상징물의 하나가 ‘조선로동당’기이다. 당기의 상징물은 당의 주요 세력이 노동자와 농민, 사무인테리로 구성되어 있음을 알 수 있다. 북녘은 자신의 사회의 성격을 ‘2대 친선계급과 1개의 계층’으로 구성되어 있다고 말한다. 이는 북녘 사회가 아직 모든 사회구성원이 노동자로 된 완전한 공산주의 사회가 아니라, 여러 계급이나 계.. |
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| 서구사회복지실천의 역사(서구 사회복지실천 발달과정-발전과정)에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
서구 사회복지실천 발달과정
I. 사회복지실천의 태동기(~1900)
1. 구빈법
2. 자선조직협회
3. 인보관 운동
II. 사회복지실천의 성장기(1900~1920)
1. 사회복지이론의 전문성 강화
2. 사회복지실천의 전문성 강화
III. 분화기(1920~1950)
1. 개별사회사업
1) 진단주의
2) 기능주의
2. 집단.. |
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| 사회복지관의 지역사회개발모델과 관련하여 지역사회복지실천의 원칙, 가치 윤리를 바탕으로 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지관의 지역사회개발모델과 관련하여 지역사회복지실천의 원칙, 가치 윤리를 바탕으로 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오.
지역사회복지실천의 원칙, 가치, 윤리를 바탕으로 사회복지사의 역할에 대해 논하고자 할 때, 먼저 지역사회복지의 실.. |
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| 사회복지실천의 미시적, 중시적, 거시적 관점에 대해서 서술하시오.
Ⅰ 서론
사회복지실천은 개인, 집단, 가족 및 지역사회의 기능향상과 사회정의 실현을 목적으로 하는 종합적이며 전문적인 활동으로 정의할 수 있다. 사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로이 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 사회복지를 자본주의의 제반 구조적인 모순에 따른 빈곤문제, 노동문제 등의 사회문제.. |
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| [사회복지교육] 사회복지교육의 철학, 목표, 성격, 특성
목차
사회복지교육의 철학 및 목표
Ⅰ. 사회복지교육의 철학
1. 인본주의
2. 실존주의
3. 진보주의
Ⅱ. 사회복지교육의 기본성격 및 특성
1. 사회복지교육의 과학이다.
2. 사회복지교육은 예술이다.
3. 사회복지교육의 열정이다.
Ⅲ. 사회복지교육의 목표
사회복지교육의 철학 및 목표
1) 사회복지교육의 철학
사회복지교육의 학문적 기반.. |
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