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 [여성복지론] 여성과 장애 ( 14Pages )
1. 여성장애인의 교육 교육과 경제적 차별로 여성장애인들이 겪는 악습이 되는 독특한 특성은 경제적 독립성의 결여로 교육, 폭력,가정생활, 의료혜택과 성이라는 당면문제와 함께 고용, 훈련에 관해서 시급한 욕구들을 지닌다. 우선 여성장애인의 교육정도를 남성장애인 및 비장애인(일반인)과 비교해보면 [표 1-1]에 나타난 바와 같이 현저한 차이를 보이고 있음을 수 있다. 전체적으로 여성장애인의 ..
리포트 > 생활/환경 |
 일반물리학 실험 - 충돌과 운동량보존 ( 6Pages )
1.실험제목 충돌과 운동량보존 2.실험목적 탄성충돌 실험과 비탄성충돌 실험을 통하여 에너지보존 법칙과 운동량보존 법칙을 이해한다 3.이론 1) 초속도구하기 그림과 같이 질량m인 물체가 단진자에 충돌을 하면, 단진자는 흔들려서 일정 높이에 도달하게 된다. 이때, 단진자가 도달한 높이에 의하여 단진자의 Potential 에너지를 계산할 수 있다. 위의 그림과 같이 완전비탄성 충돌을 하는 경우, 운동전..
리포트 > 자연과학 |
 김수영의 문학세계 ( 6Pages )
Ⅰ. 머리말 김수영은 흔히 모더니즘과 난해시로 대표되는 시인이다. 김수영은 시속에서 현실을 깊이 반영하고 현실 참여를 원한다. 김수영을 기 위해서는 김수영이 살았던 시대를 필요가 있다. 1945년의 해방, 1950년의 한국전쟁, 1960년의 4.19, 1961년 5.16은 김수영에게는 많은 의미를 부과하였으며 또 시를 통해서 김수영은 체험과 정신을 시로서 표현하였다. 김수영의 시에 대한 평가는 다양하..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 만0세 관찰일지와 발달평가 30페이지 ( 30Pages )
만0세 관찰일지와 발달평가 입니다. 만0세 영아들의 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰내용을 핵심적인 내용을 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다. 감각적으로 단순한 미술놀이를 경험하며 미술 놀이에 적극적으로 참여하며, 신체를 사용해서 모양을 나타낸다. 의도적으로 그리지는 않았지만 여러 번 끼적이기를 하다가 ..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 해외시장 진입방식의 본국요인 ( 2Pages )
해외시장 진입방식의 본국요인 본국 관련 요인들은 의사결정자가 이미 고 있는 경우가 많아 추가적인 자료수집이나 조사활동을 필요로 하지는 않지만 진입방법 결정에 영향을 미치는 것은 사실이다. 다음은 주요 본국요인들에 대한 설명이다. (1) 시장규모 국내 시장의 규모가 작은 경우 국내 시장만으로는 규모의 경제(economies of scale) 효과를 보일 수 있는 적정 생산규모를 달성하기 곤란할 수 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 놀이치료의 목적 ( 2Pages )
놀이치료의 목적 놀이치료의 목적은 아동들이 자신에 대해 고 세계에 대해 배우도록 도와주는 것이라고 생각한다. 학습의 어려움, 비통제적인 감정, 부적절한 자아존중감, 가족문제, 사회기술 부족, 그리고 선생님과 다른 권위적인 사람과의 부정적인 관계들과 힘겨운 싸움을 하고 있는 아동들은 학교에서 학습하는 데 많은 어려움이 있다. 어떤 중요한 정서적인 문제나 행동문제가 없는 아동들도 정상적..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영아의 자아발달] 자아인식, 자아존중감 ( 3Pages )
[영아의 자아발달] 자아인식, 자아존중감 I. 자아 인식 많은 발달학자들은 영아가 자아에 대한 자각 없이 태어난다고 생각했다. 신생아는 속의 병아리와 같아서 자기와 환경을 변별할 어떤 능력도 가지고 있지 않다는 것이다. 그러나 다른 발달학자들은 어린 신생아도 자신과 그를 둘러싼 환경을 구별할 수 있는 능력이 있다고 주장한다. 피아제에 의하면 영아는 먼저 외부의 대상보다는 자신의 신체에..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 서비스전달 과정 설계요소 ( 4Pages )
서비스전달 과정 설계요소 목차 서비스전달 과정 설계요소 Ⅰ. 발산도 정도 Ⅱ. 서비스 프로세스의 대상 Ⅲ. 고객접촉 형태 Ⅳ. 서비스전달 시스템의 실행전략 서비스전달 과정 설계요소 이제까지 여러 가지의 서비스분류를 살펴보았다. 본 절에서는 서비스가 전달되는 과정을 지금까지의 서비스분류를 기초로 전개한다. 서비스는 제공방법에 따라, 서비스의 종류가 달라짐을 수 있었다. 서비..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [마케팅] 쇼핑의 과학 -파코언더힐 요약 및 감상문 ( 5Pages )
쇼핑의 과학 마케팅 학문을 배우면서, 광고가 매장의 수익성에 어떤 영향을 미치는지, 쇼핑을 하는데 있어서 매장내에서도 많은 법칙들이 있다는 것은 고 있었다. 매출증대를 위해 고객의 손을 자유롭게 하는 것이나, 고객을 매장안으로 유인하기 위한 방법들, 그리고 대형할인매장에서 고객을 좀 더 머물게 하기위해서 통로를 좁게 만드는 등 여러 가지를 배웠다. 하지만 많은 이론들을 배우면서 피부..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 가분수와 대분수 ( 3Pages )
4)수학-6. 분수 - 가분수와 대분수 기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 수학 96-97 쪽 학습형태 전체 학습, 짝 활동 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 가분수와 대분수 기 학습자료 PPT. 진분수, 대분수 , 가분수 카드 , 말판놀이, 주사위 학습목표 가분수와 대분수를 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..
리포트 > 교육학 |
 김시습 <금오신화> 연구 ( 5Pages )
김시습 <금오신화> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.머리말 Ⅱ. 본문 1. 취유부벽정기 1.1유형적 특징 1.2 등장인물 및 작품이해 1.3 문학사적 의의 2. 남염부주지 2.1유형적 특징 2.2 배경 및 작품 이해 2.3 등장인물과 인물의 묘사방법 2.4 문학사적 의의 3. 교육적 활용 방안 Ⅲ. 맺음말 <참고문헌> Ⅰ.머리말 김..
리포트 > 인문/어학 |
금오신화, 김시습, 남염부주지, 취유부벽정기, 고전소설
 꽃피는 고래를 읽고나서 ( 2Pages )
꽃피는 고래를 읽고나서 처음에 책을 잡을 때, 작가와의 대화를 할때는 먼저 작가의 대화내용을 아야한다. 그리고 대화의 내용은 제목에 들어나기 마련이다. 책을 읽기전에는 왜 작가가 이 제목을 지었을까라고 생각해보면 책의 내용을 받아들이기 한결 수월해진다. 그래서 꽃피는 고래를 읽기 전에 하루동안 왜 제목을 이렇게 정했을까라고 고민을 해보았다. 꽃을 피우는 고래, 꽃을 피운다는 아름답고 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감]레 미제라블 ( 2Pages )
레 미제라블 레 미제라블이라는 책은 한편으로는 감동적이면서 또 한편으로는 슬픈 이야기를 담은 두가지의 성격의 책이다. 레 미제라블의 줄거리를 간단히 설명하자면 이야기의 주인공은 장발장이다. 이 장발장은 죄가 있었던 상태었다. 그 죄가 있었던 장발장은 가난하였다. 그래서 장발장은 한 빵집에서 빵을 훔쳤다. 하지만 그 빵을 훔친 장발장은 잡혔다. 그래서 장발장이 죄가 있다는 것을 고 감옥..
리포트 > 독후감/서평 |
 분석화학 - KHP의 미지 농도 측정 ( 4Pages )
1. 제목 - KHP의 미지 농도 측정 2. 목적 - KHP 미지농도를 NaOH 표준용액으로 적정하여 농도를 측정 할 수 있다. 3. 원리 및 이론 - 적정(titration)이란 용액 속에 있는 어떤 성분의 양이나 농도를 결정할 목적으로 시료용액에 농도를 고 있는 용액의 측정된 부피를 첨가시키는 과정이다. 보통적정은 플라스크에 농도를 고 있는 용액을 뷰렛에 가득 채운 다음 이를 플라스크에 천천히 떨어뜨려서..
리포트 > 자연과학 |
 리더십 - 히틀러 리더십에 관해 ( 14Pages )
리더십 - 히틀러 리더십에 관해 목 차 Ⅰ. 들어가며 ‥‥‥ 2 1. 나치즘의 형성 배경 ‥‥‥ 2 (1)나치즘의 형성 (2)나치스에 대해서 2. 히틀러, 그는 누구인가 ‥‥‥ 6 (1)히틀러, 그는 어떤 사람인가 (2)히틀러는 왜 유태인을 학살했는가 Ⅱ. 히틀러의 리더십 ‥‥‥ 9 1. 탐색부문 ‥‥‥ 9 2. 상황이론으로 본 히틀러의 리더십 ‥‥‥ 9 (1)상황적합성 이론 (2)의사결정 상황 이론 (3)경로-목표 이론 (4..
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