전체 (검색결과 약 6,840개 중 52페이지)

 사본 - 콜레스테롤 ( 6Pages )
1. introduction ① 콜레스테롤(cholesterol)이란 동물체에 있어서 콜레스테롤(cholesterol)은 모든 스테로이드 합성의 중심적 역할을 하고 있다. 그리하여 여러 가지 스테로이드가 동물체내에서 합성되기 위해서는 먼저 콜레스테롤(cholesterol)이 합성되어야만 한다. 콜레스테롤(cholesterol)의 생합성 경로는 식물이나 미생물에서도 일어나지만 최종산물은 구조식이 조금 다른 ergosterol과 stigmast..
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의학, 약학
 만 5세 24명 1학기 2학기 발달평가-평가제 ( 48Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스..
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활동, 모습, 보이다, 친구, 신체, 표현, 다양하다, 놀이, 가지, 관심, 자다, 참여, 즐기다, , , 생각, 이야기, 스스로, 보이, 필요하다
 보육학개론 - 표준보육과정 ( 5Pages )
보육학 개론 표준보육과정 1)표준보육과정의 성격 표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치,지식과 기술을 포함하며, 이를 통해 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다. 2)표준보육과정의 영역별 교육 내용 (1)기본생활: 기본생활영역은 ‘건강한 생활’, ‘안전한 생활’, ‘바른 생활’의 세 가지 내용 범주로 구성된다. ‘건강
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 4대강 사업에 대해서 ( 6Pages )
▷ 사업개요 4대강 정비 사업(4대강 살리기 사업)은 2008년 하반기부터 이명박 정부가 추진하는 한국형 뉴딜 사업이다. 한승수 국무총리는 2008년 12월 29일 첫 착공식에서 4대강 정비 사업은 단순한 건설공사가 아니라 경제를 살리고 균형발전을 촉진하며, 환경을 복원하고 문화를 꽃피우는 한국형 뉴딜사업 이라고 밝혔다. 4대강 살리기 사업에는 지역경제의 침체를 막고, 고구려, 신라, 백제, 마한 등 찬..
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 시장지배적지위의남용금지 ( 1Pages )
시장지배적 지위의 남용금지 Ⅰ. 시장지배적 사업자 1.의의 시장지배적 사업자란 일정한 거래분야의 공급자나 수요자로서 단독으로 또는 다른 사업자와 함께 거래조건을 결정,유지 또는 변경할 수 있는 시장지위를 가진 사업자를 말한다. 이런 시장지배적 사업자는 시장의 행태나 성과에 영향을 미칠 수 있기 때문에 독점규제법은 이러한 지위를 남용하는 행위를 규제하고 있다. 2.요건 (1)시장의 획정 우선 ..
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경영, 경제
 발달평가 2학기 만2세 9명 ( 9Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 영아의 의..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래
 청소년 정신 질환과 그에 따른 학교폭력의 양상과 문제 학생 대처 및 지도방법 ( 8Pages )
Ⅰ. 서론 - 학교 폭력과 비정상적 행동 Ⅱ. 본론 - 정신질환 별 학교 폭력 가. ADHD와 학교폭력 나. 품행장애와 청소년 범죄 다. 충동조절장애와 학교폭력 라. 게임 중독과 인터넷 중독 마. 청소년 우울증 바. 청소년 자살 Ⅲ. 결론 - 학교폭력 대처 및 지도방법 가. 피해 학생 대처 및 지도법 나. 가해 학생 대처 및 지도법 다. 방관 학생 대처 및 지도법 ※ 참고 문헌 학교폭력과 집단 따돌림..
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청소년, 학교폭력, 정신건강, 지도, 대처방법, 학교, 폭력, ㅈ살, 우울증, ADHD
 서비스 마케팅에 대해 ( 5Pages )
서비스 마케팅 REPORT 1. 서비스의 기본적 특성에 대해 설명하시오. 1) 무형성 서비스는 무형적이기 때문에 진열의 어려움, 커뮤니케이션의 어려움이 있으며 소비자의 주관적 판단이나 평가에 의존한다. -] 경영자들은 구전 커뮤니케이션이나 구매 후 커뮤니케이션을 활성화시킴으로써 서비스에 대한 소비자들의 불확실성을 감소시켜 나가는 것이 중요하다. 2) 비분리성 - 서비스는 생산과 소비가 동시..
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 간호학 케이스 스터디 - 난소낭종 (ovarian cystic tumor) ( 12Pages )
사례 연구 (Case study) 1. 간호력 성명 이00 나이 44 성별 F 산과력 2-0-0-1/1 키 151 몸무게 66.6kg 결혼 기혼 종교 무교 입원날짜 08.3.24 수술날짜 08.3.26 입원경로/ 방법 외래/ 도보 정보 제공자 차트 및 본인 진단명 Benign neoplasm of ovary (ovarian cystic tumor) 최종 진단명 inflammatory hemorrhagic cyst 수술명 Right oophorectomy with peritonectomy 1) 간호 사정 ▣ 현병력: 대상자 ..
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 cholesterol ( 5Pages )
1. INTRODUCTION 콜레스테롤(cholesterol)이라는 고리모양 구조가 생기는 데에는 squalene이라는 중간물질을 거치게 된다. squalene은 얼른 보아 직쇄상인 것 같지만 이것을 다시 표현하면 콜레스테롤(cholesterol)과 매우 비슷한 입체구조를 가지는 것을 알 수 있다. 콜레스테롤(cholesterol)은 acetyl-CoA로부터 합성될 수 잇지만 한편 다른 합성과정이 중간체로부터도 생길 수 있다. 예컨대 아미노산..
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의학, 약학
 4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가-평가제 ( 44Pages )
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 친구 옆에 00가 앉..
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친구, 00, , 활동, 모습, 교사, 이야기, 보다, 놀이, 가다, 자다, 표현, 보이다, 들다, 가지, 노래, 다양하다, 신체, 만들다, 보이
 표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오. ( 7Pages )
표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오. Ⅰ. 표준보육과정 1. 의미 보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. 2. 목적 표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 ..
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 2학기 - 영아- 발달평가 만2세 9명 ( 9Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 영아의 의..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래
 만4세 관찰일지 9월~2월 ( 6Pages )
만4세 관찰일지 9월~2월 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 또래에 비해 식사 시간에 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있는편이다. 신체 조절 능력이 좋아 썰매 끌고 가는 요령을 잘 파악한다. 신체활동을 좋아하고 적극적으로 참여한다. 가을에 관련..
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 2학기 (9월-2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다) ( 5Pages )
2학기 (9월-2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 자료입니다. 5명의 유아들을 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 면밀히 관찰하였고 해석 및 평가도 첨부하였습니다. 평가인증 통과 관찰일지 입니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 2학기 평가 및 해석 또래에 비해 신체 조절 능력이 부족하여 중심을 잡는 균형감이 부족하나 신체활동에 적극적으로 참여한다. 또한 다양한 ..
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