|
|
|
전체
(검색결과 약 15,611개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 세계화 시대의 기업문화전략 *
- 현존 기업문화의 파괴를 통한 제3문화의 창조 -
< 목 차>
Ⅰ. 서론(문제의 제기)
Ⅱ. 기업의 세계화와 기업문화의 관계 및 연구동향
Ⅲ. 교차문화의 관리
Ⅳ. 교차문화에 관한 기존의 연구
Ⅴ. 세계적 기업문화의 형성을 위한 전략
Ⅵ. 결 언
I. 서 론 (문제의 제기)
통신의 발달에 힘입어 지구는 하나가 된 '지구촌 시대'가 열렸다. 이제 기업의 세계화는 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화개방에 대한 우리의 준비
일본문화개방은 인위적으로 제한돼 온 양국문화의 공식교류가 이루어져 상호발전을 가져올수 있는 계기인 동시에 문화산업시장을 둘러싼 양국의 치열한 경쟝을 예고하는 것이기도 하다. 일본대중문화 개방에 대한 우리 대중문화계의 움직임과 문제점, 대응전략 등을 집중점검한다.
대중문화개방에 따른 경제손익
일본대중문화의 틈새를 노려라
일본문화의 성공은 마케팅이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 북한 김정일 국방위원장과 북한 문화예술 관계, 정책, 문예이론, 창작제도, 분야별 실태, 예술관, 성격, 취미, 저작 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 들어가며
ⅰ. 김정일과 북한 문화 예술의 관계
ⅱ. 조선민주주의인민공화국
ⅲ. 김정일 국방위원장
Ⅱ. 본론
ⅰ. 김정일 국방위원장의 성격, 취미, 저작
ⅱ. 문예이론과 창작제도
ⅲ. 김정일 통치 시기 북한 문화예술 정책
ⅳ. 북한문화예술의 분야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단갈등과 문화차이] 갈등의 성격과 관리 및 집단갈등과 문화차이, 한국인의 갈등구조
목차
* 집단갈등과 문화차이
Ⅰ. 갈등의 성격과 관리
1. 갈등의 개념
2. 갈등에 대한 견해의 변화
3. 집단갈등의 원인
Ⅱ. 집단갈등과 문화차이
Ⅲ. 한국인의 갈등구조
집단갈등과 문화차이
1) 갈등의 성격과 관리
(1) 갈등의 개념
오늘날과 같이 조직화된 사회에서 갈등은 보편적인 현상으로 나타나고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 ‘나도 잘 모르지만’, ‘나의 결혼 원정기’, ‘크래쉬’, 장편 애니메이션 ‘키리쿠, 키리쿠’를 통한 다문화교육
목차
I. 다문화교육에 활용될 수 있는 영화
1. 나도 잘 모르지만
1) 영화에 대한 기본정보
2) 영화의 내용 및 다문화교육 활용 가능성
2. <나의 결혼 원정기>
1) 영화에 대한 기본 정보
2) 영화의 내용 및 다문화교육 활용 가능성
3. 장편 애니메이션 <키리쿠, 키리쿠>와 초등학교에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구조기능주의 관점의 사회문제 이론(사회병리론, 사회해체론, 일탈행위론, 하위문화론, 문화전달론)
목차
* 구조기능주의 관점의 사회문제 이론
Ⅰ. 사회병리론
Ⅱ. 사회해체론
Ⅲ. 일탈행위론
1. 뒤르껭의 아노미론
2. 머튼의 아노미론
Ⅳ. 하위문화론
1. 비행하위문화론
2. 비행기회구조론
Ⅴ. 문화전달론
1. 비행지대론
2. 접촉차이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화유산 보호 및 관리업무를 수행하며, 문화유산 관련 정책기획과 사업 운영에 기여하고 싶습니다.
대학 시절, 문화유산 관리 프로젝트에 참여하면서 관련 법규와 절차를 배우고, 유산보호를 위한 정책분석 및 기획 업무를 수행했습니다.
또한, 문화유산 관련 세미나나 행사 운영을 통해 행사기획과 예산관리 경험도 쌓았습니다.
대학에서 문화유산학을 전공하면서, 문화유산 보호와 관련된 행정적 지원의 .. |
|
 |
문화유산, 보호, 통해, 업무, 경험, 프로젝트, 관련, 관리, 진흥, 행정, 되어다, 프로그램, 유산, 필요하다, 원, 위, 기획, 정책, 수행, 운영 |
|
|
|
|
 |
 |
문화유산의 개념, 사적지, 유형문화재, 한국의 세계 문화 유산 관광, 창덕궁, 불국사, 석굴암, 유럽배낭여행, 특징, 현황, 사례, 관리, 나의견해, 조사분석 ( 40Pages ) |
|
| 문화유산의 개념, 사적지, 유형문화재, 한국의 세계 문화 유산 관광, 창덕궁, 불국사, 석굴암, 유럽배낭여행, 특징, 현황, 사례, 관리, 나의견해, 조사분석
1. 문화유산 개념 정리
- 사적지, 유형문화재
2. 한국의 세계 문화 유산 관광
- 창덕궁
- 불국사, 석굴암
3. 유럽 배낭 여행
목차
문화재(文化財)란
문화재(文化財)란
유형문화재
건조물, 전적, 서적, 고문서, 회화, 공예품 등 유형의 문화적 소산.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라의 쌀문화) 한국 쌀문화의 변천단계와 영양적 특성 및 기능, 쌀의 생산과 소비 및 건강
목차
* 우리나라의 쌀문화
Ⅰ. 쌀문화의 변천단계
1. 제1기(일제시대~1929년: 식량 절대 부족기)
2. 제2기(1960년대: 혼, 분식 장려기)
3. 제3기(1970년대: 쌀 자급달성기)
4. 제4기(1980년대: 쌀문화의 변화기)
5. 제5기(1990년대 이후: 쌀문화의 안정기)
Ⅱ. 쌀의 영양적 특성
1. 쌀의 당질
2. 쌀의 식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외국의 음식문화-독일의 식생활문화
목차
* 독일의 식생활문화
Ⅰ. 자연적, 사회적 환경
1. 지형
2. 기후, 토양, 식생
Ⅱ. 독일의 음식문화역사
1. 절대주의 이전의 음식문화
2. 절대주의시대 호프식 식사
3. 시민혁명 및 산업혁명기
가) 커피식사
나) 단 음식의 선호
다) 호프 식사예절의 대중화
4. 현대
가) 독일인과 맥주
나) 소시지와 햄
다) 가정적인 독일요리
Ⅲ. 음식문화의 일반적 특징
1. 독.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
일본 문화의 기원 및 특징, 문화상품의 개념, 유래, 현황, 과정, 발달배경, 의미, 평가, 문화, 우리나라와의 비교분석, 나아갈 방향, 느낀점 조사분석 ( 8Pages ) |
|
| Report
( 일본 문화의 기원 및 특징, 문화상품의 개념, 유래, 현황, 과정, 발달배경, 의미, 평가, 문화, 우리나라와의 비교분석, 나아갈 방향, 느낀점 조사분석 )
목 차
1. 조사의 필요성과 목적
2. 문화상품의 개념과 범위
3. 문화상품의 현황
4. 일본의 문화상품 발달 배경 및 과정
5. 우리나라의 문제점과 나아가야할 길
1. 조사의 필요성과 목적
일본은 다른 어떠한 나라보다도 문화상품이 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본인의 가치에 부합하는 특정 관점에 따라 청소년 문화를 정리해 보시오
2청소년문화를 바라보는 다양한 관점
청소년 문화를 바라보는 대표적인 관점은 다음과 같이 나눌 수 있다.
청소년 문화는 언어적 상징을 통해 소속과 위계를 구성한다.
특성을 정리하고, 본인의 가치에 부합하는 관점을 기준으로 청소년 문화를 분석해 보고자 한다.
기능주의적 관점. 청소년문화를 사회 적응의 수단으로 보고, 사회화.. |
|
|
청소년, 문화, 상징, 사회, 관점, 정체, 통해, 성, 형성, 상호작용, 주의, 속, 의미, 해석, 보다, 창조, 새롭다, 과정, 언어, 단순하다 |
|
|
|
|
 |
|
문화예술콘텐츠,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages ) |
|
| 문화예술콘텐츠를 활용한 기업내부경영 : 국내․외 사례를 중심으로
목 차
Ⅰ. 서 론 ... 3
1. 연구목적 ... 3
2. 연구배경 ... 3
3. 연구방법 및 범위... 4
Ⅱ. 문화예술콘텐츠와 기업내부경영의 접목 ... 4
1. 문화예술콘텐츠 ... 4
2. 기업내부경영에서의 문화예술콘텐츠 활용 ... 4
1) 기업내부경영의 정의 ... 4
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘대중문화의 패러다임’을 읽고
서론
현대 사회의 사람들이 어디에서나 대중문화를 접하고 또 그 것에 큰 영향을 받으면서 살고 있다는 것은 아마 누구도 부정하지 못하는 분명한 사실일 것이다. 사람들은 굳이 자신이 큰 관심을 가지지 않는 것이더라도 HOT 나 신화 같은 가수들의 이름을 한번 이상은 들어보았을 것이고 평소에 영화를 즐겨 보지 않는 사람이더라도 올드보이라는 영화가 국제적인 관심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문화다양성 교육이 사회복지학과 대학생의 문화적 역량에 미치는 영향에 관한 연구에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화와 문화다양성
2. 문화적 역량
3. 문화적 역량의 차원
4. 문화다양성 교육의 개념
5. 문화다양성 교육의 범주
6. 국내 연구 동향
Ⅲ. 참고문.. |
|
|
|
|
|
|
|
