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 실험보고서 - 고체시료의 녹는점 측정 ( 3Pages )
[고체시료의 녹는점 측정] 1.목적 : 고체시료를 이용하여 녹는점을 측정하고 이론값과 비교해 본다. 2.이론 : 물질의 녹는점이란 온도의 변화가 일어나지 않은채 액체상과 고체상이 서로 평형상태에 놓여있는 온도로 정의된다. 순수한 물질일 때 그 물질의 상의 조성과 가해지 열의 관계를 보면 녹는점 이하의 낮은 온도에서 화합물은 고체로 존재하고, 여기에 열을 가하면 고체의 온도가 높아진다. 녹는..
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 어린이집 만4세 관찰일지와 2학기 발달평가 ( 5Pages )
어린이집 만4세 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다. 매월 작성하였으며 2학기 총평 포함입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰기록 입니다 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 총평 OO는 옛날 전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다. 늘 ..
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 만4세반 1학기 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지 발달평가 ( 10Pages )
만4세반 1학기 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 발달평가도 첨부하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 스스로 활동을 정해 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 ..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획 [주제;과일] ( 8Pages )
프로젝트 접근법의 예 (주제 : 과일) 1. 주제 선정 및 기대되는 효과  ‘과일’ 주제는 늦여름에 사과, 포도 등 과일 간식이 많이 나오게 되면서, 과일에 대해 이야기하기도 하고 관찰도 하는 등 관심을 나타내어 선정하게 되었습니다. 2. 도입활동 1) 우리들의 과일 이야기   아이들이 과일을 먹어보거나 직접 따본 경험, 가게에서 사본 경험들을 이야기하고, 그것을 다시 그림, 만들기, 역할놀이 등으로 ..
리포트 > 교육학 |
 공학윤리-칫솔, 치약의 역사 ( 4Pages )
공학윤리 리포트 칫솔, 치약의 역사. 고대의 칫솔 - 기원전 3천년 경, 이집트 무덤에서 최초의 칫솔 발견 : 나뭇가지의 한 쪽을 물어서 부드러운 섬유질 모양으로 만든 볼펜 크기의 나무막대기 중세의 칫솔 - 이슬람 이전의 아랍인 나무 뿌리 하나로 여러번 사용 오늘날과 비슷한 모양의 칫솔 - 953년경 중국에서 처음 등장 : 당시 고분을 발굴하는 과정에서 상아로 만든 칫솔손잡이가 나온 것이 증거 ..
리포트 > 사회과학 |
 구상선수-친환경 선박 ( 3Pages )
구상선수(bulbous bow) - 친환경석박 배의 수면 아래에 혹 모양의 구상돌기(bulb)를 만든 선수 원리 - 이는 배가 파도를 생성시킴으로써 받는 저항인 조파저항을 감소하기 위한 것으로, 구의 크기 형상을 적당히 선택하면 조파저항을 큰 폭으로 감소할 수 있다. 원리는 선수에 의해 일어나는 파도와 선수 아랫 부분에 만들어진 구상돌기에 의하여 일어나는 파도가 서로 간섭하여 파도를 해소하는 작용이 ..
리포트 > 공학/기술 |
 순수무용과 실용무용의 차이점 ( 2Pages )
■순수무용과 실용무용의 차이점 순수무용은 전통,고전무용을 의미하며 기하학적 디자인으로 특징 지워 지는 무용이다. 즉, 발레나 현대무용이 이에 해당하는 데 일부의 사람만이 누릴 수 있는 예술로 생각되어지며 예술성을 중요시하며 작품 속에서는 주요 관심사가 무용의 정서적 내용이나 극적 의도에 두어지는 것이 아니라 선, 디자인, 모양, 그리고 신체들의 움직임 등에 주어진다. 이에 반하여 실용..
리포트 > 예체능 |
무용, 순수무용, 실용무용, 무용의종류
 [의학] 중증 급성 호흡기 증후군(Severe Acute Respiratory Syndrome, SARS, 사스) ( 3Pages )
중증 급성 호흡기 증후군(Severe Acute Respiratory Syndrome, SARS, 사스) 사스의 정의 원인 사스-코로나 바이러스가 인간의 호흡기를 침범하여 발생하는 질병이다. 2002년 11월에서 2003년 7월까지 유행하여 8,096명의 감염자가 발생하고 774명이 사망하였다. 사스의 원인 바이러스인 코로나 바이러스는 한 가닥의 한 가닥의 RNA를 유전물질로 가지고 있는 바이러스이다. 인간에게 감염을 일으키는 형태..
리포트 > 의/약학 |
 [물리실험보고서] 쿨롱의 법칙 ( 5Pages )
[물리실험보고서] 쿨롱의 법칙 [실험 목적과 배경 이론 ] ▶ 실험 목적 전기 현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 갖는 한 속성이다. 또한, 전기 현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기력과 전하 q1, q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2 를 쿨롱의 법칙이라고 부르며, 전기력도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 r 의 거꿀(역)제곱에 비례하는 ..
리포트 > 공학/기술 |
 [건축] Richard Meier - Douglas House [리차드 마이어] ( 3Pages )
Richard Meier - Douglas House 목 차 1. 서론   2. 본론 1) 사이트2) 평면구성3) 공간구성4) 실내 형태요소5) 전망6) 채광7) 재료와 색상   3. 결론   1. 서론 리차드 마이어는 모더니즘 건축을 기반으로 자신의 건축을 발전시켜 온 현대 건축가로 형태가 명확하며 조형성이 뛰어난 작품을 발표해 왔다. 그의 작품에는 구조를 존중하는 비스반 데르 로에의 정신과 형태를 추구하는 르 꼬르뷔제의 예술성..
리포트 > 공학/기술 |
 참나무,굴참나무,떡갈나무,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 50Pages )
CONTENT.. 1. 참나무 소개 2. 대표적 수종의 구별 3. 참나무의 이용 CHAPTER 1 도토리가 열리는 나무는 What s the quercus 참나무란 참나무는 어느 특정한 한 종의 식물을 가리키는 식물이름이 아니라 참나무과 참나무속에 딸린 식물을 통틀어 일컫는 말! CHAPTER 1 전 세계적으로 500여 종에 달함 What s the quercus CHAPTER 1 What s the quercus 참나무의 뜻 진짜라는 접두어 참과 나무의 합성어 목재..
리포트 > 경영/경제 |
 유기화학 실험보고서 - 알코올의 증류 ( 7Pages )
1. Title : 알코올의 증류 2. Date : 3. Object : 불순물을 포함한 알코올을 증류하여 순수하게 분리한다. 4. Apparatus Reagents 250mL 가지달린 둥근바닥 플라스크 , 끓임쪽, 시험관, 온도계, 고무관, 스포이드, heater, 얼음, 50mL 비어커, 불순물(물과 적색색소)이 포함된 20mL ethanol (1:1) * 알코올 (ethanol) 화학식 CHCHOH. 사슬모양탄화수소의 수소원자 1개가 히드록시기로 치환된 대표적..
리포트 > 자연과학 |
 스키(SKI) ( 1Pages )
스키 (SKI) ■ 스키의 역사 스키(Ski)는 고대 북구지방에서 사용된 눈 위에서 신는 신발의 뜻으로 사용된 노르웨이 말과 영어의 skid, skip, skiff, 및 skate에서 유래된 것으로 기원전 3000년 이전으로 추정되며 북유럽과 중앙아시아 산악 지방에서 수렵과 생활을 하기 위한 교통 수단으로 인간이 개발한 가장 오래된 교통 수단이다. 우리나라의 경우 함경도 영천의 석기시대 유물에서 썰매가 발견된..
문화예술 > 여행/레포츠 |
 영아관찰일지 만 2세 9명 1년 3월-2월 ( 18Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 늘다, 모습, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, , 활동, , 만들다
 -1년 3월- 2월 만 2세 9명 영아 관찰일지 ( 18Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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