전체 (검색결과 약 69,850개 중 52페이지)

 오징어 게임2 감상문 [오징어게임] ( 4Pages )
오징어 게임2 감상문 입니다. 1. 스토리의 전개 2. 새로운 참가자들과 들의 사연 3. 인물들의 갈등과 성장 4. 게임의 변화와 확장 5. 각 참가자의 선택이 미치는 결과 6. 사회적 메시지와 비판 7. 결말과 후속 이야기
리포트 > 독후감/서평 |
오징어게임, 오징어 게임, 오징어게임2, ㅇㅅㅁ, 한류
 김산 ( 10Pages )
- 한 조선인 혁명가의 생애, 김산 - 목차 1. 들어가며 - ‘왜 인물을 선택했는가’ 2. 내용소개 1) 내용 요약 - 민족주의자에서, 무정부주의자, 리고 공산주의자로... 2) 저자 소개 - 님 웨일즈. 3. 내용비평 1) 주요 활동에 대한 저자의 해석 2) 인물의 활동 노선에 대한 평가 - ‘불사조 김산’ 인가 실패한 조선인 중국공산당원인가. 4. 나오며.. 1. 들어가며 김산. 이름을 소개받은 것은 이번..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 철학하는 이들의 교과서 소크라테스 ( 5Pages )
철학하는 이들의 교과서 소크라테스 철학적 사유의 교과서같은 인물 소크라테스만큼 못생긴 사람을 찾기란 쉽지 않다. 가 살았던 당시에도 이미 소크라테스를 닮았다. 는 말은 자체로 대단히 못생겼음을 나타내는 표현이었다. 수학을 몹시 잘했던 한 젊은이가 이 말을 듣고 정색하며 반박했다는 기록이 아직도 남아있을 정도로 말이다. 반면, 소크라테스같이 생각한다. 라는 말은 예전이나 지금이나..
리포트 > 인문/어학 |
 천재 음악가들의 말년과 죽음 ( 10Pages )
천재 음악가들의 말년과 죽음 인류 역사 속에는 보통 사람들과는 비교할 수 없을 만큼의 천재적 기질을 발휘했던 인물이나 영웅적 삶을 살다간 인물들이 많다. 들이 남겨둔 런 삶의 자취들이 오늘날까지도 많은 사람들에게 조용히 영향을 끼치고 있다. 들은 육신적이고 세상적인 면에서는 너무나 위대하고 훌륭했을지 모르지만 들의 삶의 뒤안길을 살펴보면 일반 사람들보다 더 엄청난 영적문제나 ..
리포트 > 예체능 |
 [교육철학]에밀의교육사상 ( 4Pages )
Ⅰ 서론 루소는 글의 내용의 흐름에서 『에밀』이라는 이름의 인물을 등장시켜서 의 성장에 따라 글을 전개시키고 있다. 실제적으로 에밀의 자세한 성장의 흐름은 묘사하고 있지는 않지만 에밀의 성장을 단계적으로 구분하여 각각의 단계마다의 흐름 속에서 루소의 생각이나 주장을 나타내고 있다. 루소의 교육론이 전체적으로 아동기를 주요대상으로 하고 있는 점을 고려해 볼 때, 의 교육론에서 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 몽테뉴의 수상록[마음을 움직이는 짧은 명상] ( 3Pages )
수 상 록 (마음을 움직이는 짧은 명상) 저자 : 몽테뉴 이 책에 선뜻 손이 가지는 않았다. 하지만 인생에 있어서 한번쯤 읽어보아야 겠다는 생각에 이 책을 선정하게 되었다. 도서관에서 책을 찾았을 때 구석진 곳에 있었다. 사람들이 쉽게 읽지 않는 것을 여기서도 알 수 있었다. 책을 읽기 전에 몽테뉴가 어떤 사람인지 궁금했다. 래서 몽테뉴에 대해 조금 알아보았다. 몽테뉴(1533~1592)는 프랑스..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감] ‘잭 웰치, 끝없는 도전과 용기’를 읽고 ( 2Pages )
‘잭 웰치, 끝없는 도전과 용기’를 읽고 -잭 웰치 지음- 나는 잭 웰치라는 이름은 안타깝게도 이번에 경영학원론 수업시간에 처음 들었다. 교수님께서 사람에 대해서 언급할 때마다 나는 도대체 사람이 누구인지 궁금했고 궁금증은 교수님의 설명으로는 다 가셔지지 않았다. 래서 인터넷으로 잭 웰치에 대해서 조사를 해 보았다. 잭 웰치, General Electronics의 (지금은 은퇴한) 회장으로 과..
리포트 > 독후감/서평 |
 황태자비납치사건을읽고 ( 3Pages )
황태자비 납치사건을 읽고 어렸을 때 어머니께서 소설을 읽고 우시는 것을 본적이 있습니다. 왜 책을 보고 울까 라는 생각이 들어 책 제목을 보았는데 책의 재목은 “무궁화 꽃이 피었습니다” 였다. 얼마나 슬픈 내용일까 얼핏 봤더니 당시 초등학생이었던 저는 이해하기 어려웠고 시간이 흘러 고등학교 때 제대로 정독을 하게 되었는데 정말 많이 울었던 기억이 난다. 때부터 김진명 소설가의 소설..
리포트 > 독후감/서평 |
 [교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. ( 7Pages )
[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.에 대한 레포트 방송통신대학교 중간과제 교육학과 3학년 교육사 공통 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. * 유의사항: 과제의 작성은 서론에서 인물을 선택한 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 현대소설론 레포트 ( 5Pages )
<현대소설론 레포트> 풍자소설과 직접적 대조의 전망, 해학소설과 동정적 웃음의 전망 (1)현실과 이상의 직접적 대조 역동적 플롯을 통해 사회발전의 추동력을 드러내는 소설을 우리는 흔히 <본격소설>이라고 부른다. 와 달리 <환경에 즉해 있는 인물>이 <모순된 환경>에 반응하는 소설에서는 양자의 상호작용은 정태적 삽화에 치게 된다. 환경에 즉해있는 인물은 모순된 환경에 대한 반발력을 지니..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [독후감] 마키아벨리의 군주론 을 읽고 ( 5Pages )
군주론 마키아 벨리의 군주론을 읽기 시작하면서 책이 어렵다는 느낌을 많이 받았다. 한 사람의 사상과 정신에 대한 글을 읽는 것이 쉽지 않았다. 마키아벨리는 1469년 5월 3일 이탈리아 북부 피렌체에서 몰락한 귀족의 아들로 태어났다. 피렌체 대학을 다녔으며 1498년 대의원회에서 피렌체 공화국의 제2장관으로 인준됨으로서 약관 29세의 나이로 피렌체 공화정에 참여하여 외교업무를 담당하는 중책을 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 The Goal을 읽고 감상문 및 느낀점 ( 5Pages )
Report ( The Goal을 읽고 감상문 및 느낀점 ) The Goal을 읽고.... 이 책은 과제로 인해서 읽게 되었지만 경영을 공부하는 사람이라면 한번쯤은 읽어 볼만한 유익한 책인 것 같다. 인생에 있어서 자신이 리더이거나, 보스이거나 작은 하급관리자이거나 상관없이 언제가 한번은 위기상황을 맞을 수 있다. 이러한 점에서 이 책의 목적(The Goal)은 런 위기 상황을 어떻게 대처해야 하며, 위기상황에..
리포트 > 독후감/서평 |
 하이젠베르크 ( 2Pages )
하이젠베르크 불확정성 원리의 발견자 하이젠베르크는 실제로 뮌헨에서 태어나지 않았지만 곳에서 성장하여 늘 뮌헨을 제 고장처럼 생각했다. 우리에게 아우구스트 하이젠베르크는 놀랄 만한 창조력을 지닌 인물, 우리가 의 아들에게서 다시 발견하는 성질인 “행복한 내적열광”과 “변함 없는 낙관주의”를 가진 인물로 묘사되고 있다. 극단적으로 전문성을 추구하는 경향에 대한 단호한 반대자로서,
리포트 > 자연과학 |
사회과학
 천로역정 요약 정리 ( 5Pages )
1. 주요 내용 이 책에서 크리스천이라는 한 남자의 등장한다. 크리스천은 광야를 헤매다가 동굴에 이르게 되었는데 곳에서 하룻밤을 자기로 하고, 있다가 잠이 든 사이에 꿈을 꾸었는데, 이 꿈으로 통해 천로역정의 이야기가 시작된다. 꿈에서 크리스처은 손에는 책 한권, 등에는 무거운 짐을 짊어지고 있었다. 는 책을 읽기 시작했는데, 책을 가만히 보니, 눈을 쏟으며 눈을 쏟으며 몸을 덜덜 ..
리포트 > 독후감/서평 |
천로역정, 존 번연, 제자훈련, 신학교, 기독교, 기독교학교, 개신교, 독후감, 서평, 후기, 교회
 무진기행을읽고감상문 ( 3Pages )
무진기행을 읽고 감상문... 이글은 내가 고등학교에 다니고 있었을 때 한번 읽어본 소설이다.. 사람은 아마도 한 번쯤은 인생의 무상함과 허무함 속에서 뛰고 방황을 해 봤을 것이다. 인간은 존재의 고뇌 앞에 무릎을 꿇고 자기 기만에 빠져 삶의 본질을 망각한 채로 살수도 있고 고통을 극복하고 진정한 자신을 찾을 수도 있다. 이 책에서는 산업화의 커다란 흐름과 존재의 허무 속에서 괴로워하는 주인공..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60