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(검색결과 약 11,078개 중 51페이지)
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| 방통대 교수님이 좋아하실 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1.언어학이란
2.언어학의 역사
3.언어학의 분류
4.소쉬르의 언어학과 촘스키의 언어학
5.언어학의 전망 및 과제
6.참고자료
1.언어학이란
언어학이란 의사전달을 목적으로 계획된 기호체계인 인간의 언어를 체계적이고 과학적으로 연구하는 학문이다. 또는 수많은 언어를 통해 언어의 .. |
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| 집단수준의 개입에 대한 레포트 자료.
집단수준의 개입
목차
집단수준의 개입
I. 집단역동
1. 의사소통과 상호작용
2. 집단의 결속력
3. 사회통제역학
4. 집단문화
II. 집단개입의 방법
III. 집단의 특성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 집단역동성의 구성요소에 대한 레포트 자료.
집단역동성의 구성요소
목차
집단역동성의 구성요소
I. 사회적 상호작용
II. 가치와 규범
III. 하위집단
IV. 응집력
V. 지도력
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [기업환경의 의의] 기업과 환경의 관계에 대한 접근방식
기업은 개별적인 구성요소로서 환경과의 단절 없는 상호 작용을 통하여 변화, 유지, 성장을 하며, 변화에 적응하지 못할 경우 도태되는 것은 자연의 섭리이다.
환경의 변화는 기업경영의 전개방향과 방식에 영향을 주고 또한 기업의 경영활동은 기업의 외부환경에도 작용하여 변화를 유발한다.
예를 들면, 지구상 각 지역의 자연 및 사회적 환경에 .. |
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| 사회복지정책과 경제성장의 상호관계
목차
사회복지정책과 경제성장의 상호관계
I. 경제체계의 영향이 거의 없는 방식
II. 경제체계가 지배적 영향을 미치는 방식
III. 경제체계와 사회복지정책의 상호작용 방식
* 참고문헌
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| 아동기 또래관계(친구관계)가 아동발달에 미치는 영향
아동은 성장하면서 외부 세계와의 접촉이 점차 늘어나고, 부모의 품에서 벗어나 또래들과 지내는 시간이 많아지기 시작한다. 또래란 사회적으로 동등한 사람으로 동등한 지위의 사람들 또는 적어도 또래로 있는 동안에는 유사한 행동수준에서 상호작용하는 사람들을 가리킨다. 아동들은 많은 시간을 또래들과 함께 지내고 서로를 사회화시킨다. 또래의.. |
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| 형제자매의 관계와 출생순위가 아동에게 미치는 영향(형재자매관계, 출생순위가 성격형성에 미치는 영향)
대부분의 가정에서 형제자매는 아동의 발달에서 부모와는 또 다른 영향을 미치는 중요한 인물이다.
출생 후 6개월이 되면 영아는 손위 형제와 더 많은 상호작용을 하려는 시도를 한다. 1년경에는 어머니와 보내는 정도의 시간을 손위 형제와 보내게 되며. 유아기에는 어머니와 보내는 시간보다도 많.. |
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| 정책의 효율적 집행
정책의 효율적 집행
정책이 효율적으로 집행되려면 유능한 공무원이 정책이 의도하는 바를 정확히 이해하여 주어진 여건, 즉 환경에 따라 협조하고 조정하며 집행하면 되는 것이다. 특히 거기에 조직의 자원과 행태적 요소가 긍정적으로 작용하면 집행에 효과성을 가져온다....(이하 생략) |
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| 커피와 차의 비교
■커피와 차의 유사점
커피와 차는 모두 사람들이 즐겨 마시는 음료라는 점과 카페인 성분이 함유되어 있다는 점 그리고 모두 피로회복과 각성작용을 일으킨다는 점이다. 그리고 차와 커피 모두에는 폴리페놀이라는 성분이 함유되어 있는 데 이 물질은 사람에게 함암효과와 노화방지 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 그 이외에도 이뇨작용이라든지 체지방 분해효과로 인해서 다이어.. |
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| 이 자료는 듀이의 교육철학과 아동교육론의 내용을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 듀이의 유아교육사상 형성 배경
2. 듀이의 유아교육론 형성배경
3. 듀이의 실험학교
(1) 실험학교의 이론적 배경
(2) 실험학교의 대상
(3) 실험학교의 교육내용
4. 듀이의 유아교육관
5. 듀이의 아동교육론 정립
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
듀이의 유아교육론은 환경에의 적응에 .. |
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| 1. 제목 : 관성 모멘트
2. 목적 : 회전 역학계의 축, 막대, 질점 등의 회전에 의한 관성모멘트를 측정하여 관성모멘트의 개념을 이해한다.
3. 이론 :
회전하는 강체의 운동에너지는 각 입자들의 운동 에너지를 다 더함으로써 얻어질 수 있다.
(1)
단, : i 번째 입자의 질량
: i 번째 입자의 속도
(1)식은 가 모든 입자들에 대해 같지 않은 경우에도 성립한다.
이 식에 를 대입하면
(2)
이고는 모든.. |
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| 유아보육환경의 주요 특징
4영아와 유아보육환경의 비교
유아기는 자율성과 사회성이 급격히 발달하는 시기로, 보육환경은 탐색과 상호작용 중심으로 구성되어야 한다.
영아보육환경과 유아보육환경은 아동발달 단계에 따라 목적과 구조, 상호작용 방식에 분명한 차이를 보인다.
아동 중심의 보육환경 구성 철학이 중요하다.
유아보육환경의 주요 특징
이에 따라 보육환경역 시각각의 연령에 맞춰 조성되어.. |
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환경, 유아, 보육, 영아, 발달, 아동, 중심, 탐색, 구조, 사회, 되어다, 교사, 상호작용, 공간, 활동, 세, 따르다, 연령, 필요하다, 구성 |
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| 구조실험
(정정보의 영향선 실험)
목 차
(정정보의 영향선)
1. 서론 및 실험목적
2. 이론적 배경
3. 실험기구 및 재료
4. 실 험 방 법
5. 실 험 결 과
6. 결론 및 고찰
7. 참 고 문 헌
1. 서론 및 실험목적
영향선은 1개의 단위하중이 구조물 위를 지나는 동안에 반력, 전단력, 휨모멘트의 크기를 하중이 이동할 때마다 작용점 바로 밑에 표시한 종거선을 말한다. 보의 해석을 하기 위해서는 반.. |
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| 1학기보다 교사·또래와의 상호작용이 활발하고 안정적이다.
교사에게 다가가 안기거나 손을 잡으며 안정감을 느끼고, 익숙한 환경에서 활발히 활동한다.
교사에게 안기거나 손을 잡으며 안정감을 느끼고, 익숙한 환경에서 활발히 활동한다.
낯선 환경에서는 잠시 멈칫하지만 교사의 손을 잡으면 곧 탐색을 시작한다.
교사에게 다가가 안기거나 손을 잡으며 안정감을 표현하고, 친숙한 환경에서 자신 있게 활.. |
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교사, 손, 학기, 활동, 소리, 안정, 탐색, 단어, 표현, 잡다, 발달, 관심, 모방, 식사, 활발하다, 간단하다, 시도, 되어다, 시선, 물 |
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| 목차 최신간호학 P, 290
1.용량팽창제
(1)Whole human blood
(2)Human plsama protein fraction(Plasmanate)
(3)Human serum albumin(혈청 알부민)
(4)Dextran(Macrodex)
(5)Hetastrarch(Salinhes)
(6)Pentastarch(Pentaspan)
(7)Dextrose and sodium chloride injection(D/S)
(8)Fructose injectioin(Levulose)
(9)Sodium chloride injection
(10)Ringer s lactate(Hartman s solution)
(11)Maltose inject.. |
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