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 학력증명서(병사용) ( 1Pages )
〔별지 제116호서식〕 학력증명서 (병사용) 성명 (한글) 주민등록번 호 (한자) 주소 입학(전입) 년월일( )학년 입학 년월일( )학년 전입 졸업(중퇴) 년월일( )학년 졸업 년월일( )학년 중퇴 전학 년월일(년 수료) 졸업 전학학교명 학교 소재지 시도 시군구 읍면동 상급학교 진학여부 진학년도 년월일 진학학교명 학교 소재지 시도 시도구 읍면동 중퇴 및 불취학사유 기타 ..
서식 > 학교서식 |
 학력증명서(병사용) ( 1Pages )
〔별지 제116호서식〕 학력증명서 (병사용) 성명 (한글) 주민등록번 호 (한자) 주소 입학(전입) 년월일( )학년 입학 년월일( )학년 전입 졸업(중퇴) 년월일( )학년 졸업 년월일( )학년 중퇴 전학 년월일(년 수료) 졸업 전학학교명 학교 소재지 시도 시군구 읍면동 상급학교 진학여부 진학년도 년월일 진학학교명 학교 소재지 시도 시도구 읍면동 중퇴 및 불취학사유 기타 ..
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 옥외집회(시위·행진)신고서 ( 3Pages )
[ 별지 제1호 서식 ] (앞쪽) 2102825921민 210㎜ 297㎜ 99. 7. 8. 개정승인 (신문용지 54g/㎡(재활용품)) 제호 옥외집회(시위·행진) 신고서 ※ 집회신고를 허위로 하는 경우에는 집회및시위에관한법률 제21조제2호의 규정에 의하여 처벌을 받게 됩니다. 처리기간 즉시 ① 집회(시위· 행진)명칭 ② 개최목적 ③ 개최일시 년월일시분∼ 시분(소요시간 시간 분간) ④ 개최장소 ⑤주최자 주..
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 (방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. ( 7Pages )
(방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Bandura의 사회학습 발달이론 1) Bandura의 사회학습 발달이론 특징 2) Bandura의 관찰학습 과정 2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 Bandura는 학습에서 자극과 반응의 조건화가 기계..
리포트 > 교육학 |
반두라, Bandura, 사회학습발달이론, 사회학습이론, 방문한유아교육기관, 보고느낀점
 형사소송법상 고소 ( 2Pages )
형사소송법상 고소(告訴)에 대하여 1. 들어가며 형사소송법상 고소라 함은 「범죄로 인한 피해자(被害者)나 그 피해자외 일정한 관계에 있는 자가 수사기간에 대하여 범죄사실을 신고하고 그 처벌을 요구하는 것」을 말한다. 이하에서는 이와 관련하여 개략적으로 살펴보고자 한다. 2. 고소권자 범죄로 인한 피해자는 고소할 수 있다(형소법 제233조). 그러나 자기 또는 배우자의 직계존속은 고소하지 ..
리포트 > 법학 |
 개정법에 따른 산전후 휴가제도 ( 2Pages )
개정법에 따른 산전후휴가제도 I. 서 1. 의의 근로기준법은 여성근로자의 모성을 보호하고 임신, 출산중의 심신을 보호하고자 산전, 후 휴가를 부여하고 있으며, 또한 임신 16주 이후 유산 또는 사산한 여성근로자에 대하여도 보호휴가를 부여하고 있다. 2. 입법배경 및 취지 (1) 입법배경 종전의 경우 산전후휴가기간 90일 중에서 30일만 고용보험에서 급여를 지급하고 있어 사업주의 부담으로 인하여 ..
리포트 > 법학 |
 (A+) 집단괴롭힘의 원인과 해결방안 ( 17Pages )
이 자료는 집단괴롭힘에 대한 원인과 이를 방지하고 해결하기 위한 방안을 제시한 A+레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 집단괴롭힘의 개념 2. 집단괴롭힘의 유형 (1) 소외형 괴롭힘(왕따) (2) 욕․협박형 괴롭힘 (3) 조롱형 괴롭힘 (4) 장난형 괴롭힘 (5) 강제형 괴롭힘 3. 집단괴롭힘의 원인 (1) 개인적 요인 (2) 가정적 요인 1) 부모․자녀 간의 부정적인 태도 2) 처벌적․권위적인 훈..
리포트 > 사회과학 |
집단괴롭힘, 청소년문제, 사회이슈, 집단따돌림, 왕따, 학교생활, 또래관계
 (A+) 행동주의이론에서의 교사 역할 ( 7Pages )
이 자료는 행동주의이론(스키너, 파블로프, 반두라)의 대표적 학자와 주요 개념 및 시사점을 통하여 학습에 있어서의 교사의 역할을 제시한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 행동주의 이론 기본전제 2. 대표적 학자와 주요 개념 (1) Skinnner의 조작적 조건화 1)반응적 행동 2)조작적 행동 3)변별 자극 4)강화 5)처벌 6)행동형성 (2) Pavlov의 고전적 조건화 1)무조건..
리포트 > 교육학 |
행동주의이론, 행동주의, 스키너, 조작적조건화, 파블로프, 고전적조건화, 반두라, 사회학습이론, 교사의역할
 판결-존속폭행치상 ( 2Pages )
○○지방법원 ○○지원 형사부 판결 사건○○고합 ○○ 존속폭행 치상 피고인 ○○○(), 회사원 ○○년 ○월 ○일생( -) 주거 ○○시○○구○○동○○번지 본적 상동 검사○○○ 주문 피고인을 징역1년에 처한다. 다만 이 판결 확정일로부터 2년간 위 형의 집행을 유예한다. 이유 범죄사실 피고인은 ○○년 ○월 ○일○○지방법원 ○○지원에서 폭력행위등처벌에관한법률 위반죄로 벌금 ○○원을 선고받아 ○○
서식 > 법률서식 |
 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력, 학교성폭력, 사이버폭력 2. 부모교육의 필요성 3. 또래상담 프로그램 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 당신은 폭력의 방관자였던 적이 있습니까? 라고 물어보면 누구나 아니라고 하겠지만, 한 ..
리포트 > 교육학 |
학교폭력과 또래상담, 생활지도와 상담, 학교폭력
 [교사론] 교원의 윤리성과 전문성 ( 4Pages )
[교사론] 교원의 윤리성과 전문성 목 차 1. 교원의 윤리성 가. 교원윤리의 의미와 중요성 나. 교원윤리의 성격 다. 우리 나라의 교원 윤리강령 2. 교직의 전문성 가. 전문직의 의미와 기준 나. 교직의 전문직성 다. 교직 전문성의 한계 3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안 1. 교원의 윤리성 가. 교원윤리의 의미와 중요성 교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에..
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 [교사론] 교원의 윤리성과 전문성 ( 4Pages )
[교사론] 교원의 윤리성과 전문성 목 차 1. 교원의 윤리성 가. 교원윤리의 의미와 중요성 나. 교원윤리의 성격 다. 우리 나라의 교원 윤리강령 2. 교직의 전문성 가. 전문직의 의미와 기준 나. 교직의 전문직성 다. 교직 전문성의 한계 3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안 1. 교원의 윤리성 가. 교원윤리의 의미와 중요성 교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에..
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 범죄와_형벌 ( 25Pages )
[범죄와 형벌] 청소년 범죄의 현실과 대책 목차 Ⅰ. 청소년 범죄의 현실 ⅰ) 청소년의 개념 ⅱ) 청소년 범죄의 정의 및 분류 ⅲ) 청소년 범죄의 처벌 ⅳ) 청소년 범죄의 특징 및 현황 Ⅱ. 청소년 범죄의 사례 및 판례 ⅰ) 사이버 범죄 ⅱ) 강력범죄 ⅲ) 학교폭력 ⅳ) 판례 분석 Ⅲ. 청소년 범죄의 대책 ⅰ) 청소년 범죄의 원인 ⅱ) 청소년 범죄 대책 * 참고문헌 Ⅰ. 청소년 범죄의 현실 ⅰ) 청소년의 개념 청소년은..
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 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 서술하시오. ( 4Pages )
Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 현황 2. 학교폭력과 자살 3. 현재 시점에서 문제점과 한계 1) 느슨한 처벌과 촉법소년법 2) 학교들의 숨기기와 실효성 없는 학교폭력 예방교육 4. 학교폭력 예방 및 근절 방안 1) 촉법소년 폐지 및 심각한 학교폭력 국가개입 2) 초등학교 내 전문상담인력 추가배치 및 외부강사 초빙 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 학교폭력, 정확히 언제 시작되었는지는 모르겠지만, 혈기 왕성한 ..
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학교폭력의 현황, 학교폭력과 자살, 현재 시점에서 문제점과 한계, 학교폭력 예방 및 근절 방안
 비정규 노동자들의 노동삼권 보장 ( 6Pages )
비정규노동자의 노동법상 권리(조합활동권과 단체행동권)보장에 대한 연구 Ⅰ. 비정규노동자와 조합활동권의 인정 범위 1. 조합활동의 의의 노동조합은 조합의 목적을 달성하기 위하여 내부의 조직력을 유지 또는 강화하는 것이 필수적이다. 따라서 노동조합은 설문조사를 통한 조합원의 의견수렴, 총회나 대의원회 개최, 조합방침의 홍보 및 선전, 미조직 노동자에 대한 가입권유, 각종 집회 개최, 유인..
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