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(검색결과 약 121,210개 중 51페이지)
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| 지방자치의 기초이론) 단체자치와 주민자치 및 보충성의 원칙
목차
* 지방자치의 기초 이론
Ⅰ. 단체자치와 주민자치
Ⅱ. 보충성의 원칙
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 정보기술과 조직구조
목차
Ⅰ. 정보기술에 대한 개념적 접근
1. 정보기술의 정의
2. 정보기술의 특성 및 구성요소
Ⅱ. 정보기술과 조직구조
1. 정보기술과 조직
2. 정보기술과 조직구조의 관계
1) 경쟁가치
2) 조직문화와 정보기술의 성공관계
3. 정보기술에 의해 주도된 조직구조의 변화
4. 정보기술과 조직의 상호작용 및 관련성
5. 정보기술 도입에 따른 조직관리의 변화
1) 유연성
2) 통합성
3) .. |
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| 교육행정) 교육행정가의 과업과 기술
목차
* 교육행정의 과업과 기술
Ⅰ. 교육행정의 과업
1. 교육행정가의 과업
1) 교육프로그램 개선
2) 직원인사 서비스
3) 학생인사 서비스
4) 재정과 시설
5) 학교와 지역사회 관계
Ⅱ. 교육행정가의 기술
1. 교육행정가의 기술
1) 사무적 기술
2) 인간적 기술
3) 통합적 기술
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [시각커뮤니케이션] 시각커뮤니케이션의 중요성과 과정, 시각커뮤니케이션이론(게슈탈트이론,기호학)
목차
시각커뮤니케이션
Ⅰ. 시각커뮤니케이션의 기초
1. 시각커뮤니케이션의 중요성
2. 시각커뮤니케이션의 과정
3. 눈
4. 두뇌
Ⅱ. 시각커뮤니케이션 이론
1. 게슈탈트 이론
1) 이론의 주요 내용
2) 이론의 평가
2. 기호학
1) 소쉬르의 기호학
2) 퍼스의 기호학
3) 이미지 연구와 평가
시각커뮤니.. |
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| [기술혁신] 기술혁신의 의의, 기술혁신 분야
I. 기술혁신의 의의
기술혁신(innovation)이란 종래 기술이 가졌던 기능적인 한계를 벗어나는 기술의 급격한 발전으로, 다만포우(F. Damanpour)는 조직에 새로운 시스템이나 정책, 프로그램, 공정, 제품 등을 자체개발(development)하거나 외부에서 구입(adoption)하여 사용하는 것으로 정의하고 있다. ~ 특히 제조업의 관점에서 쉬레더 등(R. G. Schroeder et.. |
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| 아동학대의 유형을 설명하고 피해 아동에 대한 실천적 개입 프로그램을 작성하여 본인의 생각을 기술하세요.
피해 아동에 대한 실천적 개입 프로그램
아동학대는 신체적, 정서적, 성적 학대뿐만 아니라 방임과 유기까지 포함하는 심각한 사회문제이다.
피해 아동을 보호하고 치료하는 것은 물론, 학대를 예방할 수 있는 제도적 장치와 교육이 강화되어야 한다.
또한, 지역사회와 연계하여 학대 피해 아동이 .. |
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아동, 학대, 아동학대, 개입, 피해, 사회, 신체, 문제, 프로그램, 정서, 행위, 치료, 성적, 심리, 교육, 보호, 대한, 지속, 위, 부모 |
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| [사회복지실천기술] 간접적 개입기술에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술] 간접적 개입기술
목차
[사회복지실천기술] 간접적 개입기술
1. 사회적 지지체계 개발
2. 서비스 조정
3. 프로그램 개발
4. 옹호활동
5. 사회행동
6. 지역사회 내 기관 간의 협력
7. 환경조정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 노인 교육의 주요 범위
범위 2건강 증진 및 생활자립교육과 사례분석
노인이 지역사회 구성원으로서 적극적으로 참여할 수 있도록 지원하는 교육 모형이다.
건강증진교육 : 치매 예방, 운동 프로그램, 식생활 교육 등
이 프로그램은 지역 복지관과 협력하여 경도인지장애 노인을 대상으로 인지훈련, 신체활동, 식생활 교육, 사회활동 참여 등 통합형 건강증진 프로그램을 제공한다.
노인교육학의 기본 모형 .. |
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교육, 노인, 사회, 프로그램, 건강, 활동, 형, 삶, 통합, 참여, 지역, 범위, 증진, 사례, 모형, 중심, 교양, 협력, 신체, 과제 |
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| 정서의 기능, 정서표현, 정서이론(제임스-랑게이론, 캐넌-바드이론, 인지평가이론), 정서적 각성의 효과 및 생리적 기초에 대한 레포트 자료.
정서의 기능, 정서표현, 정서이론(제임스-랑게이론, 캐넌-바드이론, 인지평가이론), 정서적 각성의 효과 및 생리적 기초
CONTENT
정서
I. 정서적 각성의 생리적 기초
II. 정서의 기능
III. 정서의 표현
IV. 정서이론
1. 제임스-랑게이론
2. 캐넌-바드이론.. |
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| 평생교육 프로그램의 접근법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데, 각각의 접근법에 대해서 설명하고 차이점을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 프로그램 개발 접근법
2. 평생교육 프로그램의 접근법
1) 선형 접근법
2) 비선형 접근법
3) 비통합적 접근법
4) 통합적 접근법
5) 체제분석적 접근법
3. 평생교육 프로그램의 접근법 차이점
1) 평생교육 프로그램의 접근법 특징 차이.. |
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| 그 기술의 중간에서, 고객과 기술팀을 잇는 사람이 바로 기술 영업 직무라고 확신합니다.
기술 영업 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
비 기술적 고객이 기술을 이해하지 못할 때 어떻게 설명 하나요?
고객이 기술에 불신을 보일 때 어떻게 대응하시겠습니까?
HDC 랩스의 기술 영업에서 가장 기대되는 점은 무엇인가요?
다른 사람들이 지원자를 평가할 때 가장 많이 언급하는 장점과 단.. |
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기술, 고객, 영업, 설명, 기반, ai, 가장, 시오, 경험, b, 지원, 이해, 공간, 이다, 영상, hdc, 랩스, 사람, 생각, 데이터 |
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| 퇴직금 산정의 기초가 되는 평균임금의 범위 (판례평석 리포트)
대법원 1999.4.23 선고 98다18568 판결(퇴직금 등)
1. [대법원 판결요지]
원고들은 콜택시 여객운송사업을 하는 피고회사 소속의 운전사들인데 피고회사에서는 운전사가 1일 2교대제 또는 격일제로 근무하면서 하루에 택시운행 수입금의 전부를 회사에 입금하고 회사로부터 월급을 지급받되 하루의 총 운송수입금액 중 책임수납액(사납금).. |
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| 약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례청소년집단대상 심리사회적개입사례
사회복지
실천기술론
약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례
청소년집단대상 심리사회적개입사례
1. 치료대상
약물남용 청소년에 대한 심리·사회적 개입은 개인이나 집단이 가지는 심리·사회적 기능에 관한 실제적이거나 잠재적인 문제 모두에 적용될 수 있다. 약물남용 청소년.. |
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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