|
|
|
전체
(검색결과 약 8,325개 중 51페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 체계로서의 가족
오늘날 대부분의 이론가들은 가족을 생태학적 견해에서 보고자 한다. 즉, 가족이란 상호작용을 하는 체계를 이루고 있다고 본다. 가족을 체계로 보는 견해에서는 부모는 자녀에게 직접적으로나 간접적으로 영향을 주게 되는데, 그 영향은 부모에게서 자녀에게로 일방적이지 않으며 부모와 자녀가 서로에게 영향을 준다.
가족이 서로에게 영향을 주는 것은 가족을 체계로서 볼 때 더욱 명백.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 내적비교
1. 인물분석
『변신』 그레고르 와『이방인』 뫼르소
2. 『변신』과 『이방인』의 의미 비교
3. 문체, 시점 분석
Ⅱ. 외적비교
1. 프란츠 카프카 와 알베르 까뮈 의 관점 분석
2. 당시 시대상황 비교 분석
Ⅰ. 내적 비교
Ⅰ-1. 인물분석
『변신』의 그레고르 와 『이방인』의 뫼르소 의 가장 큰 차이점은 주변 환경에 대한 태도이다. 『변신』의 그레고르 는 주변에 대해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기러기가족
1. 기러기 가족의 정의
최근 우리나라에서는 엄마와 자녀는 유학을 위해 외국에서 생활하고 아빠는 한국에 남아 혼자 벌며 학비와 생활비를 조달하는 신종 이산가족을 일컫는 말로 “기러기가족”이 증가하고 있고 사회문제로 부각되기 시작하고 있다.
통근 결혼의 한 형태로서 최근 우리나라에서는 엄마와 자녀는 유학을 위해 외국에서 생활하고 아빠는 한국에 남아 혼자 벌며 학비와 생활비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
스승의 날 감사편지
요약
스승의 날을 맞아 학부모가 아이 선생님께 보내는 감사의 편지입니다.
내용
○○○ 선생님께.
안녕하세요, 선생님 ○○엄마입니다.
아이를 맡겨 놓은 입장에서 한번 찾아뵙고 인사드리는 것이 도리인데, 일을 하다 보니까, 여의 치가 않습니다. 학급 일에도 도움을 드리지 못하고, 그래서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 언어 경험적 접근법
2. 총체적 언어교육 접근법
3. 문학적 접근을 통한 구체적 활동
◈ 언어 경험적 접근법
1. 언어 경험적 접근법의 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 분량입니다.
교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
이름
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사 : 친구들~! 선생님 손에 들고 있는 그림은 무엇일까요?
유아 : “이건 사람이에요”
“여자에요”
“우리 누나 닮았어요”
교사 : 그래요~ 지금 선생님 손에 있는 그림은 사람그림 이예요.
되새기기
교사 : 그럼, 사람에 부위에는 무엇이 있을까요?
유아 : “얼굴이요!”
“몸도 있어요!”
“다리랑 팔도 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1 아동의 특징
현재 A양은 10세의 여아이고, 또래에 알맞은 키에 귀여운 외모를 가진 평범한 소녀이다.
활발한 성격을 지닌 학생으로 외관상 심각한 문제 행동을 보이지는 않는다. 하지만 호기심이 많은 소녀로 보이고, 돌발 행동이 잦은 편이다. 또래의 남자아이같은 적극적인 행동을 종종 보여주어서 주위 사람들을 당황시키는 일이 잦다.
2 가족사항
A양은 현재 어머니와 언니를 포함해서 세명이 살.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 심리검사의 해석사례에 대해 서술한 자료로 내담자의 인적사항, 상담배경, 주요문제(엄마는 내가 죽었으면 좋겠대요. 그래도 난 엄마가 좋아요.
혼자있는 것이 무서워서 잠을 못자겠어요), 현 병력, 가족력, 개인력, 내담자 평가, 상담 및 심리검사의 활용과 목표 설정, 심리검사와 그 해석, 상담과정(요약 및 축어록) 등에
대해 상세하게 서술한 자료임
1. 내담자의 인적사항
2. 상담배경
3. 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족애와 관련된 영화 3편에 관한 영화감상문입니다.
Ⅰ. 하모니 영화감상문
Ⅱ. 웨딩드레스 영화감상문
Ⅲ. 오세암 영화감상문
Ⅰ. 머리말
엄마라는 이름은 언제 불러도 목이 메이고 가슴이 시린 이름이다. 때문에 어머니의 끊임없는 헌신에 관한 내용이나, 그런 어머니의 한 없는 사랑에 관한 내용은 지금까지 많은 문학작품과 영화속에서 단골소재로 사용되어 왔었다. 또한 시한부 삶을 선고 받은 사람에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1부 세상을 향한 첫걸음
이제 갓 태어난 아기들도 세상을 살아가기 위해 필요한 능력을 가지고 태어난다.
보통 신생아들은 감각을 느끼지 못한다고 하지만 아기들은 성인 못지않은 감각을 가지고 태어난다. 그중에서도 청각, 미숙아로 태어나도 소리에 반응하고, 태어난지 이틀 된 아기도 딸랑이를 흔들면 소리를 쫒아 고개를 돌린다. 아기가 바깥세상에 반응하는 시기는 임신 7개월 무렵부터이다.
아기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
|
 |
교사, 말, 00, 친구, 표현, 놀이, 모습, 보이다, 가다, 손, 보다, 관심, 신체, 만들다, 모양, 늘다, 이야기, 가지, 시도, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "여기"라고 말하며 무릎을 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하자 △△가ʻʻ 그래, 좋아.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
교사가 "**이코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?" 말하니 **는 탐색을 시도한다.
는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리키며 거.. |
|
|
교사, 가다, 말, 00, 보다, 친구, 늘다, 손, 먹다, 이야기, 선생님, 앉다, 위, 그림, 만들다, 모습, 놀이, 발, 내, 붙이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 직접 2학기동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 2학기 발달종합평가
식사시 친구들을 바라보며 식사하고 음식을 씹는 속도가 느린편으로 반찬과 국을 많이 먹지 않는 편으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 심리학 개론 발표자료로 [영화명 우아한 거짓말, 감독 이한, 출연 김희애, 고아성, 김유정, 김향기, 2013년 개봉작]을 감상하고, 요약 줄거리, 등장인물의 심리분석을 상세하게
서술하였으며, 마무리 부분에는 느낀점을 추가한 자료입니다. 특히, 천지의 친구 화연의 심리분석을 집중적으로 정리하였으며, 소설이나 영화를 보지 않은 분들도 이해하기 쉽도록 등장인물의 사진을 추가하여 이해하기.. |
|
|
|
|
|
|
|
