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| 약속의 결과로 아이들은 마음을 열어 수업에 집중하고, 성적 또한 올랐습니다.
저는 구조팀장으로서, 자전거의 기본 구조를 CATIA로 모델링한 후 그 구조의 안전성 판단을 위해 수업에서 배우지 않은 구조해석 프로그램을 솔선수범하여 익혔습니다.
사회, 고객, 동료들과 함께 소통하며 즐길 수 있는 사람입니다.
나눔의 가치를 실현하는 사람입니다.
직접 부품을 모델링하고 어셈블리를 하는 과정에서 느낀.. |
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설계, 문제, 자동차, 소통, 구조, 모델링, 배우다, 부품, 자전거, 수업, 위해, 키우다, catia, 경험, 약속, 역량, 통해, d, 지키다, 교육 |
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| 동료 간호사, 의료진, 환자와 보호자 등 다양한 사람들과 유기적으로 연결되어야만 업무가 제대로 이루어질 수 있습니다.
저는 '일은 실력으로, 관계는 태도로'라는 가치관 아래, 환자와 동료, 병원 전체 구성원과 건강한 관계를 맺고, 환자 중심의 간호를 실천하는 간호사가 되겠습니다.
기존에는 간호술 기사진이나 실습사례 중심의 전시가 주를 이루었지만, 저는 간호사의 감정노동, 환자와의 교감, 의료.. |
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환자, 간호, 간호사, 병원, 의료, 실습, 중심, 수행, 중, 업무, 실천, 생각, 단순하다, 작성, 시기, 바라다, 상황, 경험, 점, 담당 |
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| 업무 수행 능력 측면에서는 실험 및 공정 최적화 프로젝트를 진행하며 문제를 구조적으로 분석하고, 논리적으로 해결책을 도출하는 능력을 키웠습니다.
특히, 첨단 전자소재산업에서는 공정관리의 수준이 곧 제품의 품질과 기업 경쟁력으로 직결된다는 점에서, 생산엔지니어의 역할은 매우 크다고 생각합니다.
전자소재 연구소-생산 공정 인턴]
성과 : 반복 실험 및 데이터 분석을 통해 목표물성 달성, 협업.. |
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소재, 공정, 분석, 능력, 품질, 생산, 문제, 프로젝트, 데이터, 기술, 실험, 경험, 첨단, 이다, 최적화, 통해, 크다, 관리, 목표, 과정 |
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| 이러한 체계적이고 실질적인 경쟁력을 갖춘 기업에서 생산관리 직무를 통해 직접 제조 현장의 효율성과 품질을 관리하는 경험을 쌓고 싶다는 열망이 생겼고, 제 역량을 발휘할 수 있는 최적의 기업이라 확신하여지 원하게 되었습니다.
저는 이처럼 '현장의 문제를 데이터로 분석하고, 실질적인 개선안을 도출하는 능력'을 학업과 경험을 통해 체계적으로 쌓아왔으며, 이는 생산관리 직무에서 필수적인 역량.. |
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생산, 개선, 품질, 통해, 현장, 관리, 공정, 작업, 설비, 경험, 데이터, 분석, 프로젝트, 생각, 발생, 성과, 제지, 효율, 직접, 직무 |
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| 위기 개입에 대해 알아보고 사회복지 실천에 적용을 하시오
위기 개입의 효율성
위기 상황을 주관적으로 어떻게 인식하고 해석하는지에 따라 이에 대한 정서적 반응이 달라진다.
위기 상황에서 사람들은 현재 자신의 대처기제가 적절하지 못하다는 것을 경험하고 외부의 영향과 원조에 쉽게 반응한다.
위기 개입에서 적은 원조는 일반적인 상황에서의 집중적인 원조보다 효과적일 수 있으므로 효율적이다.
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위기, 상황, 사회, 사건, 클라이언트, 사람, 개입, 대처, 인식, 위험, 경우, 단계, 상태, 현재, 자녀, 경험, 대한, 갈등, 복지사, 따르다 |
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| 영아들이 음식 사진에 관심을 보여 교사는 음식의 이름과 음식에 대해서 알려줌.놀이지원-영아들이 자신이 좋아하는 음식 사진을 골라 교사에게 보여주었고 교사는 음식 사진을 풍선에 붙여 제공하였다.
놀이지원-음식 사진 위에 끼적이기를 하던 영아가 "커~커~"라고 이야기해서 교사는 스티커를 제공해 주었다.
영아들이 터널을 지나면서 부딪히지 않도록 교사는 수시로 상호작용해주며 놀이하였다.
전날 .. |
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아들, 교사, 놀이, 손, 모습, 영아, 주다, 씻다, 보다, 제공, 지원, 보이다, 표현, 알다, 해주다, 함, 이야기, 상호작용, 언어, 탐색 |
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| 서양 문화사
(REPORT)
영화 감상문
[영화 ‘ 알렉산더 ’ 를 보고...]
영화 ‘ 알렉산더 ’ 를 보고...
2학년 내에 서양의 역사를 배워보고자 신청했던 강의 서양문화사...
교양 과목인 서양문화사는 내가 알고 싶었던 것을 알기 위한 적절한 강의였다.
어디부터, 어떻게 시작해야 할 지 모르고 있었던 내게, 교수님은 영화를 보고 감상문을 써오라는 과제! 신선했다. 보통 과제라 생각하면 골치 아픈, 점.. |
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| 순위로 선택한 역량(자기개발)을 발휘한 사례를 경험 중심으로 작성해주세요.
3순위로 선택한 역량(ㅁㅁㅁㅁ)을 강화하고자 노력했던 경험을 구체적으로 작성해주세요.
1순위로 선택한 역량(자기개발)을 발휘한 사례를 경험 중심으로 작성해주세요.
3순위로 선택한 역량(ㅁㅁㅁㅁ)을 강화하고자 노력했던 경험을 구체적으로 작성해주세요.
순위로 선택한 역량(팀웍 지향)을 발휘한 사례를 경험 중심으로 작.. |
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동아리, 통해, 위해, 직무, 생산, 역량, 경험, 기술, 봉사, 이다, 느끼다, 소통, 점, 명, 가지, 개선, 해보다, 필요하다, 더, 되어다 |
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| 일상생활에서 1분은 지극히 짧은 시간입니다. 하지만, 면접에서 1분은 당락을 결정짓기 충분할 만큼 의미 있는 시간입니다. 1분 스피치를 통해 자기 PR을 매력적으로 하느냐, 진부하게 하느냐에 따라, 면접에서 마이너스된 부분을 매워낼 수도 있고, 다된 밥에 재를 뿌리는 암담함을 맛보게 될 수 도 있습니다. 그 만큼 면접에서 최종적인 1분 자기 PR시간은 응급실 환자의 골든타임만큼이나, 급박하고 또, .. |
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| 책임감과 협업 능력은 전산팀 업무에서도 매우 중요하다고 생각합니다.
저의 장점은 꼼꼼함과 문제 해결 능력입니다.
대학 재학 중 팀 프로젝트에서 복잡한 데이터베이스 구축과 시스템 운영을 경험하며 협업과 문제 해결 능력을 키웠고, 해운물류 IT시스템 관리 업무에 적합하다고 판단했습니다.
저의 기술적 역량과 문제 해결 능력을 발휘해 회사의 IT인프라를 안정적으로 운영하고, 업무 프로세스 혁신에.. |
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시스템, 업무, 문제, 해결, it, 팀, 프로젝트, 역할, 해운, 능력, 기술, 경험, 협력, 중요하다, 분석, 혁신, 전산, 대학, 효율, 이다 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
한 장 넘긴.. |
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교사, 00, 가다, 말, 친구, 늘다, 보다, 손, 놀이, 위, 카드, 그림, 이름, 이야기, 모양, 보이다, 해주다, 노래, 만들다, 모습 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
한 장 넘긴.. |
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| 우크라이나 핵폐기 사례-미국의 핵확산 방지정책과 북핵문제
목 차
Ⅰ. 서론
이러한 골치아픈 문제를 어떻게 해결해야 할까
북한의 핵개발과 동북아 안보의 위협
과거의 사례를 토대로 해결책을 찾기위해
우크라이나의 핵폐기에 대하여 알아보자
Ⅱ. 미국의 수평적 핵확산 방지정책
▶ 핵무기 보유국의 확대로 미국의 독점적 위치 위협
▶ 1964년 중국 핵실험 성공을 계기로 미국의 핵확산방지에 보다
주도적.. |
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| 국가공인第24回 漢字能力檢定試驗2級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 8. 2
1. 다음 한자의 독음을 쓰시오. (1～45)
(1) 濯足 (2) 茅沙 (3) 頓悟
(4) 毘翼 (5) 邕穆 (6) 釣船
(7) 煉獄 (8) 覓索 (9) 姚崇
(10) 瞻戴 (11) 弁冕 (12) 馨氣
(13) 墮淚 (14) 楸皮 (15) 艾葉
(16) 膠瑟 (17) 侮蔑 (18) 麒麟
(19) 醴泉 (20) 旻.. |
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