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| 문제해결모델
Ⅰ. 개 요
문제해결모델은 진단주의와 기능주의와는 달리 시카고대학 교수 Helen Harris Perlman이 창안한 케이스워크의 한 방법이다.
문제해결모델은 케이스워크 이외의 분야인 정신분석이론, 자아심리이론, 인지이론, 실용주의철학, 역할이론, 행동주의이론, 의사소통이론, 체계이론, 생태학이론, 문화인류학의 이론들의 영향을 받았으며 케이스워크 분야에서는 진단주의나 기능주의 영.. |
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| I.문제 행동의 유형과 강화 요인
문제 행동의 강화 요인은 정적 강화와 부적 강화, 사회적 요인과 자동적 요인에 따라서 이루어지는 것이다.
표> 문제 행동 강화 요인(예)
II. 문제 행동의 기능성 평가 및 가설 설정
즉, 문제 행동을 강화하는 요인인 사회적 혹은 자동적으로 주어지는 정적 강화와 부적 강화를 차단 혹은 철회함으로써 문제행동 자체를 지도하는 전략이다.
문제 행동의 강화 요인은 정적 강.. |
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| Ginott의 인본주의 부모교육 이론
부모-자녀 관계에 대한 견해
Ginott는 정서장애아는 부모의 자녀 양육에 문제가 있는 것으로 보았다.
Ginott에 의하면 부모는 자녀를 있는 그대로 받아들여야 한다
이 단계에서는 부모가 그들의 자녀와 생활하면서 부딪치는 모든 문제와 어려움을 털어놓을 수 있다.
부모를 괴롭히는 문제 그 자체 때문에 괴로워하고 불평을 하는 대신 자녀의 느낌은 어떨지 자녀의 입장을 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 정의 1
2. 아동학대의 유형 2
1) 신체적 학대 2
2) 정서적 학대 3
3) 성적 학대 3
4) 방임 3
3. 아동학대의 징후 4
4. 아동학대에 대한 이론적 접근과 배경 6
1) 정신병리학적 관점 6
2) 발달론적 관점 7
3) 사회심리학적 관점 7
4) 생.. |
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| [임상사회사업] 임상사회복지실천의 의미와 개념
임상사회복지실천은 개인, 가족, 소집단의 심리사회적 기능을 향상시키고 유지시키는 모든 사회사업실천의 목적을 공유하는 방법론이다.
특히 심리사회적인 맥락 안에서 인간과 상황에 대한 관점을 핵심으로 통합적인 관점을 갖는 전문적인 사회사업방법론이다.
임상적 사회복지실천은 미시체계에 대한 개입에 초점을 둔 직접적 실천을 의미한다고 볼 수 있.. |
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| 교수 적합화
I.교수 적합화 개념
교수 내용과 자료
그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 ․ 방법 ․평가 등을 수정해야 하는데, 이것이 곧 교수 적합화 과정이다.
1단계 : 같은 과제, 같은 교수 목표, 같은 교수 자료
2단계 : 같은 과제, 수정된 교수 목표, 같은 교수 자료
교수 적합화
교수 내용과 자료
그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 .. |
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| 클라이언트의 환경 사정
사회복지실천과정 중 사정단계에서 문제체계를 구성하는 주요 체계의 하나가 환경이다. 1920년대 Freud의 정신분석과 같은 개인에 관한 이론의 발달로 인해 환경은 사회복지실천이론의 핵심적 요인으로 간주되지 않고 그 배경으로 물러나게 되었다.
1960년대와 1970년대 상호작용이론, 체계이론의 발달로 비록 보충이 되기는 했지만 여전히 개인을 많이 강조했었다.
Woods와 Hollis.. |
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| 수업 진행을 방해하는 부적절한 행동습관과 사회적 문제를 보이는 학생들을 어떻게 다루어야 하는지에 대한 내용을 제시해보면 다음과 같다.
수업 중 큰소리로 떠드는 행동은 교사의 수업 진행뿐만 아니라 다른 학생들의 수업 참여를 방해된다.
수업 중 큰소리로 떠드는 행동을 감소시키기 위한 교수 방법 : 규칙 정하기, 강화, 차별 강화, 반응대가, 자기조절
자리에 앉아 있어야 하는 시간에 교실을 돌아.. |
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| 학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수 방법 및 전략
교육적 중재는 학습장애아동을 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 일반적이고 구체적인 접근법의 다양한 범위라고 할 수 있다.
교육적 개념에서 학습장애는 근본적 문제(과정), 관찰 가능한 문제(기술) 그리고 전략적 문제라는 세 가지 프로그램에 초점을 맞춘다.
기술 모델이나 과업중심 관점에서 언급되는 행동주의적 접근법은 학습장애아동의 문제.. |
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| 특히 정서 및 행동장애아동들을 선별하기 위해 많이 사용되는 투사적 검사는 인물화 검사이다.
문제 행동의 유형은?
문제 행동이 일어날 때 어떤 과제나 활동을 하고 있었는가?
문제 행동이 일어날 때 그 과제나 활동은 어떤 특성을 지니고 있는가?
문제 행동이 일어날 때 어떤 자료가 제시되었는가?
문제 행동이 일어날 때 누가 그곳에 있었으며, 어떤 일을 하고 있었는가?
이 문제 행동은 어떤 요인과 관.. |
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| II. 기능적 사정과 긍정적 행동지원
개인이 수행할 수 있는 기능적 대안행동 확인
일단 어떤 행동에 대해서 문제 행동의 기능이 확인되면 기능적 등 가성(functionalequivalence)을 지는 대체행동을 가르쳐야 한다
Carretal., 1994).대체행동을 가르쳐 문제 행동이 감소된다면 이는 기능적 가설이 확인된 것으로 볼 수 있다.
의례적 행동에 대한 중재 전략을 수립하기 위해서는 먼저 의례적인 행동의 기능을.. |
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| 아들러(Adler)의 개인심리이론(개요,인간관, 주요개념, 평가 및 비판, 적용 등)에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러 개인심리학
1) 개요
2) 인간관
3) 개인심리학의 주요개념
2. 개인심리학에 대한 평가 및 비판
3. 아들러 개인심리학의 실제 적용
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
아들러의 개인심리학은 ‘모든 인간은 생물학적 존재가 아닌 사회적 존재이고, 인간행동은 유목적.. |
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| 인지심리학의 정의와 연구영역
1. 인지심리학의 정의
인지심리학은, 광의의 일반적인 정의로는 ‘인간의 마음이 어떻게 작용하는가’를 연구하는 학문이다. 그러나 심리학 전체의 연구 문제들을 모두 포괄하는 이러한 정의보다는 협의의 구체적인 의미의 정의가 일반적으로 받아 들여지고 있다. 인간을 다른 동물들과 구별짓는 본질적 특성은 인간이 마음을 지니고 있다는 것이다. 그리고 마음의 주 특성은 .. |
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| 정신분석이론과 사회복지실천
정신분석은 별은 의미로 볼 때 하나의 사상 이론으로서 심리학의 전체적인 토대를 이루며, 인간을 이해하려는 철학이며, 좁은 의미는 정신분석의 사상과 이론을 응용하여 복지 수급자(client)또는 사회에 적응하지 못하는 사람들을 치료하는 기법이라고 할 수 있다.
정신분석은 심리학보다는 정신의학 분야에서 발전했기 때문에 초기에는 심리학자들도 정신분석을 심리학의 .. |
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| 스키너의 행동의 조건화
1. 들어가며
철학을 접하면서 과거의 철학자들이나 순이론적 사상가들에게 그렇게 많은 주의를 기울일 필요가 있을까 하고 생각할 수 있다. 과학 시대에 있어서, 우리는 심리학에 인간의 본질에 관한 진리를 우리가 기대해서는 안 되는 것일까
지난 백년간 심리학은 그 최초의 철학적 원천들로부터 명확히 분리된, 하나의 경험 과학의 독립된 분과로서 자신을 확립해 왔음에 비추.. |
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