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(검색결과 약 1,831개 중 50페이지)
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| 서론 : 화장품은 사람을 변화시킨다.
본론 : 화장품회사 소개 및 경영 전략
Ⅰ. 태평양화장품
Ⅱ. LG화장품
Ⅲ. 코리아나화장품
결론 : 화장품은 이런 점에서 좋다
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---화장품은 사람을 변화시킨다.---
현대 사회에 살면서 화장품을 모른다고 한다면 현대인 이라고 할 수 없을 정도로 화장품은 많이 발달하였다.
눈, 코, 입, 얼굴은 물론 심지어는 손톱, 발톱까지 화장을 한다.
여자라.. |
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| 체육시간, 교사가 "공굴리기 놀이 할까?" 묻자 ㅇㅇ이는 "좋아요!"라고 말하며 공을 잡는다.
교사가 "무슨 반찬이었어?" 묻자 "계란 후라이요!"라고 말한다.
체육시간, 교사가 "줄넘기 해볼까?" 묻자 ㅇㅇ이는 "할 수 있어요!"라고 말하며 줄을 잡는다.
교사가 "무슨 빵이었어?" 묻자 "초코빵이요"라고 말한다.
자유놀이시간, 친구가 "가게 놀이하자"라고 하자 ㅇㅇ이는 "나는 손님 할래요"라고 말한다.
교.. |
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말, 교사, 이다, 하자, 친구, 묻다, 표현, 대답, 활동, 보다, 놀이, 손, 탐구, 들다, 뭐, 색, 보이다, 그리다, 언어, 자연 |
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| 교사가 ʻʻ○○가탬버린을 치고 있구나.
라고 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ 왜 가까이가며 안 될까요?
가교사에게 ʻʻ 선생님, 여기 제 이름이 있어요.
는 교사에게 ʻʻ 저 잘하지요?
라고 말하며 교사를 부른다.
교사가 ʻʻ○○도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ 이것은 무엇일까요?
교사가 콩나물을 먹는 흉내를 내자 ○○는 ʻʻ 맛있어요?
다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 ʻʻ○○야, 이럴 때는 어떤 기분 |
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교사, 가다, 말, 늘다, 손, 요, 보다, 위, 묻다, 꺼내다, 블록, 선생님, 놀이, 들다, 만들다, 고개, 풍선, 놀이, 거, 친구 |
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| 단백질의 검출
1. 실 험 목 적
생명현상과 생물체를 이루는 중요한 구성요소 중 탄수화물과 지질을 발색반응을 이용하여 화학적으로 검출하여 본다.
2. 배 경 지 식
① 단백질(Protein)
모든 생물체들의 생명현상을 일으키는 가장 실질적인 역할을 하는 물질이다. 인체 내 모든 세포조직의 성장과 발달, 유지 및 보수에 필요한 기본 물질로서 호르몬, 효소, 항체 및 신경 전달 물질을 만드는데 사용된다. .. |
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| 프레임
나에게 맞는 최상의 프레임은 무엇인가
언젠가부터 “프레임”이란 말이 자주등장한다. 프레임은 창문이나 액자의 특, 혹은 안경테라고 볼 수 있다. 즉 기차에 앉으면 창틀을 통해서 움직이는 세상을 보게 되는데 바깥풍경을 보여주는 틀정도로 생각하면 되겠다. 저자의 말대로 프레임은 뚜렷한 경계없이 펼쳐진 대상들 중에서 특정 장면이나 특정 대상을 하나의 독립된 실체로 골라내는 기능(p.10)한.. |
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| 악마의 무늬, 스트라이프
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1)줄무늬 옷을 입은 악마 (13~16세기)
1) 가르멜 수도회1)1) 베르톨더스(~1195)가 1154년 이스라엘 서북부 갈릴리 지방의 가르멜산에 창설한 것이 그 기원이다. 가르멜산은 이미 구약시대에 대예언자 엘리야와 그의 제자 엘리사가 기도의 장소로 선택했던 곳으로, 초대교회 때도 이들 예언자들의 모범적 생활을 따르려는 열성적인 은수사(隱修士).. |
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| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
00아.천천.. |
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친구, 말, 교사, 보다, 00, 놀이, 이야기, 활동, 가다, oo, 자다, 좋아하다, 모습, 선생님, 보이다, 먹다, 하자, 가지, 표현, 만들다 |
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| 만2세 1년 (1,2학기) 부모상담일지
만2세 영아 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다.
평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다.
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
신체운동건강
눈과 손을 협응하여 작은 스티커를 떼는 등 소근육을 조절할 수 있다. 실외놀이 시간에 미끄럼틀 타는 것을 좋아하며 노래에 맞춰 춤을 추거나 점.. |
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| 테니스 코트와 용품의 종류 및 선택
1. 테니스 코트
테니스 코트의 규칙은 크기 즉, 구획선에 대해서 뿐이고 크트면인 지질(地質)에 대해 서는 아무 것도 정해져 있지 않다. 그 때문에 지질에는 론 코트, 클레이 코트, 앙투카 코트, 아스팔트, 합성수지코트 등 여러가지 것이 사용되고 있다. 각각 적당한 온도로 유지하고 적당한 경도로 해 두는 것이 중요하다.
1) 론 코트
천연 잔디로 된 코트이며, 우.. |
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인쇄물제작제원
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건명
종류
서식, 대장, 카드, 책자,
리플렛, 팜플렛, 게시물, 기타
규격
(절수)
면수
표지
면지
내용
계
인쇄구분
내용
활판, 옵셋, 공판, 프린트
색도
내용
도
표지
활판, 옵셋, 공판, 프린트
표지
도
구성
※ 견본 (원고)참조
지질
내용
.... |
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| 낮잠 시간에는 교사의 부드러운 말이나 음악 소리에 반응하여 편안히 눕는 모습이 관찰됩니다.
전반적으로 신체활동에 활발히 참여하고, 감각을 활용한 탐색과 언어 반응에서도 긍정적인 변화가 관찰됩니다.
주변 사람의 얼굴을 주의 깊게 관찰하며, 자주 보는 교사에게는 눈을 맞추고 손을 뻗는 등의 친밀한 반응을 보입니다.
촉촉한 물감도구나 다양한 재질의 물체를 손으로 만졌을 때 각각 다른 반응을 .. |
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반응, 손, 교사, 소리, 탐색, 활동, 관찰, 보이, 다양하다, 보이다, 감각, 나타나다, 자주, 표현, 모습, 활발하다, 시도, 몸, 들다, 바라보다 |
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| 원하는 블록이 멀리 있을 때는 손을 뻗고 "아아~" 소리를 내며 교사를 바라본다.
교사가 "친구한테 인사해 볼까?" 하며 손을 흔들자 영아도 손을 흔들며 "아~ "소리를 낸다.
장난감이 작동하지 않자 손으로 흔들고 교사를 쳐다보며 "응응~"하고 소리 낸다.
교사가 "다시 줄까?"라고 묻자 손을 뻗으며 "응~"소리를 낸다.
손에 들고 있던 장난감을 친구에게 건네며 "어~"소리를 짧게 반복한다.
교사가 "○ ○야,.. |
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손, 교사, 소리, 바라보다, 들다, 장난감, 반복, 흔들다, 바닥, 친구, 모습, 말, 활동, 놀이, 두, 따르다, 위, 영아, 웃다, 또래 |
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| 단백질의 검출
Ⅰ. 실험목적
생명현상과 생물체를 이루는 중요한 구성요소 중 단백질을 발색반응을 이용하여 화학적으로 검출하여 본다.
Ⅱ. 원리
▶ 밀론반응(millon s reaction)
밀론시약을 시료에 첨가하면, 단백질이 있는 경우는 백색침전이 생기고, 이것을 60~70℃로 가열하면 벽돌색으로 변한다. 이러한 반응은 단백질을 구성하고 있는 아미노산인 티록신, 디옥시페닐알라닌 등의 페놀고리가 수은화.. |
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| 고형 비누의 제조 및 실험 토의
목적
동식물성 유지와 수산화나트륨을 반응시켜 감화법으로 얻는 비누의 제조원리와 방법을 익힌다. 또한 각 가정이나 영업소에서 조리할 때에 사용하고 남은 폐식용유를 하수구에 방출할 경우 수질오염의 원인이 되므로, 폐식용유를 이용한 재활용 고형 세탁비누를 간편하게 제조하는 방법을 익혀 세탁과 환경에 관심을 갖게 한다.
시료
폐식용유 100g
시약
수산화나트륨.. |
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| 탄수화물의 검출 및 소화효소
Ⅰ. 실험 목적(Purpose of experiment)
화학적 반응실험을 통해서 탄수화물을 검출하고 그 소화 효소를 안다.
Ⅱ. 배경지식(Background knowledge)
1. 탄수화물의 구조
C : H : O = 1 : 2 : 1로 결합되어 있다.
2. 탄수화물의 종류
①단당류 : 포도당, 과당, 갈락토스 포도당은 주에너지원으로 사용된고, 남은포도당은 글 리코젠으로 바뀌어 저장되거나, 피하, 장간막 등.. |
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