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체육시간, 교사가 "공굴리기 놀이 할까?" 묻자 ㅇㅇ이는 "좋아요!"라고 말하며 공을 잡는다.
교사가 "무슨 반찬이었어?" 묻자 "계란 후라이요!"라고 말한다.
체육시간, 교사가 "줄넘기 해볼까?" 묻자 ㅇㅇ이는 "할 수 있어요!"라고 말하며 줄을 잡는다.
교사가 "무슨 빵이었어?" 묻자 "초코빵이요"라고 말한다.
자유놀이시간, 친구가 "가게 놀이하자"라고 하자 ㅇㅇ이는 "나는 손님 할래요"라고 말한다.
교사가 "산책하면서 뭐 봤어요?" 묻자 "꽃이요! 분홍색이었어요"라고 말한다.
교사가 "무슨 색사과였어?" 묻자 "빨간색이에요"라고 말하며 손으로 동그라미를 그린다.
친구가 "색이 뭐였어?" 하자 "회색이요"라고 또렷하게 말한다.
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자유놀이시간, 친구가 블록을 꺼내며 "이건 기차에요"라고 하자 ㅇㅇ이는 "그럼 나는 역 만들래요"라고 말한다.
블록을 쌓으며 "기차도착했어요!"라고 말하고, 친구에게 "다탔어요?"라고 묻는다.
체육시간, 교사가 "공을 던져서 통에 넣어보자 "하자 ㅇㅇ이는 "저 먼저 요!"라며 공을 들고선다.
완성된 비행기를 손에 들고 "슝~날아요!"라고 외치며 손으로 던진다.
체육시간, 교사가 "공던져서 바구니에 넣어볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "저해볼래요!"라고 손을 든다.
교사가 "동물원에 뭐가 더 있을까?" 묻자 "기린이요!"라고 대답하며 노란색으로 긴 목을 그린다.
친구가 "나는 바나나 봤어요" 하자 "노란색이에요!"라고 말하며 손으로 바나나 모양을 만든다.
자유놀이시간, 친구가 "피자집 놀이 하자"라고 하자 ㅇㅇ이는 "나는 손님 할래요"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "다음엔 내가 피자 만들게요"라고 제안하며 역할을 바꾼다.
친구가 "나는 빨간 차 봤어요"라고 하자 "그건 소방차예요!"라고 말한다.
교사가 "차들이 뭐하고 있었을까?" 묻자 "도로에서 줄 서 있었어요"라고 또렷하게 말한다.
교사가 "무슨 반찬이었어?" 묻자 "계란 후라이요!"라고 말한다.
자유놀이시간, 친구가 블록을 쌓으며 "이건놀이공원이야"라고 하자 ㅇㅇ이는 "그럼 나는 미끄럼틀 만들게요"라고 말한다.
완성된 나비를 손에 들고 "날아요~"라며 손을 위아래로 움직인다.
교사가 "무슨 빵이었어?" 묻자 "초코빵이요"라고 말한다.
미술시간, 교사가 "자유롭게 그리고 싶은 걸 그려보자 "하자 ㅇㅇ이는 "눈오는 날 그릴래요"라고 말한다.
교사가 "눈오는 날 뭐하고 싶어?" 묻자 "눈사람 만들어요!"라고 대답하며 동그라미를 그린다.
체육시간, 교사가 "매트 위에서 구르기 해볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "제가 먼저 요!"라고 손을 든다.
이야기 나누기 시간, 교사가 "오늘 아침에 뭐 했어요?" 묻자 ㅇㅇ이는 "할머니 댁 갔어요"라고 대답한다.
교사가 "무슨 색사과였어?" 묻자 "빨간색이에요"라고 말하며 손으로 동그라미를 그린다.
교사가 "다시 할까?" 묻자 "이번엔 반대로 갈래요"라고 말하며 반대 방향으로 굴러본다.
하늘을 보며 "구름이 많아요, 비가 올 것 같아요"라고 덧붙인다.
미술시간, 교사가 "자유롭게 그리고 싶은 걸 그려보자 "하자 ㅇㅇ이는 "하늘에 떠 있는 비행기 그릴래요"라고 말하며 색연필을 잡는다.
교사가 "비행기는 어디 가고 있어?" 묻자 "바다로 요!"라고 대답한다.
하늘을 보며 "바람이 구름을 밀어요!"라고 손으로 구름 움직임을 따라한다.
교사가 "어디서 봤어?" 묻자 "우리 집 앞 이에요"라고 대답한다.
친구가 "색이 뭐였어?" 하자 "회색이요"라고 또렷하게 말한다.
친구가 "내 것도 반짝이 있어요"라고 하자 "우리 반짝이 친구예요"라고 말한다.
교사가 "신발 신고 뭐하고 싶어?" 묻자 "뛰고 싶어요!"라고 대답하며 두 발을 살짝 굴린다.
체육시간, 교사가 "공을 발로 차보자"하자 ㅇㅇ이는 "저는 멀리 찰거예요!"라고 말하며 공을 앞에 둔다. |
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말, 교사, 이다, 하자, 친구, 묻다, 표현, 대답, 활동, 보다, 놀이, 손, 탐구, 들다, 뭐, 색, 보이다, 그리다, 언어, 자연 |
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2025.10.22
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