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(검색결과 약 6,099개 중 5페이지)
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| 건강한 인간관계를 위하여 필요한 의사소통 요인에 대하여 설명하시오.(의사소통에 필요한 피드백, 방해요인, 유형 포함)
대인관계에서 서로를 알게 되고 이해하며 접촉하는 데 매개가 되는 중요한 수단은 서로의 의사나 감정 혹은 사상을 표현하는 언어이다. 우리는 이러한 언어를 가지고 의사를 나누며 감정을 이해하는 과정을 통틀어 의사전달과정 혹은 의사소통의 과정이라고 한다.
이러한 과정은 크.. |
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| 효율적 팀 운용법
1. 데이터 중시
팀장은 어떤 직종을 막론하고 자신의 업무가 회사의 이윤에 기여한 바를 수치화해 보여줄 수 있어야 한다. 기업에서 숫자는 큰 의미가 있다. 기업의 매출, 순이익, 자본금, 인건비, 이런 모든 것들이 돈이며 숫자로 표현되므로 직장인들의 성과도 수치로 나타내주길 원하는 것이다. 이와 같이 수치화된 성과가 바로 그 사람의 능력이다. 예측이 불가능한 속도, 아이디어,.. |
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| 자원봉사자 교육과 훈련
목차
자원봉사자 교육과 훈련
I. 오리엔테이션
II. 사전훈련
III. 초기훈련
IV. 인서비스훈련
V. 정기적인 점검과 피드백
VI. 기능전환훈련
* 참고문헌
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| 집단상담의 상담요소
목차
집단상담의 상담요소
I. 자아개방
II. 직면
III. 피드백
IV. 응집력과 보편성
V. 희망
VI. 모험과 신뢰
VII. 관심과 이해
VIII. 힘
IX. 정화
X. 마음껏 실험해 보기
* 참고문헌
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| 글로벌 경영전략 수립과정
목차
글로벌 경영전략 수립과정
I. 전략수립을 위한 분석
1. 외부환경 분석
2. 내부능력 분석
II. 전략의 수립
III. 전략의 이행
IV. 전략의 평가, 피드백
* 참고문헌
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| [조직개발기법발달] 조직개발기법의 발달
목차
조직개발기법의 발달
Ⅰ. 실험실훈련
Ⅱ. 설문조사피드백
Ⅲ. 조직개발기법의 확산
Ⅳ. 조직문화개발과 경영혁신
...(이하 생략) |
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| 민속놀이 학습과정안
교시
학년 반
장소
지도교사
단원명
차시
본시
학습
목표
학습단계
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사 활동
학생 활동
준비
탐색
전개
피드백
정 리 |
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| [의사소통과정] 의사소통 7단계 과정
목차
의사소통과정(의사소통의 7단계)
I. 생각
II. 부호화
III. 전달
IV. 지각
V. 부호해석
VI. 이해
VII. 피드백
* 참고문헌
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| 바람직한 교사-아동의 상호작용 및 관계
1. 교사-아동의 상호작용
교실 역시 하나의 사회 조직으로 교사-아동 간의 상호작용이 매 일 일어나는 장소이다. 교사는 교실에서 중추적인 역할을 수행하며, 주로 학업내용을 중심으로 아동과 의사소통한다. 아동은 교사에게서 자신의 아이디어와 대답이 맞았는지 또는 들렸는지에 대하여 피드백을 받으며 학생으로서 적절한 행동을 했는지에 대해서도 피드백을 .. |
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| 조직개발에 대하여 설명하시오에 대한 레포트 자료.
조직개발에 대하여 설명하시오.
목차
조직개발에 대하여 설명하시오.
I. 감수성 훈련
II. 팀구축법
III. 설문조사 피드백 기법
IV. 과정자문법
V. 목표관리법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [경영통제] 통제의 과정(통제의 4단계 절차)
목차
[경영통제] 통제의 과정(통제의 4단계 절차)
I. 표준의 설정
II. 업무성과의 측정
III. 업무성과와 표준의 비교
IV. 필요한 수정조치와 피드백
* 참고문헌
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| 실험3 시퀀스제어 실습
1. 실험목적
1) 시퀀스제어(미리 결정된 순서 또는 일정한 논리에 의해 결정되는 순서에 따라 제어 의 각 단계를 점진적으로 진행해 나가는 제어)의 의미를 이해한다.
2) 시퀀스회로 표시에 이용되는 접점의 기호와 각 부품 간의 결선법을 익힌다.
3) 회로 결선을 통해 시퀀스제어 구성 요소별 사용법을 익힌다.
4) 시퀀스 기본회로(자기유지회로, 선입력우선회로, 인터록회로)를.. |
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| 목표관리(MBO)의 의의와 구성요소
목차
목표관리(MBO)의 의의와 구성요소
I. 목표에 의한 관리(MBO)의 의의
II. MBO의 구성요소
1. 목표의 설정
2. 부하들의 참여
3. 피드백
* 참고문헌
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| [경영조직의 변화] 변화의 유형, 조직의 변화과정
목차
경영조직의 변화
I. 변화의 유형
II. 조직의 변화과정
1. 해빙 단계 - 계획과 합의
2. 변화 단계 - 선택과 실행
3. 재동결 단계 - 정형화와 피드백
* 참고문헌
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| 목표설정이론
로크(J. Locke)는 인간행동이란 가장 쾌락적인 쪽으로 동기화되기 마련이라는 기대이론의 가정을 인지적 쾌락주의라고 비판하면서 인간행동은 두 가지 인지 즉 가치와 의도(intention)에 의해 결정된다고 주장하였다.
목표이론(goal setting theory)은 목표로 표현되는 의도가 동기부여의 윈천이 된다는 것이다. '최선을 다하라'는 식의 막연하고 일반적인 목표보다는 구체적인 목표가 있을 .. |
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