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(검색결과 약 9,301개 중 5페이지)
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| 사례 분석 : 지역사회 주민 대상 컴퓨터 교육 프로그램
본 글에서는 지역사회 주민을 대상으로 한 컴퓨터 교육 프로그램을 사례로 들어, 평생교육사의 역할을 분석하고, 향후 개선이 필요한 사항을 비판적으로 논의하고자 한다.
단순한 기능 학습이 아닌, 실생활에서 바로 활용할 수 있는 내용을 중심으로 교육을 구성해야 한다.
앞으로 평생교육사는 학습자 맞춤형 교육을 기획하고, 실용적인 내용을 중심.. |
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교육, 학습, 학습자, 평생교육사, 프로그램, 되어다, 주민, 역할, 들다, 개선, 컴퓨터, 내용, 사례, 지역, 활용, 중, 중심, 운영, 사회, 필요 |
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| 노인교육] 노인학습의 필요성
하지만 현재로서는 평생학습이라는 큰 틀 속에서 노인교육에 관한 형식적 논의라도 계속되는 것으로 위안을 삼아야 할 것으로 보인다.
이는 이들 노인교육기관에 대한 연구가 필요함을 입증하는 것이다.
이에 노인교육기관에서 학습이 이루어지고 있는 과정과 그 의미의 맥락(context)을 구체적으로 연구할 필요성이 제기된다.
하지만 현재로서는 평생학습이라는 큰 틀 속에서 .. |
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노인, 학습, 교육, 사회, 기관, 이러하다, 속, 위해, 연구, 일상, 대학, 복지, 때문, 관, 평생, 기술, 이루어지다, 프로그램, 항진, 방법 |
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| 평생교육 봉사 교육 및 학습 기록관리표
교육
프로그램
교육내용
일시
장소
주관기관
강사
비고
1
2
3
4
5
6
7 |
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| 평생교육 봉사 교육 및 학습 기록관리표
교육
프로그램
교육내용
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| 부천 평생학습도시 만들기
OECD가 2001년 3월 발표한 교육정책분석 보고서에 따르면 우리나라는 25-29세 연령층의 중등교육 (중 고교) 이수비율이 95%를 보여 세계에서 가장 높은 수준인 것으로 조사됐다. 그러나 50-54세 연령층의 중등교육 이수비율은 25-29세의 중등교육 이수 비율의 절반에도 못미치는 40%에 불과, 중장년층에 대한 중등단계 교육이 시급한 것으로 나타났다. 또한 35세 인구중 실제 각.. |
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| 지역사회 기관간의 네트워킹에 대한 사례(한가지 이상)를 찾아 제시하고, 해당 사례와 관련하여 기관간의 네트워킹이 보다 활성화되기 위한 자신의 견해(아이디어)를 쓰세요.
1. 지역사회 기간관의 네트워킹 사례
전주시 평생학습센터의 평생학습 마을만들기
내용: 평생교육법 제16조 및 전주시평생교육조례 제2조의 규정에 의하여 생활 지역학습공동체 형성을 위한 2012년 평생학습 마을만들기사업
a. .. |
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| 평생학습 프로그램에 대해서
Ⅰ. 프로그램 개발의 기초
1. 프로그램 개발의 개념 및 의의
1)프로그램의 개념
(1)일상적 의미
단순히 앞으로 진행될 절차․사건․순서․활동만을 강조함
예) 방송․행사․컴퓨터 프로그램, 또는 연극이나 음악회 등 각종 공연장에서 공연 내용을 소 개하기 위해 배포되는 작은 책자를 통해 의미를 짐작할 수 있음.
(2)교육적 의미
학교교육에서 사용되는 커리큘럼과 동일한 의미로 .. |
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| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
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과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
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| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
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과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
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| I.성인 학습을 위한 앤드라고지와 자기주도학습 이론의 적용
II.전환 학습이론
전환 학습을 위한 교육
평생교육자는 성인학습자들의 경험을 학습을 위해 사용할 수 있는 방식을 추구해야 한다.
성인 학습이론]성인 학습의 주요 이론(앤드라고지, 자기주도학습, 전환학습 이론)
I.성인 학습을 위한 앤드라고지와 자기주도학습 이론의 적용
앤드라고지와 자기주도학습 이론의 발전, 방향, 적절성에 대한 논의.. |
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학습, 지식, 사람, 이론, 성인, 사회, 학습자, 전환, 교육, 위, 비판, 성찰, 가지, 관점, 평생교육, 앤드, 체계, 대화, 믿음, 획득 |
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| 교육사회학 최신이론
Ⅰ. 평생교육․지역사회교육․사회교육의 새로운 교육적 방향
1. 평생교육
(1) 평생교육의 개념
: 평생교육의 개념은 유네스코에 의하여 1965년경부터 발달하기 시작한 것으로, 평생교육을 정의하는 데는 평생교육을 정의하는 데는 평생교육을 교육의 이념으로 보는 관점, 평생교육을 다른 교육의 상위개념으로 파악하려는 관점 그리고 평생교육을 기능적인 관점에서 정의하려는 것으로 .. |
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| [특별기획-학점은행제도와 평생교육]
학습자의 학습권 보장을 위한
학점은행제의 취지와 효과
최 운 실
- 이화여자대학교 교육학과 졸업
- 이화여자대학교 대학원 졸업(교육학 박사)
- 한국교육개발원 평생교육연구부장, 교육정책연구사업부장 역임
- 아주대학교 교육학 교수
- ‘한국의 평생교육’, ‘신교육사회학 탐구’ 외
1. 학습사회에서의 학습권 보장과 학점은행제의 의미
학교 .. |
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| 존재하기 위한 학습
존재하기 위한 학습(LearningtoBe
나는 존재하기 위한 학습(LearningtoBe)이 가장 중요한 평생교육의 이념이라고 생각한다.
유네스코(UNESCO)에서는 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습이라는 4가지 이념을 제시하며, 학습의 목적과 방향을 강조하고 있다.
본 글에서는 평생교육의 4가지 이념을 설명한 후, 그 중에서 가장 중요한 이념이 무.. |
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학습, 위, 사회, 존재, 단순하다, 중요하다, 이념, 삶, 능력, 평생교육, 개인, 기술, 가지, 과정, 실현, 자아, 직업, 가장, 사고, 변화 |
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| 교수-학습자간의 학습자의
내재적 동기형성의 중요성과 교수방법
1.서론
초등학교에서 공부를 잘하던 아이가 중학교와 고등학교로 가면서 공부를 못하게 되는 것을 볼 수가 있다. 이것은 선천적인 능력이나 환경적 요인에 원인이 있기 보다는 학년이 올라갈수록 스스로 공부를 해야 하는 동기가 부족하기 때문이라 생각된다. 이런 면에서 학습 동기는 학생들에게 학습활동을 이끌어주는 에너지이며 학.. |
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| 창원 평생학습도시 장애인 교육의
SWOT 분석과 그에 따른 전략적 방안 제시
-창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로-
Ⅰ. 대상과 지역 선정 및 이유
나는 창원 평생학습도시를 지역으로 설정하고 대상은 장애인 평생교육을 대상으로 설정했다. 그리고 세부적으로 창원 지역의 장애인 교육을 분석하기 위해 창원시 장애인 종합 복지관을 중심으로 분석하고 전략적 방안을 제시할 것이다. 그 이유는 우선 내.. |
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