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 문학 ( 31Pages )
서포(西浦) 김만중 - 목차 김만중의 생애 김만중의 작품세계 ‘사씨남정기’ ‘구운몽’ 아류작 ‘옥루몽’ 병자호란 때 강화도에서 순절한 김익겸의 유복자 1655년 정시문과 급제 1566년 정언(正言) 을 시작으로 1574년 까지 헌납, 부수찬, 교리 등을 지냄 1675년 동부승지로 있을 때 인선왕후의 상복문제로 서인이 패배 → 관직박탈 1687년 남인인 장숙 일가(一家)를 둘러싼 언사의 죄로 유배 1689년 을사환국..
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 인문 - 연암 박지원의 생애와 그의 실학 사상에관하여 ( 16Pages )
연암 박지원의 생애와 그의 실학 사상에관하여 목차 1. 머리말 2. 연암의 생애 3. 연암의 사상 4. 연암의 문학 성향 5. 연암의 문학 작품 6. 연암의 청문화 인식 7. 맺음말 1. 머리말 한국사에 있어서 조선 후기는 중세 사회의 틀 안에서 근대를 지향하는 주목할 만한 변화들이 태동했던 시대로 평가되고 있다. 특히 임진왜란과 병자호란을 겪은 뒤 민중의 사회적 성장과 민중 문화의 발달 등 근대 지향..
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 [한국근현대사] 19세기와 양물(洋物) ( 4Pages )
19세기와 양물(洋物) - 의복의 변화를 중심으로 - Ⅰ. 전통적 의생활 복식은 조선전기에 있어 명복식의 영향에서 관복제도가 확립되었고 중, 후기에 들어와서 임진왜란과 병자호란을 치르는 동안 중국에서는 한족에 의한 명이 멸망하고 만주족에 의한 청이 등장하자 관복을 그대로 고수하면서 우리의 복식이 형성되었고 정착을 보았다. 조선왕조시대의 복식의 구성은 중국에 대한 사대주의가 철저하여 중..
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 임경업전에 대하여 ( 9Pages )
<임경업전(林慶業傳)> 들어가며 <林慶業傳>은 仁祖朝의 명장인 임경업의 생애를 형상화한 傳記體 역사소설이다. 이 작품은 병자호란(1636)의 패배가 초래한 역사적 충격을 극복하려 한 민중의지의 소산물로 민족이 현실에서 체험한 비극의 역사를 토대로 펼쳐지는 허구적인 임장군의 영웅적 이야기이다. 즉 史實로서의 기록이 아닌 민족의 의식 속에서 굴절된 문화적 진실의 표현인 것이다. 여기서 우..
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인문, 어학
 [조직 개발론] 겅호와 하이파이브를 조직개발 관점에서 서술 ( 9Pages )
⌜겅호⌟와 ⌜하이파이브⌟를 OD관점에서 바라보기 먼저, 레포트를 시작하기 전에 이 책을 소개 해주신 교수님께 진심으로 감사의 말씀을 전한다. 겅호와 하이파이브란 이 책은 솔직히 교수님이 아니었다면, 거들떠도 보지 않았을 책이었다. 겅호 겅호가 대체 뭔가 태어나서 처음 들어보는 말이다. 하이파이브 그건 손바닥 치는거 아닌가 도대체 뭔가 교수님이 이런 과제를 주시는 이유는 뭘까 쏜살같이 달려가..
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 마장전, 인간관계의 본질에 대해 묻다. 연암 박지원의 '마장전'을 읽고. ( 3Pages )
조선후기의 대표적 실학자중 한명인 연암 박지원의 소설인 마장을 읽고 작성한 독서감상문입니다. 줄거리를 요약하고 등장인물과 작가의 서술의도를 분석하여 오늘날 우리가 살아가는 시대상과 당시를 비교하여 느낀점을 서술하였습니다. 1. 마장전을 읽게 된 계기. 2. -저자소개 및 당시의 시대상. 3. 연암 박지원이 저술한 소설의 특징 및 마장전의 주제. 4. 마장전이 오늘날 우리에게 시사하는 것. - 마..
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연암 박지원, 한국고전문학, 풍자문학, 독서감상문, 독후감, 서평, 마장전
 다산 정약용 ( 30Pages )
차례 Ⅰ다산 정약용의 생애 Ⅱ다산의 사상 및 저서 Ⅲ다산학과 실학 Ⅳ미디어에서 바라본 다산 Ⅴ21세기에서 생각하는 다산 Ⅰ다산 정약용의 생애 다산 정약용의 생애 조선 후기 학자 겸 문신. 사실적이며 애국적인 많은 작품을 남겼고, 한국의 역사 · 지리 등에도 특별한 관심을 보여 주체적 사관을 제시했으며, 합리주의적 과학 정신은 서학을 통해 서양의 과학 지식을 도입하기에 이르렀다. 주요 저서는《목..
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 이익-성호사설 ( 66Pages )
Ⅰ. 독후감 그 당시의 경제 상황과 관련된 내용을 알기 위해서는 그 당시의 백성들의 삶에 대한 자료를 읽어 보는 것이 도움이 될 것이다. 백성들의 삶에 영향을 미치는 여러 요소들을 종합해보면 그 당시의 경제제도를 비롯하여 생활 풍습 등 많은 사실을 알 수 있을 것이다. 이런 점에서 [성호사설]은 이번 독후감 과제의 교재로써 좋은 도서라고 생각한다. [성호사설]은 성호가 40세경부터 83세를 일기로 ..
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 <홍계월전> 연구- 작품에 나타난 여성의식과 교육적 활용의 문제- ( 6Pages )
<홍계월전> 연구- 작품에 나타난 여성의식과 교육적 활용의 문제- 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 여성영웅소설의 유형을 통해 본 『홍계월전』 Ⅲ. 서사구조의 특징 1. 순차적 서사 전개 과정 2. 운명적인 여화위남(女化爲男) 3. 여성우위의 갈등해결 Ⅳ. 문학사적 의의와 한계 Ⅴ. 교육적 활용 방안 ..
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홍계월전, 고전소설, 여성영웅, 국문학, 문학
 [영화감상문] 최종병기 활 을 보고 ( 3Pages )
[최종병기 활]을 보고... 최근에 나온 [최종병기 활]이라는 영화가 우리나라 병자호란을 배경으로 한다는 말을 들었다 평소 우리나라의 역사에 관심이 많던 나는 흥미를 가졌고 결국 그 영화를 보러가게 되었다 영화는 무자비한 청군에 맞서 활 한 자루로 그들을 대적해 싸우는 외로운 한 남자의 사투를 그린 영화이다. 우연히 보게 된 예고편에서 곱상한 모던 이미지의 도시남자 역할을 해 온 박해일이 남..
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 조선 후기 시가 ( 11Pages )
조선 후기 시가 Ⅰ. 緖論 우리 文學史에서 壬辰倭亂과 丙子胡亂은 朝鮮朝를 양분하는 역할을 맡고 있으며 조선 前後期를 구분하는 분수령이 된다. 兩亂의 충격으로 경제파탄, 신분제의 붕괴, 실학사상의 대두등 사회적으로 큰 변천이 초래되었으며, 이런 배경에 영향 입은 조선 후기문학은 많은 변모된 모습을 보여준다. 소설의 발달, 서민가사와 사설시조의 성행, 판소리의 생성 등이 그것이며 17,18세..
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인문, 어학
 [학습 지도안] 5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습 ( 24Pages )
5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습 사회과 교수학습 과정안 단 원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 주 제 경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습 일 시 장 소 5학년 결 재 지도교사 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 대단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 소단원명 : ➋ 조선의 문화와 과학의 발달 2 단원의 개관 가. 교재관 본 ..
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 [학습 지도안] 5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습 ( 17Pages )
5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 I. 사회과 수업의 계획 가. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 나. 단원의 개관 이 단원은 조선의 건국과 한양 천..
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 시화호를 통한 해양에너지 관광 현황, 종류, 정의 및 특징과 역사, 국내외 현황, 도입 필요성, 발전방안, 성공요인, 문제점, 개선방향 총체적 조사분석 ( 24Pages )
Report ( 시화호를 통한 해양에너지 관광 현황, 종류, 정의 및 특징과 역사, 국내외 현황, 도입 필요성, 발전방안, 성공요인, 문제점, 개선방향 총체적 조사분석 ) 목 차 [서론] Ⅰ. 시화호 소개 Ⅱ. 시화호 개발 사업 Ⅲ. 에너지의 중요성 [본론] Ⅰ. 시화호 과거와 현재 Ⅱ. 시화호의 에너지 해양관광 - 현재 추진 중에 있는 해양 관광 사업들 소개 - 현재 추진 중인 해양 관광 사업 추진 현황 및 기대 효..
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 광해군 기미년조의 西征을 전후해 나타나는 정치세력간의 대립양상 고찰 ( 8Pages )
광해군 기미년조의 西征1)1) 이 글에서 西征이란 ‘광해군 11년 기미년 2-3월에 조선이 명의 요청에 따라 후금 정벌을 위해서 도원수 강홍립이 이끄는 만여명의 군사를 파견했던 일’을 지칭하는 개념이다. 을 전후해 나타나는 정치세력간의 대립양상 고찰 1. 머리말 2. 기미년 西征의 전개와 그 과정에서의 대립양상 3. 西征 실패 직후의 제 대립양상 4. 맺음말 1. 머리말 우리가 광해군(재위 1608-16..
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인문, 어학
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