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| 자원봉사활동의 기능 및 속성
I. 자원봉사활동의 속성
자원봉사활동은 복지성, 자발성, 무보수성, 규칙성이라는 네 가지의 기본속성을 지니고 있다. 좀 더 구체적으로 말하면, 복지성이란 자신의 만족이나 가족 혹은 친척 등을 위하여 서비스를 제공하는 행위가 아니라 이웃과 지역사회, 공공사회 전반의 필요를 충족시키기 위한 비영리적 목적을 가진 활동을 의미한다. 즉, 자원봉사활동이 생계의 어려움.. |
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| [교수학습원리] 교수-학습의 원리
목차
교수-학습의 원리
I. 자발성의 원리
II. 개별화의 원리
III. 사회화의 원리
IV. 통합성의 원리
V. 목적의 원리
VI. 직관의 원리
VII. 과학성의 원리
교수-학습의 원리
학습을 지도하는 데 있어서 가장 중요한 것은 학습자가 어떤 사람인가를 이해하는 것이다. 근래 교육심리학의 발달로 인하여 학습자를 정확하게 관찰하고 실험하며 통계를 내어 학습.. |
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| 사회복지의 기본가치에 대해 정의하고 그 가치 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치를 하나 선정한 후 그 가치를 선택하게 된 이유를 서술하시오
서론
본론
1. 사회복지의 개념 및 가치
1) 사회복지의 개념
2) 사회복지의 가치
(1) 인간의 존엄성(개인존중의 원리)
(2) 자발성 존중의 원리(자기 결정권)
(3) 기회균등의 원리(평등 및 기회 균등권)
(4) 사회연대의 원리(사회적 연대성 또는 책임성)
결론
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| 문법 교육에 있어 정의적 학습의 필요성
서론
글쓰기 교육은 국어 교육에서 큰 비중을 차지하는 교육 중 하나다. 특히 입시위주의 우리나라 교육에서는 학생들의 능력 평가 중 하나로 논술평가를 실시하고 있다. 따라서 학교에서는 글쓰기 교육을 강조하고, 수행평가 영역에도 그 범위를 증대시키고 있다. 하지만 글쓰기 교육은 읽기, 말하기, 듣기보다 시간이 많이 교육시간이 많이 필요하며, 막상 교육.. |
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| 여가의 특성과 기능
여가의 본질이 인간성, 자발성, 자율성에 있다면, 여가의 기능은 휴식, 기분전환, 자기개발에 있다고 볼 수 있다. Meyersohn은 여가의 기능을 노동과 같은 의무적 활동 사이에 갖게 되는 휴식 또는 회복, 기분전환, 성취충동의 구현, 정신재생 등으로 보고 있다
Damazedier(1967)는 여가의 기능을 현실적 개개인의 존재를 증시하는 차원에서 인간 개개인의 욕구, 필요에 따라 자기실현.. |
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| [아동 정신건강의 이해] 아동정신건강의 개념, 아동 정신건강 문제
1. 아동 정신건강의 개념
정신건강에 대한 개념은 사회 ․ 문화적 변화에 따라 유동적이고 가치판단의 문제이
기 때문에 명확한 정의를 내리기가 어렵다. 세계보건기구(WHO)에서는 Mental Health는 여러 문화권의 학자들에 의해 다양하게 정의되어 왔다고 밝히고 있다. 정신건강의 개념에는 주관적 안녕감, 자기효능감, 자발성, 유능감, .. |
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| [아동창의력발달] 창의성 발달(창의성의 정의와 구성요인, 창의력발달, 창의성 향상방법)에 대한 레포트 자료.
[아동창의력발달] 창의성 발달(창의성의 정의와 구성요인, 창의력발달, 창의성 향상방법)
CONTENT
창의성 발달
I. 창의성의 정의
II. 창의성의 구성요인
1. 창의적 사고의 기능
1) 민감성
2) 유창성
3) 융통성
4) 독창성
5) 정교성
2. 창의적 사고의 성향
1) 자발성
2) 독자성.. |
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| 매슬로우와 로저스의 인본주의이론(욕구위계이론, 인간중심이론)에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우와 로저스의 인본주의이론(욕구위계이론, 인간중심이론)
목차
매슬로우와 로저스의 인본주의이론
A. 매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및.. |
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| 지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건에 대한 레포트 자료.
지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건
목차
지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건
I. 주민의 동기화
II. 사회적 흐름의 반영
III. 프로그램에 흥미와 의미 반영
IV. 서비스 실천개입 참여 관련 성원의 원활한 관여
V. 주민의 자발성 강화
VI. 충분한 시간 확보
VII. 최적의 활동 거점 확보
VIII. 청사진 마련과 소개
IX.. |
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| 자기개발 (SD-Self-development) 교육훈련 기법
Ⅰ. 의의와 배경
1. 자기개발의 의의
현대 기업에서 교육훈련 기법으로써 자기 개발이라 함은 본인 책임하에 상사와 회사의 지원을 받아 실시되는 교육 전반을 의미한다고 할 수 있다. 이는 최근 경영환경을 반영하여 기업이 추구하는 평생교육 차원서 절실히 요구되는 사항이라고 할 수 있으며, 그 성공에 있어서는 어디까지나 본인 자발성에 기초한 것이 .. |
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| [리더십과 의사소통] 리더십과 커뮤니케이션
목차
* 리더십과 의사소통
Ⅰ. 리더십
Ⅱ. 커뮤니케이션
1. 조직내에서의 커뮤니케이션의 기능
2. 커뮤니케이션의 목적
3. 커뮤니케이션의 목적과 기능
1) 커뮤니케이션의 기능
(1) 하향식 커뮤니케이션
(2) 상향식 커뮤니케이션
(3) 교차 커뮤니케이션
2) 커뮤니케이션의 효과
(1) 커뮤니케이션 감사
(2) 커뮤니케이션 효과의 향상을 위한 지침
(3) 경청.. |
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| ○ 외국의 자원봉사활동 자원봉사론
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
▢ 들어가기
1. 영국의 자원봉사 활동
1) 자원봉사 활동의 발전과정
2) 자원봉사 활동의 조직과 현황
2. 미국의 자원봉사 활동
1) 자원봉사 활동의 발전과정
2) 자원봉사활동의 조직과 현황
3. 일본의 자원봉사 활동
1) 자원봉사활동의 발전과정
2) 자원봉사활동의 조.. |
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| [교육철학과 교육사 - 현대교육사 비평문]
실존주의와 교육에 대한 비평문
실존주의는 개인으로서의 인간의 주체적 존재성을 강조하는 철학입니다. 남의 말에 휘둘리지 않고 성실하게 본인이 직접 하는 것을 강조합니다. 그러므로 학생이 자신의 인생관과 세계관을 스스로 직접 설립하는 일이 실존주의 교육론의 교육 목적입니다. 일반적으로 학생은 자신의 인생관 및 세계관을 스스로 설립하지 못하고, .. |
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| 비참여적인 영유아가 수학적 상황이나 놀이에 자발적으로 참여하지 않는다면 교사의 입장에서 자연스러운 놀이가 이루어지도록 기다리는 것이 바람직한 지 수학적 상황이나 놀이에 개입을 하는 것이 바람직한지 고민하게 됩니다
결론 영유아 수학교육에서 교사의 개입 필요성과 방향
그러나 모든 영유아가 자발적으로 수학 놀이에 참여하는 것은 아니다.
이를 통해 영유아가 자발적으로 수학 놀이에 접근할 .. |
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수학, 유아, 놀이, 개입, 교사, 자발, 개념, 상황, 경험, 방식, 교육, 유도, 참여, 학습, 자연, 통해, 관심, 대한, 활동, 바람직하다 |
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| 아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)
CONTENT
아동의 자아발달
I. 자아
II. 자아개념 발달이론
1. 정신분석학적 자아이론
2. 사회적 자아이론
3. 현상학적 자아이론
III. 자아개념의 발달
1. 영아기
1) 자아분리를 인식하지 못하는 단계
2) 존재적 자아인.. |
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