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[학생생활지도-학교생활지도] 생활지도의 개념(정의)과 발달, 생활지도의 필요성, 생활지도원리, 생활지도의 영역, 생활지도순서(단계)
- CONTENTS -
생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)
I. 생활지도의 개념
II. 생활지도의 발달
III. 생활지도의 필요성
IV. 생활지도의 목표
a) 학생의 행동에 직결된 직접목표
b) 학교와 교사에 대한 봉사로서의 간접목표
V. 생활지도의 원리
1. 기본원리
2.. |
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사회복지실천기술의 활용
목차
사회복지실천기술의 활용
1. 실천방향
2. 실천접근
3. 관점
4. 기술과 중재
5. 실천장면
6. 집중수준
7. 기간
8. 기술수준
9. 실천강조
10. 지도감독, 자문, 훈련 및 지지구조
* 참고문헌
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[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십(리더쉽) 기술
목차
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
I. 전문적 기술
II. 인간관계 기술
III. 개념적 기술
IV. 의사소통 기술
V. 의사결정 기술
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
리더십 기술에는 미래의 비전을 설정하는 기술(envisioning skill), 의사소통 기술(communic.. |
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초․중․고등 논술지도사 양성과정입니다
Ⅰ. 계획 개요
Ⅱ. 추진중점
Ⅲ. 사업주체
Ⅳ. 연수과정별 모집인원 및 이수단위
Ⅴ. 자격요건
Ⅵ. 수강신청
Ⅶ. 수강료(추후확정)
Ⅷ. 연수기간(과제학습 별도)
Ⅸ. 교육방법
Ⅹ. 과정편성
Ⅺ. 행정과정
초․중․고등 논술지도사 양성과정입니다
□ 충분한 온라인 수업 경험과 전문지식을 갖춘 평생교육시설의 원격교육 시스템을 활용하여 연중 개설
□ 초․중․고등학교 |
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본 자료는 [불교와 여성 R E P O R T : 행복한 삶을 살아가는 방법과 여성학 관점에서 본 나의 삶]에 대해 소개한 자료로 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?에 대한 나의 생각과 여성학의 관점에서 본 나의 삶에 대해 상세하게 서술한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?
2. 여성학의 관점에서 본 나의 삶
1. 어떻게 사는 것이 행복한 삶일까?
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청소년지도사 자기소개서 자소서 입니다.
청소년지도사 자기소개서
목차
I. 청소년지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 청소년지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 청소년지도사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4.. |
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독서지도사 자기소개서 자소서 dlqslek.
독서지도사 자기소개서
목차
I. 독서지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 독서지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 독서지도사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동.. |
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5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 함께 사는 세상
교과서
학습형태
전체-모둠-전체
수업모형
가치 분석 수업 모형
학습주제
공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기
학습자료
동영상, 학습지, ppt,
미니화이트보드, 보드마커, 포스트잇, 실천판
학습목표
공중도덕의 의미를 정확히.. |
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현재 한국의 고독사 문제를 해결하고자 할 때 할 수 있는 사회복지 실천을 거시적 실천 미시적 실천 중 범위 실천으로 나누어서술하시오
거시적 사회복지 실천방안
4중 범위 사회복지실천방안
이에 따라 고독사를 예방하고 지원체계를 마련하기 위한 사회복지 실천이 시급하게 요구되고 있다.
현재 한국의 고독사 문제를 해결하고자 할 때 할 수 있는 사회복지 실천을 거시적 실천 미시적 실천 중 범위 실천.. |
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사회, 고독사, 실천, 관계, 지역, 고립, 위, 중, 범위, 위험, 복지, 상담, 통해, 거, 시적, 미시, 정서, 문제, 돌보다, 제도 |
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가족중심실천에서의 사정
목차
* 가족중심실천에서의 사정
Ⅰ. 가족의 강점 사정
Ⅱ. 가족의 스트레스와 회복력
Ⅲ. 문제해결에 있어서의 가족의 능력 및 과거 성공경험
Ⅳ. 가족의 변화에 대한 준비성의 사정
Ⅴ. 가족 안전에 대한 사정
Ⅵ. 세대 간 양상의 사정
Ⅶ. 자원체계에 대한 사정
* 참고문헌
* 가족중심실천에서의 사정
지난 20년 동안 가족중심실천은 .. |
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실천신학비평서
1. 책 명
김순환, [실천신학의 학문적 위치와 방법론]. 서울 : 도서출판 세 복 , 1999.
2. 저자 약력
저자의 이름은 김순환 박사이다. 그는 충남 광천에서 태어났고 충대 법대를 졸업하고 서울신학대학교에서 수학했다. Drew University에서 Ph. D(예배학)를 받았고 한국강남대학교에서 강사를 역임했고 서울신대 겸임교수로 있었다. 현재에는 복음신학대학원대학교 교수로 제직 중이다. .. |
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사회복지 실천의 목적과 기능을 서술하세요.
사회복지 실천의 또 다른 기능은 사회기능 증진이다.
한편 사회복지 실천의 기능을 수준별로 구분하면 다음과 같다.
이후 전 미 사회복지사협회(NASW, 1958)에서는 사회복지 실천의 목적을 첫째 개인, 집단, 환경사이의 불균형의 문제를 해결하거나 축소하는 것이며, 둘째 인간의 삶의 질 향상과 개인과 사회상호관계에 초점을 두는 것이고, 셋째 치료와 예방을 .. |
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사회, 복지, 개인, 실천, 집단, 목적, 지역, 향상, 활동, 거나, 정책, 환경, 정의, 예방, 기능, 자원, 문제, 인간, 치료, 위해 |
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성격이론이 사회복지실천방법론의 발달에 미친 영향
사회복지실천은 개입하는 체계의 수준에 따라 개인. 가족, 집단을 주요 대상으로 하는 미시적 접근방법과 지역사회나 전체 사회를 대상으로 하는 거시적 접근방법으로 구분한다. 클라이언트 체계와 직접 대면하여 서비스를 제공한다고 하여 직접적 사회복지실천이라고도 불리우는 미시적 접근방법에서 주로 활용하는 방법론은 개별사회사업. 집단사회사.. |
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임상사회사업실천(Clinical Social Work Practice)의 등장배경
역사적으로 사회복지실천은 주로 미국에서 사회복지발달 초기에 사회사업의 개념으로 출발하여 20세기 후반에 들어와서 사회사업의 이론과 실천의 양면 중에서 특별히 실천을 중시하는 학문적 기풍으로 인하여 사회복지실천으로 대체되었다.
반면 영국 등의 유럽에서는 사회복지제도나 사회복지정책을 보다 중시하고 그것이 발달하는 과정에서.. |
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목 차
Ⅰ. 지나친 사교육비 지출 ………3
Ⅱ. 개인연금 가입 ………4
Ⅲ. 주식형 펀드이용 ………5
Ⅳ. 절세상품 활용 ………6
Ⅴ. 보험가입 ………6
Ⅰ. 지나친 사교육비 지출
통계청에서 발표한 국내 총 사교육비 규모는 17조4000억원(2012년 기준)에 달한다. 현대판 맹모로 자녀 교육에 올인한 부모를 찾기는 어렵지 않다. 과도한 교육비 부담으로 인해 신세를 한탄하며 자녀 교육에 올인할 뿐 자신들의 노 |
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