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(검색결과 약 4,966개 중 5페이지)
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| 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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| 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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| 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 놀이, 모습, 가다, 이야기, 들다, 먹다, 만들다, 좋아하다, 오다, 자다, 하자, 거, 보이다, 가지, 선생님 |
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| 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
교사는 "그러면 친구들에게 ○ ○네 집에 있는 텔레비전을 소개해 볼까요?" 라고 말하자 ○○는 "네!"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여.. |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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| 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
어린이집에서 친구들이 어려워하거나 도움이 필요해 보이면 먼저 나서서 도와주는 모습을 보입니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
평소 신체활동은.. |
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| 오만 국가 형성과 정치발전...36
쿠웨이트의 석유산업 현황과 전망
쿠웨이트 석유산업 현황
오만 국가 형성과 정치발전
UAE 국가 건설과 정치발전
요르단의 국가 형성 과정
그래서 그는 영국으로부터 요르단의 완전한 독립을 인정받게 되었다.
요르단의 무슬림형제단은 다른 아랍 국가와 달리 압둘라 때부터 왕정과 가까운 관계를 유지해왔었다.
UAE는 GCC의 '통일경제협정'의 협약에 따라 회원국 간의 교역.. |
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| 이 시간에 저는 안면도에 위치한 해수욕장 중 하나인 꽃지해수욕장에 대해 소개하고자 합니다.
그러던 중 장군이 먼 곳으로 원정을 나가 돌아오지 않자 그를 그리워하며 기다리던 부인은 바위가 되었습니다.
이후 부인 바위 옆에 또다시 바위가 생겨났고 세상 사람들이 두바위를 '할 미 할아비바위'라고 부르게 되었습니다.
여기에는 꽃지할미 할아비바위가 있으며 바닷물이 빠지는 시간에 직접 걸어가 볼 .. |
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| 나와 유치원
주제
친구
목표
*친구와 친밀감을 높인다.
*협동심을 배운다.
가사
우리 집에 왜 왔니 왜 왔니 왜 왔니
꽃 찾으러 왔단다 왔단다 왔단다
무슨 꽃을 찾으러 왔느냐 왔느냐
꽃을 찾으러 왔단다 왔단다
가위 바위 보 가위 바위 보
가위 바위 보 야
우리 집에 왜 왔니 왜 왔니 왜 왔니
꽃 찾으러 왔단다 왔단다 왔단다
무슨 꽃을 찾으러 왔느냐 왔느냐
꽃을 찾으러 왔단다 왔단다
가.. |
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| 휴가계획서
결
재
과장
작성일자
2004년 7월 12일 월요일
제출자
홍길동
날짜
휴가일정
8/1(일)
오전 10시 부산출발 오후 2시쯤 영덕도착
식사 후 동해안선 타고 올라가서 저녁에 강원도 속초 도착
8/2(월)
오전 설악산 울산바위. 권금성 관광 가을동화 촬영지 관광
8/3(화)
화진포 해수욕장 이승만 별장 . 김일성 별장 관광
8/4(수)
오후 3시 출발 오후 10시쯤 부산도착 예정
8/5(목)
미정
8/6(금)
내원.. |
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| 프로젝트 보고서
◈ 주제 : 생활 속의 예언가 확률 中 ◈
- 목 차 -
Ⅰ. 탐구동기
Ⅱ. 탐구과정
Ⅲ. 탐구내용
Ⅳ. 탐구결과
Ⅴ. 결론 및 더 알고 싶은 점
Ⅵ. 창의적 산출물
[ 가위바위 보, 주사위, 윷놀이, 로또의 확률에 대해서 ]
Ⅰ. 탐구동기
평소 주위에서 가위, 바위, 보나 주사위, 윷놀이, 로또를 하는 모습을 자주 봤습니다.
그냥 게임이라고만 생각했는데, 수학공부를 하고, 확률에 대해서 공부를 하.. |
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바위
김동리
줄거리
북쪽 하늘에서 기러기가 울고 온다. 가을이 온다. 읍내에서 가까운 기차 다리 밑에는 한 떼의 병신과 거지와 문둥이들이 모여 있다. 문둥이 떼가 모인 아랫머리에서는 기차가 지나가자 곧 새로운 화제가 생긴다. 그것은 '아주머이'의 아들에 관한 것이다 . 그녀는 같은 무리 중에서도 제일 신참자이다. 사람들이 아들에 대해 이야기하자 '아주머이'는 불현듯 아들 생각이 난다. 작 년.. |
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| 아기장수전설
- 김영희의 논문 「아기장수이야기의 신화적 주제 탐색」을 요약
- 차례 -
1. 들어가며
2. 신화적 주제 탐색의 전제
3. 존재론적 사유의 전환과 갈등 : 半神半人
4. 사회적 존재로의 거듭남 : 통과의례
5. 집단적 동일화에 대한 반항 : 희생양
6. 나오며
7. 개인의견
1. 들어가며
군포시 당정동 새전마을에서 의왕시로 넘어가는 길 옆에 커다란 바위가 있다. 이를 '오봉산 장.. |
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| 만3세반 놀이,일상 관찰일지 10명분량 입니다.
또래가 다가와 “OO야 우리 숨바꼭질하자!” 라고 말하자 “그래!” 라고 대답하며 ‘가위 바위 보’를 통해 술래를 정한다. 술래가 된 OO는 “내가 꼭꼭 숨어라 할게! 꼭꼭 숨어라 머리카락 보인다. 다 숨었니?”라며 함께 놀이한다. |
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