|
|
|
|
 |
|
| 도구적 조건형성이론
모든 유기체의 행동은 단순한 자극과 반음(S-R)으로만 나타나지 않는다. 즉 유기체가 가지는 욕구 수준과 유기체의 환경 상황에 따라서 반응이 달라진다. Hilgard와 Skinner 등은 유기체가 복잡한 환경 속에서 스스로 반응 양식을 습득하고 강화하여 나가는 것을 도구적 조건 형성이라 하고 그 반응을 조작적 반응(Operant Response)이라 하였다.
고전적 조건 형성에서는 조건 자극과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달문제의 사회복지실천 개입
발달심리학은 아동과 아동기를 과학적으로 이해하고 유용한 전문적 지식을 제공하였지만, 최근에 지나치게 '성장(growing up)'을 강조함에 따라 아동이 수동적으로 규칙이나 습관에 따르고 순종을 강요당해 왔으며, 이에 따라 자립심과 독립적인 사고에 오히려 부정적인 영향을 미치고 현대의 아동은 점차 말 잘 듣는 무기력한 존재가 되어 가고 있다는 비판을 받고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성격이론과 사회복지실천의 연관성
성격이란 개인으로서의 한 사람을 구별시켜 주는 정신적 ․ 정서적 ․ 행동적 특성들의 복합체이다. 성격은 한 사람을 묘사하는 많은 특성들을 포함한다. 예를 들어, 어떤 사람은 '공격적이다' '주도적이다' '재치가 있다' 또는 '사교적이다'라는 용어로 표현되는 반면, 어떤 사람은 수적이다' '수동적이다' 용하다' 또는 '따분하다' 등의 용어로 특징지어질 수 있다. 이처.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 11월,12월 만4세 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
발달평가 포함되어 있으며 총 10페이지 분량입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
11,12월 총평
OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다. 자신의 감정을 알고 표현하고, 다른 사람의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 애착형성
애착 이론이 등장하기 이전에는 아기와 어머니(이후는 모자라고 함)의 유대관계의 형성은 본능적인 생리적 욕구의 충족을 목적으로 한 2차적 동인설에 기초를 두었다. 즉 모자관계의 형성은 아기의 공복을 해결해 줄 수 있는 대상이 존재할 때 가능하며, 그 대상이 바로 아기에게 있어 의존의 대상이 되는 것이다. 이에 대해 Bowlby는 의존의 개념에는 부정적인 의미가 포함되어 있다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성공적 노화이론, 성공적인 노화와 성격유형, 성공적 노화의 영향요인에 대한 레포트 자료입니다.
성공적 노화이론, 성공적인 노화와 성격유형, 성공적 노화의 영향요인
CONTENT
성공적 노화
I. 성공적 노화이론
1. 분리이론
2. 활동이론
3. 연속이론
II. 성공적인 노화와 성격유형
1. Reichard, Livson, Peterson의 연구
1) 성숙형
2) 흔들의자형
3) 무장방어형
4) 분노형
5) 자학형
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 참여적 리더십과 변혁적 리더십
Ⅰ. 서론
리더십을 한 마디로 정의하자면 ‘남을 지도하고 이끄는 능력’이라고 할 수 있다. 현대와 비교해 과거의 조직은 비교적 단순했고, 조직구성원들은 경영자와 관리자의 지도와 감독을 받는 수동적이며 기계적인 위치에 있었다. 이렇게 조직의 운영에 있어 전반적인 분위기 자체가 조직구성원이 상급자의 명령을 따르는 관계였기 때문에 과거에는 리더십의 필요성과 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원의존이론
자원의존이론(resource dependence theory)이란 조직이 생존하는 데 필요한 인적 ․ 물적 ․ 무형적 자원에 초점을 두면서 조직과 환경과의 관계를 설명하고자 하는 이론으로 톰슨(J. D. Thompson)과 맥원(W. J. McEwen)등이 주장했다. 자원의존아론은 조직과 환경의 관계에서 조직의 주도적 ․ 능동적 행동을 강조한다. 조직은 환경의 변화에 수동적으로 적응하기만 하는 것이 아니라, 환경의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년(청소년기)의 개념 정의
청소년과 청소년기에 대한 정의는 시대와 사회 그리고 학자에 따라 조금씩 차이가 있다. 영어권에서는 청소년을 'adolescence'로 표기한다. 이는 라틴어의 adolescere에서 비롯된 것으로서 '성장하다(to grow up)' 혹은 '성숙에 이른다(come to maturity)'는 의미가 함축되어 있다. 즉, adolescence'는 육체적으로 급격한 성장을 보이고 정신적으로는 부모로부터의 독립과 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자 기 소 개 서
좌우명: 희망의 일자리를 위해 꾸준히 노력하고 준비하는 사람이 되자
1. 인내의 포부는
제 신념은 제가 있는 희망의 일자리가 플러스가 되도록 항상 능동적이며 적극적으로 생활할 것입니다. 이러한 신념으로 귀사의 발전에 기여할 수 있는 작은 일원으로서 항상 배우는 자세로 열심히 노력 할 것입니다. 목표가 있고 꿈이 있고 거기에 부합하는 자기모습을 만들기 위해 꾸준히 노력하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [노예사회에서 선교활동의 성과와 그 의미]
1. 서론
노예무역을 둘러싼 논의에서 주목받아온 것은 주로 항상 노예무역을 거래한 상인들과 농장주들의 이해관계 그리고 이러한 과정에서 거의 완벽하게 수동적 개체로 취급되는 노예의 비인간적 삶이었다. 그러나 많은 연구에서 보다시피 노예들은 물건처럼 사고 팔리기는 했으나 백인 지배 계층이 원하는 것만큼 마음대로 다룰 수 있을 만큼 항상 고분고분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 소자의 분류
가. 수동소자
수동소자(passive element, passive component)는 공급된 전력을 소비·축적·
방출하는 소자로, 증폭 정류 등의 능동적 기능을 하지 않는 것을 말한다.
증폭이나 전기 에너지의 변환과 같은 능동적 기능을 가지지 않는 소자로 전자소자.
저항기, 콘덴서, 인덕터, 트랜스, 릴레이 등이 있다. 능동소자와는 반대로 에너지를
단지 소비, 축적, 혹은 그대로 통과시키는 작용.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
교육 ( 14Pages ) |
|
| [Report]
교수학습이론 읽기교육
목 차
1. 읽기교육의 정의적 요인
-1. 읽기의 개념과 특성
-2. 읽기에 영향을 미치는 요인
-3. 읽기 교육에서의 동기유발
-4. 읽기 교육의 지향점
2. 정의적 요인을 고려한 교수학습과정안
1. 읽기교육의 정의적 요인
-1. 읽기의 개념과 특성
가. 읽기의 개념
▸읽기는 문자 언어를 통해 얻어지는 이해활동이라 할 수 있다. 언어 교육의 기능 중 의사소통 중심의 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족상담 및 치료] 상담자의 가치와 삶의 철학, 상담자와 내담자의 관계
1. 상담자의 가치와 삶의 철학
상담은 내담자에게 강의하고 내담자를 훈련하여 '바르게' 행동하고 느끼도록 하는 교화의 형태가 아니다. 그런 의미에서 상담이 설교나 교육과 동의어로 사용될 수 없는 것이다. 그렇다고 상담이 무관심이나 중립을 지키거나 수동적인 역할만을 견지하고, 침묵 가운데 조용히 경청하며, 내담자가 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 회피적 성격장애 (avoident personality disorder)
1. 개념
회피적 성격은 사회적 배척과 거절, 모욕의 가능성에 대한 극도의 예민성이 특징이며 이 때문에 사회적으로 위축(withdraw)된다. 그러나 그들은 내심 타인의 애정과 친밀감을 동경하면서도 대인관계를 맺는 것을 싫어한다. 특히 자존심이 낮아서 개인의 결정에 낙담하며 자기의 장점과 성취한 모든 것을 과소평가한다.
2. 특징
- 사회적으로 은.. |
|
|
|
|
|
|
|
