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(검색결과 약 4,932개 중 5페이지)
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| 아낌없이 주는 나무
이책을 읽은 동기는 아낌없이 주는나무라는 책의 제목을 보고 읽게되었다. 왠지 자기의 모든 것을 아낌없이 남을 위해 희생한다는 이야기일거 같아서 읽게 되었다.
옛날에 나무가 한 그루 있었습니다. 그리고 그 나무에게는 사랑하는 소년이 하나 있었습니다. 매일같이 그 소년은 그 나무에게로 와서 떨어지는 나뭇잎을 한 잎 두 잎 주워 모았습니다. 그러고는 그 나뭇잎으로 왕관을 .. |
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| 나의뿌리
6학년 장미반 이름 :
본관
파
시조
중시조
시조
할아버지께서
하신 일
살았던 때:
하신 일:
중시조
할아버지께서
하신 일
살았던 때:
하신 일:
몇대손
몇대손
가훈
우리집의
자랑거리 |
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| 기업체 사회공헌기금, 청소년육성기금, 민간협력기금 등을 유치하여 연중 추진을 목적으로 작성된 비영리사업제안서입니다
❐ 체험학습을 통하여 일본․중국 등에 뿌리깊이 배어있는 우리의 우수한 문화적 가치를 재발견
❐ 이웃나라에 대한 막연한 거리감을 벗어나 일본․중국 등 이웃나라를 이해하고 상호 우의와 화합을 다질 수 있는 경험적 애국심을 함양
1. 목적
2.학습테마
3.일정
4.대상
5.인원
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| 봄의 분위기에 맞추어 수채화 나무를 그레이 스타일로 채색하여 용지에 밑 바탕으로 꾸며,
심플하면서도 우아한 이미지를 줄수 있습니다.
A+받으세요^^ |
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아까시나무의 내후성이 큰 이유
1. 아까시나무
북미 원산의 낙엽활엽수 교목으로 나무높이 25m에 이른다. 우리 나라에는 1900년 초에 수입되었으며 연료림 조성 및 황폐지 복구용으로 전국에 식재되었다. 나무 껍질은 회갈색이고 세로로 깊게 갈라지며 어린 가지는 털이 거의 없고 탁엽이 변한 가시가 있다. 잎은 어긋나기하며 기수 우상복엽이고 소엽은 9～19개로 타원형이고 끝은 둥글거나 약간 오목하.. |
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| 1. Title : 체세포 분열 관찰
2. Date :
3. Name:
4. Purpose : 세포는 세포로부터 만들어진다는 세포설을 이해한다. 생명체의 생장과 재생이 세포분열에 의해 이뤄지고 있음을 이해한다. 체세포분열 과정을 관찰하여 각 단계의 특징을 확인하고, 세포 분열 시 핵과 염색체의 변화를 알 수 있다.
5. Materials :
(1) 기구 : 현미경, 슬라이드․커버글라스, 비커, 핀셋, 해부침, 스포이트, 알코올램프
(2).. |
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| 참나무통 맑은 소주에 대한
소비자 태도 변화
목 차
Ⅰ. 서 론 3
ⅰ 연구 동기
ⅱ 참나무통 맑은 소주 소개
Ⅱ. 본 론 6
ⅰ 소비자 태도 변화 이론
ⅱ 참나무통 맑은 소주에 대한 소비자 태도 변화
Ⅲ. 결 론 15
ⅰ 요약
ⅱ 느낀 점
ⅲ 참고문헌
Ⅰ. 서 론
ⅰ 연구 동기
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| 한국인에게 뿌리 깊이 내재되어 있는 고유문화-정, 한, 체면, 눈치, 가족주의, 연줄, 동료의식의 장점과 문제점에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
한국인에게 뿌리 깊이 내재되어 있는 고유문화-정, 한, 체면, 눈치, 가족주의, 연줄, 동료의식의 장점과 문제점에 대해 논하시오
목차
한국인의 문화적 특성
I. 정
II. 한
III. 체면
IV. 눈치
V. 가족주의
VI. 연줄
VII. 동료의식
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| 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)에 대한 레포트 자료입니다.
동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)
목차
동적 집, 나무, 사람 그림검사
(가) KHTP
(나) KHTP에 나타난 표현 양식
(다) KHTP에 나타난 상징들
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
♥ 복사부 학술제는 1995년 12월 4일 월요일 6시입니다 ♡
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 소설은요
(4) 다시 그 거리에 서면 --소설 속에 나타난 광주민중항쟁의 상황과 전개
(5) 져도 지는 것이 아닐 수 있어, 그래도 이런 엄청난.. |
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| 사회복지정책의 뿌리가 되는 빈민법 시대의 사회복지 정책의 전개과정을 학습자의 의견을 넣어 서론 본론 결론의 형식으로 기술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 뿌리가 되는 빈민법 시대의 사회복지 정책의 전개과정을 학습자의 의견을 넣어 서론 본론 결론의 형식으로 기술하시오.
목차
사회복지정책의 뿌리가 되는 빈민법 시대의 사회복지 정책의 전개과정을 학습자의 의견을 넣어 서론 .. |
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| 일일 보육 일지
2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
뿌리의 구조
목표
뿌리의 생김새를 알아보고 뿌리에서 하는 일에 대해 알 수 있다.
활동명
(시간)
교수-학습 활동
자료 및 유의점
기본생활
습관지도
등 원
(7:30~)
자유선택
활동
(9:00~)
간 식
(10:00~)
대그룹 활동
(10:30~)
유아맞이
1. 유아와 반갑게 인사한다.
2. 기분 상.. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3.식물의 구조와 기능
교과서
122(실68)(11/ 12)차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
순환학습모형
학습주제
물의 이동 과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기
학습자료
교사] PPT, 동영상(1~4), 식물그.. |
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| A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
젊은 나이에 “여기 시인 헤세 잠들다”라는 자신의 묘비명을 미리 준비해놓을 정도로 시에 대한 애정이 남달랐던 헤르만헤세라서 그런지 나무에 대한 표현들이 시적이다. 나무를 사랑하는 마음이 듬뿍 느껴지는 헤르만 헤세의 시와 에세이들 여기에 한수정님의 섬세한 그림과 박정민님의 감각적인 디자인이 .. |
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