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 슈퍼스타 K,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 25Pages )
사례 연구: 슈퍼스타 K 슈퍼스타 K 소개 주제 선정 이유 01 Introduction 01 Introduction 슈퍼스타 K 소개 대국민 스타발굴 오디션 CJ E M Media와 케이블 TV 채널 Mnet의 공개 방송 프로그램 [ 2011. 3. 1 통합조직 출범 이후 ] 01 Introduction 슈퍼스타 K 소개 우승자는 엠넷의 연말 시상식인 MAMA 출전권이 주어지며 그밖에 고액의 상금과 상품을 받는다. 매년 시즌이 이어진다. : 진행 및 운..
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 CJ E M 경영분석및 CJ E M 기업현황분석및 미래전망 PPT (발표대본첨부) ( 24Pages )
Index 1. CJ E M 기업소개 2. 경제분석 3. 산업분석 -방송산업 -게임산업 -영화산업 4. CJ E M 기업분석 5. CJ E M 현황정리 및 전망 6. CJ E M 최근 이슈 7. 참고문헌 기업소개 1. 기업소개 글로벌 대중문화의 새로운 지평을 열고 있는 국내 1위 콘텐츠 기업 다양한 미디어 콘텐츠와 플랫폼 서비스 고객에게 최고의 즐거움을 제공 CJ E M Entertainment Media Vision ..
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 컴퓨터과학 - 우리나라 IT정책 ( 6Pages )
컴퓨터과학 - 우리나라 IT정책 IT839 참여정부 출범 초기인 2004년 2월 정보통신부가 우리 경제의 성장 잠재력 저하에 대한 우려를 타파하고 국민소득 2만불을 달성하기 위해 발표한 IT산업 정책비전이다. 8대 서비스와 3대 인프라 및 9대 신 성장 동력을 통해 우리나라 IT산업을 총체적으로 발전시킨다는 내용을 골자로 한다. 8대 서비스 : 휴대인터넷 와이브로, DMB(위성 및 지상파), 홈네트워크 서..
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 한국 언론의 문제점 ( 21Pages )
Ⅰ. 머리말 1. 언론과 미래사회 제조업을 중심으로 한 20세기의 산업구조가 퇴조하면서 방송-영상-통신-출판-컴퓨터가 하나로 융합되어 21세기 산업의 견인차가 되고 있다. 따라서 기술 및 자본집약적이고 고부가가치 산업인 방송-영상-정보같은 소프트분야가 21세기를 이끌어갈 앞으로의 사회는 ‘소프트자본주의’사회가 될 것이다. 벌써부터 신문-방송-영상-멀티미디어 등과 같은 정보매체가 경제위기를 극..
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사회과학
 언론의미래와사회 ( 23Pages )
Ⅰ. 머리말 1. 언론과 미래사회 제조업을 중심으로 한 20세기의 산업구조가 퇴조하면서 방송-영상-통신-출판-컴퓨터가 하나로 융합되어 21세기 산업의 견인차가 되고 있다. 따라서 기술 및 자본집약적이고 고부가가치 산업인 방송-영상-정보같은 소프트분야가 21세기를 이끌어갈 앞으로의 사회는 ‘소프트자본주의’사회가 될 것이다. 벌써부터 신문-방송-영상-멀티미디어 등과 같은 정보매체가 경제위기를 극..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [기초거시경제론B형 - 항상소득이론과 생애주기이론에 관하여 설명하고, 그 정책적 함의와 문제점에 관하여 설명하시오] ( 7Pages )
방송통신대학교 기초거시경제론 중간과제물B형 [ 항상소득이론과 생애주기이론에 관하여 설명하고, 그 정책적 함의와 문제점에 관하여 설명하시오 ] 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본 론 1. 소비함수 2. 항상소득가설 3. 생애주기가설 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 들어가며 Keynes는 장단기 구분없이 소비함수는 C = a+bY라고 하고 소득이 증가함에 따라서 MPC가 감소한다고 하였다. 따라서 APC가 MPC보다 항상 크게 된다. ..
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 [GDP의 정의, GDP의 여러 측면, GDP 개념의 한계에 관하여 설명하시오 ] ( 11Pages )
방송통신대학교 기초거시경제론 중간과제물A형 [GDP의 정의, GDP의 여러 측면, GDP 개념의 한계에 관하여 설명하시오 ] 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. GDP의 개념 2. GDP 여러 측면 3. GDP의 측정방법 4. GDP의 한계 5. GDP한계의 보완 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론 국민소득이란 한 나라 안에 있는 가계, 기업, 정부 등 모든 경제주체가 일정기간 동안 새로이 생산한 재화와 서비스의 가치를 시장가격으..
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 전략지역을 가다 ( 16Pages )
제 목: [전략지역을 가다] (19) 베트남 <1> .. 국세 <>수도:하노이 <>면적:330,363평방km(한반도면적의 1.4배) <>인구:7천3백만명 <>공식언어:베트남어 <>종교:불교(55%) 천주교(7%) 카오다이교 호아하오교 <>국제공항:호치민 하노이 다낭 <>주요항구:호치민 다낭 하이퐁 <>화폐단위:동(Vietnames Dong) <>GNP:1백53억달러 <>경제성장률: 8.8%(94년) <>1인당 GNP: 평균 230달러 (북부-150달러 ..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 전략지역-베트남 ( 16Pages )
제 목: [전략지역을 가다] (19) 베트남 <1> .. 국세 <>수도:하노이 <>면적:330,363평방km(한반도면적의 1.4배) <>인구:7천3백만명 <>공식언어:베트남어 <>종교:불교(55%) 천주교(7%) 카오다이교 호아하오교 <>국제공항:호치민 하노이 다낭 <>주요항구:호치민 다낭 하이퐁 <>화폐단위:동(Vietnames Dong) <>GNP:1백53억달러 <>경제성장률: 8.8%(94년) <>1인당 GNP: 평균 230달러 (북부-150달러 ..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 일본_신문의_위기와_극복_발표_ppt ( 19Pages )
일본신문의 위기와 극복 일본 통해 한국 신문의 나아갈 길 조명 ▶목차 -서론 -본론 1.일본 신문의 현황 ①일본 신문 구독 실태 ②일본인들의 신문에 대한 선호 ③일본 신문 역사 ④5대 전국지 성향 비교 ⑤일본의 지방신문과 블록지 2.일본 신문의 위기와 대응과정 1)일본 신문의 위기 ①발행부수와 구독률 ②매출액 ③종사자 수 추이 2)대응과정 ①NIE를 활용 ②판매점 개선 ③신문홍보 활동 ④기구개편 ⑤
리포트 > 경영/경제 |
 [한국사회문제/ 4학년 C형] 내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에, 대안적인 방향을 모색하시오 ( 10Pages )
2013년 한국방송통신대학 1학기 중간과제물 [북한의 사회와 경제/ 4학년 C형] 내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에, 대안적인 방향을 모색하시오 1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다. 3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론,..
리포트 > 사회과학 |
도시의 개발역사, 도심설계, 도시의 집중화
 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오 ( 5Pages )
"한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 역사란 무엇인가? 2. 세계의 역사 학습방향 1) 단순 학습 2) 인과관계를 통한 학습 3) 토론을 통한 학습 4) 하나의 민족(나라)의 관점에서의 학습 3. 세계의 역사 학습태도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 주변 사람들에게 “세계사에 ..
리포트 > 사회과학 |
역사란 무엇인가, 세계의 역사 학습방향, 세계의 역사 학습태도
 [평생교육] 우리나라 원격교육의 장애요인과 극복방안 ( 4Pages )
우리나라 원격교육의 장애요인과 극복방안 1. 원격교육 원격교육 하면 흔히 방송통신대학이나, 인터넷을 이용한 컴퓨터학습만을 생각하기 쉽다. 그러나 원격교육은 우편교육을 시초로 해서 전화, 방송, 인터넷, 초고속통신망, IPTV, 모바일 등 빠른 기술의 발달로 변화되어 왔으며 각 나라와 지역의 특성에 맞게 지금도 다양한 방식으로 사용되고 있다. 우리나라 원격교육은 1972년 한국방송통신대학과 함..
리포트 > 의/약학 |
 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습방향 및 학습태도 2. 생각 및 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 세계사를 배우는 방법에는 크게 두 가지가 있다고 생각한다. 하나는 나라와 문화권으로 엮어서 역사적 변천 과정을 배우..
리포트 > 교육학 |
세계의 역사 학습방향, 세계의 역사 학습태도, 세계의 역사
 세계의역사 <과제명> 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오. ( 5Pages )
"세계의역사 <과제명> 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 역사란? 2. 학습방향 1) 아와 비아의 관점 2) 기록물을 통한 학습 3) 유물과 유적을 통한 학습 4) 전반적인 흐름파악 3. 학습태도와 주의할 점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 역사에 대해 무지한 사..
리포트 > 사회과학 |
세계의 역사, 세계의 역사 학습방향 및 학습태도, 방통대, 방송대
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