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| 유아기 신체발달과 부모역할(유아의 신체운동발달을 위한 부모의 역할)
신체를 다양하게 움직여 보려는 욕구가 강해지는 유아기 아등들을 위하여 부모들은 자기표현을 마음껏 할 수 있는 안전한 공간을 마련해 주어야 한다.
미끄럼틀 타기, 정글집 오르내리기, 공 던지기 또는 공차기, 훌라후프 돌리기 등은 유아들이 즐길 수 있는 운동 놀이에 속한다. 또한 친구들과의 사회적 관계를 형성하고 규칙을 이.. |
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| OO는 책상위에 올라가는 것을 좋아하여 주의깊게 살펴 보고 위험하지 않게 이야기 해주고 있다. 액체류를 좋아하지 않아 컵잡기를 어려워하고 있어 많이 격려해 주며 활동해보도록 해야겠다. 새로운 놀이를 알려주고 해보려고 하면 먼저 울음을 보이던 OO였는데 다양한 놀이경험을 해볼 수 있도록 가정에 도움 요청 후 울음이 줄어들고 있다. 또래와 교사의 놀이를 지켜본 후 따라서 놀이하며 놀잇감 사용.. |
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| 만1세 일상과 놀이활동 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가 입니다.
총 30명 60Page분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
하원시간이 되어 친구들이 하원 준비를 하자 문을 가리키며 “마~!”하고 한다. .. |
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| 만1세 1학기 평가제 놀이일상 관찰일지 5명 분량입니다.
평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 관찰일지 입니다
(1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(3) 영아3
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(4) 영아4
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활.. |
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| 만3세 2학기 부모상담기록지로 평가인증통과서류입니다.
만3세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
5명을 대상으로 하였고 중복내용 없습니다.
1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
3. 종합의견
4. 건의사항
종.. |
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| 유아 관찰일지 - 만0~2세 혼합반 놀이와 일상 관찰일지 88Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다!
일상생활
점심식사 후 낮잠시간이 되자 울음을 보였다. OO의 이불로 갈 수 있도록 하자 몸을 돌려 가지 않으려고 하였다. 친구들의 이불로 옮겨 다니며 친구들의 낮잠을 방해 하였다. OO의 이불이 아닌 휴식 쿠션위로 올라가 손가락을 빨며 잠이 들었다.
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| 바깥놀이(대체활동)
선생님과 친구들이랑 놀이터를 탐색해요'로 자연스럽게 놀이가 이루어졌으며 놀이터에 있는 놀이기구에 많은 관심을 보였다.
이번 주는 하루 일과 중 교사와 친구들에게 관심을 갖고 함께 여러 놀이 하는 경험을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 지원하였는데, 아직은 교사와 친구들보다 놀잇감 탐색에 더 흥미가 높아 혼자 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었다.
우리반에 있는 다양한.. |
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아들, 놀이, 영아, 활동, 감, 모습, 놀, 잇다, 이야기, 보이다, 탐색, 블록, 놀이, 교사, 사진, 보다, 친구, 모래, 지원, 오다 |
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| 만3세 6월,7월,8월 관찰일지와 발달평가 입니다.
6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술결험
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 발달평가
OO는 놀잇감 정리에 대한 .. |
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| 만1세,만2세 혼합반 평가제 관찰일지 / 발달평가 103Page분량 입니다.
관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다!
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
기본생활
이불장에서 이불을 꺼내자 자신의 이불을 들고 가 매트 위에 편다. 그리고 그 위에 눕는다. “이불 친구 옆에 바르게 펴줄게”라고 이야기하는데 눈을 감고 웃으며 그대로 누워있다. 교사가 안아서 이불을 바르게 펴주자 큰소리로 웃는.. |
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| 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.
모방 행동을 통해 다.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 탐색, 시도, 움직임, 사용, 보이다, 말, 교사, 손, 모습, 따르다, 감, 사물, 다양하다, 보이 |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
눈 앞에 보이는 경험과 관련된 말에 반응하며 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 한다.자신이 원하는 것에 대해 정확하게 표현할 수 있으며 친구가 놀고 있는 것에 대해서는 기다리며 다른 놀잇감을 가지고 놀이 할 수 있다. |
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| 낮잠 자는 사진을 찍어 제공하니 영아는 자신과 친구들이 낮잠 자는 모습에 관심을 보이며 오랜 시간 동안 적극적으로 탐색하는 모습을 보였다.
참여하는 영아들이 많아지자 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이하는 모습을 보였다.
교사는 영아의 모습을 언어로 표현해주며 놀이를 지속할 수 있도록 격려해 주었다.
영아가 평소에도 좋아하는 비눗방울 놀이를 교실 안에서 해볼 수 있어서 무척 좋아하는 .. |
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영아, 놀이, 모습, 아들, 교사, 보이다, 꽃, 친구, 제공, 사진, 보다, 관심, 이름, 표현, 놀이, 봄, 탐색, 볼, 해주다, 해보다 |
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| 교사가 지원하는 신체 놀잇감에 자발적인 흥미를 보이며 대근육을 조절하여 바구니에 향기 주머니를 넣기를 시도한다. OO가 교사가 들려주는 이야기를 집중하여 듣는 모습에 OO의 수준에 맞는 다양한 동화를 도서장에 비치해주고 OO가 관심을 보이며 함께 동화를 보고 이야기 나누었다. |
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| 만4세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
역할영역에서 놀잇감을 OO에게 던진다. 교사가 놀잇감을 던지는 행동은 안좋은 행동이라고 이야기하고 OO에게 미안하다고 사과하라고 하자 울음을 터트린다.
놀이활동
모종을 본 OO는 모종을 만진다. 교.. |
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| 만5세반 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 분량입니다.
총 16페이지 분량으로 아주 자세합니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 발달평가
OO와 놀잇감을 가지고 놀이하면서 자기가 원하는 방향으로 놀이가 흘러가지 않을 때 “이거 아니야! 이렇게 하는거야!” 라고 말하면서 울음을 보이며 놀잇감을 던지거나 툭 치는 표현들이 보여졌다.
OO가 연.. |
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