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(검색결과 약 27,783개 중 5페이지)
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| 청소년 문화에 대한 인류학적 관점(발생론적-인간학적, 역사적, 놀이론적 접근)
목차
Ⅰ. 발생론적-인간학적 접근
Ⅱ. 역사적 접근
Ⅲ. 놀이론적 접근
*참고문헌
문화연구의 인류학적 관점은, 첫째, 발생론적 접근, 둘째, 역사적 접근, 셋
째, 사회인류학적 접근으로 형성된다. 발생론적-인간학적 접근은 주로 형질
인류학의 발전을 야기했고, 역사적 접근은 문화인류학의 발전을 야기했고,사
회인.. |
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| 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 그리고 놀이가발달하는과정
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 개념적 이해와 함께 유아교육현장에서의 놀이를 위한 방법과 실제를 연구하고 이를 기초로 하여 아동의 발달 수준에 적합한 경험을 제공할 수 있고 유아와 효과적.. |
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| 민족문화의 굿
머리말
인간의 삶은 일과 놀이로 구성된다. 생산이나 창작 혹은 어떤 실제적인 이득을 위하여 몸과 마음을 쓰는 것을 일이라 하며, 여가나 휴식, 예술 감상이나 종교적 기원, 혹은 어떤 오락을 위하여 몸과 마음을 쓰는 것을 놀이라 한다.
인류의 오랜 역사는 일의 문화와 놀이의 문화를 발전,계승시켜 왔으며 일과 놀이는 삶의 양면성일 뿐, 분리되거나 독립적으로 존속될 수 없다. 놀.. |
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| 만5세반 9월~2월 2학기 관찰기록과 총평 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지이며 아주 자세히 작성하였습니다.
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현하였다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하.. |
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| 한, 중, 일 전통놀이
차례
1. 전통놀이의 개념
2. 중국의 설날 전통 놀이
3. 일본의 설날 전통 놀이
4. 한국의 설날 전통 놀이
5. 참고문헌
1. 전통놀이의 개념(민속놀이의 개념)
놀이는 한 사회가 지니는 중요한 문화의 형태로서, 그 사회를 파악하는 척도라 할 수 있다. 네덜란드의 문화사학자 호이징가는 그의 저서 호모루덴스에서 ‘놀이의 역사는 문화의 역사보다 더 유구하다’고 밝힌 바 있다.. |
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| 목 차
Ⅰ.들어가며
Ⅱ.서론
1. 국립민속박물관의 유래
2. 국립민속박물관 관람 일정
3. 국립민속박물관 선정이유
4. 주안점
Ⅲ.본론
1. 우리 조상의 생업
2. 우리 조상의 의·식·주생활
3. 우리 조상의 놀이문화
Ⅳ.결론
1. 민속문화 체험 후기
2. 제언
Ⅴ.참고문헌
Ⅰ. 들어가며
강의를 신청하던 중 한국민속과 전통문화 라는 과목이 눈에 띄었다. 그 순간 머릿속에서 얼마 전 봤던 우리의 전통 .. |
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| 문화제국주의와 민족문화
남의 문화를 중심으로 사물을 바라보는 태도를 타문화 중심주의 및 문화 사대주의라고 한다. 이것은 문화제국주의와 한 치 다를 바 없다. 이것은 타문화 중심주의적 안목에서 제것을 부끄럽게 여기는 태도가 있기 마련인데 우리 민족의 경우 <무>가 바로 그 대표적일 예이다. 무나 무당이라 하면 흔히 천하게 여기고 귀신을 연상한다. 근래 젊은이들이 문화의 뿌리 찾기 운동을 주.. |
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| 문화제국주의와 민족문화
남의 문화를 중심으로 사물을 바라보는 태도를 타문화 중심주의 및 문화 사대주의라고 한다. 이것은 문화제국주의와 한 치 다를 바 없다. 이것은 타문화 중심주의적 안목에서 제것을 부끄럽게 여기는 태도가 있기 마련인데 우리 민족의 경우 <무>가 바로 그 대표적일 예이다. 무나 무당이라 하면 흔히 천하게 여기고 귀신을 연상한다. 근래 젊은이들이 문화의 뿌리 찾기 운동을 주.. |
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| 문화적 관광자원과 사회적 관광자원의 개념과 분류
목차
관광자원
Ⅰ. 문화적 자원
1. 문화적 관광자원의 개념
2. 문화적 관광자원의 분류
1) 유형문화재
2) 무형문화재
3) 기념물
(1) 역사적 기념물
(2) 천연기념물
4) 민속자료
(1) 무형 민속자료
(2) 유형 민속자료
Ⅱ. 사회적 자원
1. 사회적 관광자원의 개념
2. 사회적 관광자원의 분류
1) 도시관광자원
2) 문화행사
3) 향토특산물과 향토음식
4) .. |
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| 만4세반 (6세) 1학기 관찰일지+평가 및 해석 자료입니다.
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 일상과 놀이영역에 대한 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
5명의 다양한 성향을 가진 유아들을 관찰하였고 아주 자세하게 서술하였습니다.
1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀.. |
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| 의성의 민속 사례
- 놀이문화를 중심으로
[의성 기와밟기]
1. 의성 기와밟기
놋다리 밟기는 작은 보름과 대보름날 밤에 경상북도 일대에서 부녀자들이 행하던 놀이로 의성에서는 기와밟기 라고 하며, 동교(銅橋) , 인다리 등으로 불려지기도 한다. 인다리 는 인교(人橋)라는 말로, 수십 명의 부녀자들이 한 줄로 길게 늘어서서 허리를 굽히고 앞 사람의 허리를 두 손으로 껴 안아, 긴 다리를 만드는 데에서.. |
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| 만5세 1학기 일상놀이 관찰일지 및 총평
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현하였다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 모습이었다. |
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| 전통 집단놀이문화에 나타난 성적 표상
- 홍석모 ‘동국세시기’를 중심으로 -
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 줄다리기에 나타난 성적 표상
Ⅲ. 놋다리밟기에 나타난 성적 표상
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 개요
동국세시기는 정조와 순조 때의 학자인 홍석모가 쓴 세시기이다. 1911년 홍석모의 증손자 홍승경이 기증한 사본을 바탕으로 1911년 조선광문회에서 경도잡지, 열양세시기와 합본되어 출간되었다. 동국세시기는 매 달의 풍.. |
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| [청소년과 사이버문화] 사이버문화의 윤리적 위기에 대한 대처방안과 관점
목차
청소년과 사이버문화
Ⅰ. 사이버문화의 정의
Ⅱ. 사이버문화와 청소년
1. 놀이문화의 대안적 공간 확보
2. 자기표현의 도구
3. 또래문화의 양산지이며 공동체적 열망의 구현
4. 편리한 상상력의 확장
5. 온라인 게임
6. 미디어는 사회와 문화의 반영
Ⅲ. 사이버문화를 윤리적 위기로 보는 관점
1. 비인간화
2. 사이버섹스
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| “주사위는 던져졌다.” 주사위놀이를 통해 본 중세 서양인들의 일상1)
1. 서론
중세의 많은 성직자들과 마찬가지로 14세기 피렌체에서 활동한 인문주의자 페트라르카는 놀이가 “죄이며 시간낭비”라고 하였다. 20세기에 카이와도 놀이가 한편으로는 현실에 구속받지 않는 자유로움과 즐거움을 가져다주지만, 다른 한편으로는 노동과 달리 생산에 기여하지 못하는 “기분좋은 엉뚱한 짓과 헛된 기분전환에 불.. |
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