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(검색결과 약 84,897개 중 5페이지)
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| ◎기획(Planning)과정
1.기획의 의의
일반적인 행정과정으로 볼때 기획은 목표설정과 정책결정의 다음 단계에서 이루어지는 과정으로 특정한 목표를 달성하기 위하여 최선의 이용가능한 방법과 절차를 선택하기 위한 의식적이고 계속적인 시도를 의미하는 것으로 볼수 있다.
즉,행동과정에서의 기획은 ‘정책결정에 의하여 설정된 행정의 일반적인 추진방향을 구체화하기 위하여 여러 행동대안중 가장 효과.. |
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| 연차계획(연차기획)과 예산
목차
연차계획(연차기획)과 예산
Ⅰ. 의의
Ⅱ. 괴리요인
Ⅲ. 연계방안
1. 조직상의 통합
2. 연차계획의 활용
3. 예산제도의 개혁
4. 분석평가 역량의 신장
연차계획(연차기획)과 예산
I. 의의
연차계획은 계획기간을 1 년으로 하는 구체적인 행동계획으로서 중장기계획을 변화하는 상황과 추진실적에 맞추어 조정함으로써 집행에 탄력성을 부여하고, ...(이하 생략) |
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| 경찰정책과 기획
Ⅰ.서론
1.들어가며
Ⅱ.경찰정책
1.경찰정책의 의의
1)경찰정책의 개념
2)경찰정책의 환경
3)경찰정책 과정의 참여자
2.경찰정책의 형성과 결정
1)경찰정책 형성의 의의
2)경찰정책 의제의 설정
3)합리적 경찰정책의 결정
3.경찰정책의 집행
1)경찰정책 집행의 의의
2)경찰정책의 집행 과정
3)경찰정책 집행의 참여자
4)경찰정책 집행에 영향을 미치는 요인
4.경찰정책의 평.. |
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| 정책평가와 의회 활동) 의회의 기능과 정책평가 필요상 및 의회 정책평가 체제 및 기능과 한계
목차
* 정책평가와 의회 활동
Ⅰ. 의회의 기능
1. 입법부의 감시와 평가
2. 행정활동에 대한 의회의 거부권
3. 정책 기능의 의회 인가
Ⅱ. 의회의 정책평가 필요성
1. 행정책임성의 확보
2. 지식의 산출
3. 정책평가의 객관성
Ⅲ. 의회의 정책평가 체제 및 기능
1. 미국 의회의 정책평가 체제 및 기능
1) .. |
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| 우리나라 수학교육 평가 체제의 문제점 및 개선책
1. 수학교육 평가 체제의 문제점
(1) 수학교육 평가 내용의 문제점 및 개선책
평가 내용의 문제점
현재 수학교육 평가의 내용 측면에서 가장 문제가 되는 것은 평가 내용이 너무 단편적인 지식이나 한 종류의 반응만을 강조하고 있다는 것이다. 단편적인 지식이나 한 종류의 반응만을 강조하는 평가는 다음과 같은 문제점을 지닌다.
첫째, 학생들의 수.. |
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| 러시아 국가체제 전환(러시아의 체제전환과 전환비용, 민주주의 이행단계, 러시아의 민주화평가)
목차
러시아의 국가체제 전환
I. 체제의 전환과 전환비용
II. 민주주의 이행단계
III. 러시아의 민주화 평가
러시아의 국가체제 전환
러시아는 두 차례의 역사적 실험을 경험하였다. 첫 번째는 1917년의 사회주의 혁명이며, 두 번째는 1991년 12월, 소련의 최초이자 마지막 대통령이었던 고르바.. |
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| [정책평가 논리 및 한계] 정책평가의 주체와 기준, 정책평가방법, 정책지표의 개념과 유형, 정책평가의 활용, 정책평가 한계점
목차
정책평가 논리 및 한계
I. 평가주체(내부평가와 외부평가 논리)
II. 평가기준
1. 효과성 기준
2. 능률성 기준
3. 적절성 기준
4. 형평성 기준
5. 대응성 기준
6. 노력 기준
7. 체제유지 기준
III. 평가방법
1. 인과적 추론과 평가의 타당성
1) 인과적 추론
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| 교수 학습 평가 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검사 & 진위검사 & 낭독분석 & 빈칸메우기 & 그래픽조직자 .. |
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| 연구환경,기획과정 등의 내역이 기재된 기획사업 결과 평가서 작성 서식입니다.
기획사업 결과평가
평가항목
가중치
평가등급
가중치×
평가등급
평가의견
연구환경
1. 중 장기적 국가 R&D 전략에의 부합성
2. 특정연구개발사업 성격에의 부합성
기획과정
3. 초기 기획(안)의 반영도
4. 국내외 기술동향 분석의 충실도
5. 산학연 전문가의 충분한 의견수렴 여부
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| 학교경영평가의 형태
*교육평가의 형태- 무엇을 기준으로 하느냐에 따라 분류한다.
*교육평가의 의의- 교육의 결과확인 및 수행과정을 반성하고 개선방향을 모색하는데 의의를 둔다.
1) 평가기준에 의한 평가
(1) 임의평가
-평가자의 평가기준이 교사 개인의 임의(주관성)에 따라 좌우되는 평가방법이다. 평가시 객관적, 체계적인 평가기준이 없으므로 평가의 신뢰도가 결여된 형태로 비판받는다.
(.. |
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| [특별기획- 학교 평가의 전망과 과제]
학교 평가와 학업 성취도 평가
김양분
-연세대학교 교육학과 졸업
-연세대학교 대학원 졸업 (교육학 박사)
-본원 학교평가연구본부 연구위원
- ‘정의적 영역 평가의 이론과 실제’,
‘종합생활기록부 도입에 다른 성취수준 평가의 이론과 실제’ 외
1. 들어가는 말
선진 외국에서는 국가 수준의 학교 평가를 도입하여 교육의 질을 향상시키려는 노력을 하고 있다. .. |
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| [국제금융체제] 국제금융체제의 개요(의의, 기능)와 금융체제의 변화모색
목차
* 국제금융체제
Ⅰ. 국제금융체제의 개요
1. 국제금융시장의 의의
2. 국제금융시장의 성립요건
3. 국제금융시장의 기능
Ⅱ. 주요 국제금융시장
Ⅲ. 금융체제의 변화모색
1. 기존 금융체제와 갈등
2. 새로운 금융체제의 모색
국제금융체제
I. 국제금융체제의 개요
1. 국제금융시장의 의의
국제금융시장은 외국인과 .. |
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| 기획관리기법(프로그램 평가검토기법, 시간별 활동계획도표, 방침관리기획)에 대한 레포트 자료입니다.
기획관리기법(프로그램 평가검토기법, 시간별 활동계획도표, 방침관리기획)
목차
기획관리기법
I. 프로그램 평가검토기법
II. 시간별 활동계획도표
III. 방침관리기획
IV. 논의
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [국제통화체제] 국제통화체제의 의의와 변천
목차
* 국제통화체제
Ⅰ. 국제통화체제의 의의
Ⅱ. 국제통화체제의 변천
1. 금본위제도(19870~1939)
2. 브레턴우즈체제(1944~1973)
3. 닉슨 선언과 스미소니언체제
4. 킹스턴체제(1976~현재)
5. 새로운 국제통화질서의 모색
국제통화체제
I. 국제통화체제의 의의
오늘날 각국의 화폐는 다른 화폐들에 대해 가치가 측정되는 것이지, 금이나 은에 의해 .. |
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| 교육평가의 모형
교육과정 및 교육평가 [ Curriculum Educational Evaluation ]
Curriculum Educational Evaluation
교육평가에서 평가모형이란
평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구방식을 적용하여
평가방법 및 절차를 체계화 한 것이라고 정의할 수 있음
평가모형이란 원래 교육과정 또는 프로그램을 평가를 설명하기 위해 사용되었으나
근래에 들어서 프로그램에 대한 개념이 확대됨에 따.. |
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