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(검색결과 약 22,092개 중 5페이지)
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| [여가교육] 정책과 교육의 연계성 및 여가교육의 필요성
목차
*여가교육
Ⅰ. 정책과 교육의 연계성
Ⅱ. 여가교육의 필요성
1. 흥미·취미 개발기회
2. 창의성 발휘
3. 사회참여기회
4. 건강과 정서함양
5. 인격완성과 성취감
6. 기회균등 보장
7. 인간다운 삶, 생활의 만족감
8. 내일을 위한 투자자산으로서의 가치
9. 훌륭한 정신적 보상방법
10. 공동체의식과 일체감 조성
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| 평등권
Ⅰ. 평등권 보장의 헌법상 의의
우리 헌법은 기본권의 동화적 통합을 실현하기 위해 다음을 명시하고 있다.
‘모든 국민 은법 앞에 평등하다. 누구든지 성별, 종교, 또는 사회적 신분에 의하여 정치적․경제적․사회적․문화적 생활의 모든 영역에 있어서 차별을 받지 아니한다’(제11조 1항)고 명시하여 모든 국가생활에 국민의 균등한 참여를 보장하고 이를 통해 기본권을 어떻게 실현해야 하는지 방.. |
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| 사회복지가치에 대하여 설명하고 자신의 의견을 개진하시오
목차
사회복지가치에 대하여 설명하고 자신의 의견을 개진하시오
1. 인간의 존엄성
2. 인간의 자기결정권
3. 인간의 기회균등
* 참고문헌
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| 사회복지의 목표와 가치에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지의 목표와 가치
목차
사회복지의 목표와 가치
I. 사회복지의 목표
1. 인간의 존엄성 확보
2. 인간의 건강한 성장과 발달의 보장
3. 정상화
4. 사회적 통합
II. 사회복지의 기본가치와 원리
1. 인간의 존엄성(개별성의 원리)
2. 인간의 자기결정권(자기결정의 원리)
3. 인간의 균등한 기회(기회균등의 원리)
4. 인간의 사회적 .. |
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| 직업훈련의 개념과 원칙 및 목적
목차
*직업훈련
Ⅰ. 직업훈련의 개념
Ⅱ. 직업훈련의 원칙
1. 직업훈련의 필요성과 중요성
2. 직업훈련의 이념과 원칙
1) 통합성의 원칙
2) 기회균등의 원칙
3) 동등조건의 우너칙
4) 특수성의 원칙
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 남북한 통일과 교육통합문제
남과 북이 하나되어 민족공동체를 이루어 나가는 과정에서 해결하지 않으면 안 될 수많은 어려움이 있다. 이러한 어려움의 한가운데에 바로 남과 북의 교육 통합 문제가 자리 잡고 있음을 인식하고 교육의 역할에 대한 문제 의식을 가져야 한다.
가. 남북한 교육 제도와 교육 정책의 개관
우리는 북한의 교육 제도와 교육 정책을 객관적으로 인식하고자 하였다. 이를 통하여 .. |
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| 우리나라 유아교육에 반영해야 할 철학적, 심리적, 사회적 요구에 대한 자신의 생각을 논하시오.
개별과제보고서
제목 : 우리나라 유아교육에 반영해야 할 철 학적, 심리적, 사회적 요구에 대한 자 신의 생각을 논하시오.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육의 이론적 기초
1. 철학적 기초
2. 심리적 기초
3. 사회적 기초
Ⅲ. 한국의 유아교육
1. 전통 사회의 유아교육
2. 현대.. |
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| 부모교육 프로그램: 목차
부모교육 프로그램의 제측면
민주적 양육이론에 근거한 부모교육프로그램
인본주의 부모교육 이론에 근거한 부모교육프로그램
부모효율성 훈련
행동주의 이론에 근거한 부모교육프로그램
자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련
부모교육의 효과
부모교육 프로그램의 제측면(3-1)
1. 부모교육 프로그램의 제측면
① 아동의 입장
㉠ 모든 아동은 각기 다른 환경적, 사회적 배경을 가지고 출.. |
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敎育法의 法源으로서 憲法上 平等原則
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 敎育法의 法源으로서의 平等原則
Ⅲ. 敎育法의 法源으로서 平等原則의 적용 사례
Ⅳ. 結論
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
통상「法源」이라는 말은「법의 존재형식」을 의미하는 용어로 쓰이고 있으며, 그 예로서는 헌법, 법률, 명령 등이 열거되고 있다. 교육법의 法源도 마찬가지어서 헌법, 법률, 명령 등이 法源으로 열거된다.
교육법의 法源.. |
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| 사립학교법의 개정에 대해서
사립학교법 개정 문제가 제 17대 국회 개원과 동시에 우리 교육계의 가장 중요한 현안으로 부상하고 있다. 일부 시민단체와 교원노조에서 사립학교 공공성의 강화와 사학 비리 척결을 내세우며 사립학교 법을 대폭 손질하여야 한다고 주장하는 가운데, 사립학교 재단 측에서는 사학에 대한 자율성의 침해라며 크게 반발하고 있다. 여기서 걱정스러운 점은 현재 사립학교 개정.. |
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| 지역사회복지의 가치에 있어서 평등을 설명하고 그 유형에 있어서 수량적 평등, 비례적 평등, 기회의 평등에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회복지의 가치에 있어서 평등
2. 평등의 개념(수량적 평등, 비례적 평등, 기회의 평등)
1) 수량적 평등(numerical equality)
2) 비례적 평등(proportional equality)
3) 기회의 평등(equality of opportunity)
Ⅲ 결론
참고문헌
지역사회복.. |
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| 영위하는 여가생활을 통해 보는계층과 계급
목 차
소속 계층에 의해 좌우
주제 선정 이유
여가활동 참여는 모든 사람들에게 균등하게 보장되어 있지 않다.
특히 교육, 소득, 직업 등의 사회 계층적
변수들은 여가에 있어 차이를 야기한다.
시간에 대한 자율적 결정권 행사 여부
이론적 연관성
Poulantzas
문화
여가
→ 사회적 불평등
Bourdieu
경제적 자본 → 문화적 자본
여가의 개념
여 가
산업사회(.. |
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| [교육사회]
교육기회 소외집단의 분석과 해결방안
1. 서론
개천에서 용 난다는 말은 이제 옛날 말에 그친다. 선진국 반열에 들었다고 하지만 빈부의 격차가 심하고, 교육기회는 상류층 위주로 이루어지고 있기 때문이다. 상류층에서도 주로 서울에 거주하며 서울에 생활권을 가진 상류층만이 우등 교육기회를 가지고 있다. 또한 지리적으로 중소도시에 사는 사람들은 수도권보다 교육기회가 떨어지고 학.. |
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| 교육불평등의 원인(교육불평등 원인의 관점 - 기능론적 관점, 갈등론적 관점, 교육기회의 평등에 대한 접근)
목차
교육불평등의 원인
I. 기능론적 관점
1. 보수주의적 관점
2. 업적주의적 관점
II. 갈등론적 관점
1. 급진주의적 관점
2. 자유주의적 관점
3. 문화환경론적 관점
4. 사회구조론적 관점
III. 교육기회의 평등에 대한 새로운 접근
1. 교사의 행위와 학습기회
2. 시험에 의한 교.. |
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| [현대여가의 과제] 여가(의식, 수용력, 일탈화, 기회 불균형, 교육, 상품화)의 문제
목차
*현대여가의 과제
Ⅰ. 여가의식의 문제
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가 일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불균형의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
Ⅵ. 여가상품화의 문제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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