과학지도 활동프로그램

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[학습 지도안] 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기(중안) ( 3Pages )

3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 130,131 실험관찰 53,54 (2/11)차시 학습형태 개별 학습, 전체 학습 수업모형 POE 모형 (순환학습모형의 변형) 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기 준비물 개별 막..

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[학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이(중안) ( 4Pages )

3)과학-초파리의 한살이(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 4반 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 과학 88~89쪽, 실·관 62~63쪽 (3~4/5차시) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 순환 학습 모형 학습주제 초파리의 한 살이 알아보기 학습목표 초파리의 한 살이를 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 조언 학생..

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[아동수과학지도]수,과학교육 - 활동안[같은 시간] ( 5Pages )

발 표 일 발 표 자 주 제 같은 시간 집 단 소집단 대상연령 7세 (만 5세) 활동시간 약 15분 활동목표 - 동화를 통해 시간의 중요성을 알 수 있다. - 일반 시계와 디지털 시계의 같은 시각을 짝지을 수 있다. 활동자료 - 시간을 나타내는 그림, 디지털 시계, 일반시계, 구연동화 상 호 작 용 ☀도입 1. 시계에 대한 동화를 들려주고 시간의 필요성을 이야기 한다. T: 우리 친구들 안녕하세요 C: 안..

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[아동수과학지도]수,과학교육 - 활동안[같은 시간] ( 5Pages )

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[학습 지도안] 4)과학-식물의 성장(약안) ( 2Pages )

4)과학-식물의 성장(약안) (과학)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 3.식물의 한살이 차 시 7/11 교과서 100-101 주 제(제 재) 식물의 성장 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 강낭콩의 변화를 알고 그 과정을 측정하고 기록 할 수 있다. 교수 자료 동기유발 동영상 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동(◉)및 발문(◆) 시간 ( ′) 자료(▶)및 유의점(♡..

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철학과 과학 ( 9Pages )

철학과 과학 Moriz Schlick(1882-1936) : 독일의 철학자. 베를린 대학에서 물리학을 공부하고 막스 프랑크의 지도 밑에 理論光學에 관한 論文으로 學位를 받았다. 그 후 과학의 철학적 문제에 관심을 갖고 철학연구에 몰두하였다. 1922년 비엔나 대학에서 철학교수로 초빙된 후 비엔나 학단을 조직하여 그 중심적 역할을 하다가 1936년 사망. 비트겐슈타인의 영향을 받아 철학은 명제의 明瞭化라 생각하고..

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인문, 어학

[지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상 ( 50Pages )

STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구의 과거와 미래 지구의 미래 3. 사막화 현상 과목명:과학교육론 지도교수 : 김희수 교수님 제출일: 1999. 5. 31. 월 학과: 환경교육학과 이름:서주영(9657004) 【차례】 I. 단원명 1 Ⅱ. 단원연구 2 1. 단원의 개관 2 2. 학습계열 3 3. 단원의 학습목표 4 Ⅲ. 단원의 지도계획 12 1. 학습의 지도계획 12 2. 평가계획 및 방법 16 (1) 평가계획 1..

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[학습 지도안] 4-2)과학-2.지층과_화석-여러가지 퇴적암(4-5) ( 12Pages )

4-2)과학-2.지층과_화석-여러가지 퇴적암(4-5) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 지층과 화석 본시주제 : 여러 가지 퇴적암을 알아봅시다. 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 과학과 교수∙학습 과정안 가. 단원명 : 2. 지층과 화석 (1) 층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석 나. 대단원 개관 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 ..

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석사학위종합시험응시원서 ( 1Pages )

석사학위 종합시험 응시원서 수험번호 사진 학번 성명 전공 입학일 지도교수 성적 종합시험 응시회수 합격한 과목 외국어시험 합격일 등록 여부 이수 학기수 이수학점 응시과목 1. 2. 3. 상기 응시과목에 대하여 석사학위 종합시험에 응시하고자 이에 지원합니다. 년월일 성명:___서명 지도교수:___서명 대학원 컴퓨터과학산업시스템공학과 주..

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우리나라의 교과서 제도 ( 10Pages )

우리나라의 교과서 제도 Ⅰ. 우리나라의 교과서 제도 1. 교과서 편찬 제도의 구분 1) 국정제 교과서 저작에 국가가 직접적으로 관여하는 방식이다. 교과서를 국가 기관이 직접 편찬하거나 특정 기관에 위탁 편찬하는 제도이다. 예) 1종 교과용 도서, 고등학교 전문 교과목 대부분의 교과서, 특수학교 교과서 등 시장 수요가 적어 경쟁성이 없는 도서 등 2) 검정제 교과서 저작에 국가가 간접적으로 관여하는..

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교육학

영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담 ( 11Pages )

영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담 목차 영재아의 상담과 지도 I. 영재교육 프로그램을 통한 지도 II. 영재 학생 상담 1. 영재아 상담의 특성 2. 영재 상담의 목표 3. 영재 학생 상담내용 III. 영재 학부모 상담 1. 영재 자녀를 양육하는데 스스로 부적합하다고 느끼는 영재 부모들의 이유 2. 영재 부모의 고민 I..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

청소년지도 프로그램의 의미와 성격 ( 5Pages )

청소년지도 프로그램의 의미와 성격 * 청소년지도 프로그램의 의미와 성격 1) 프로그램의 개념 청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용 되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. 그러나 프로그램이란 용어는 일상생활에서 많이 사용되는 것만큼 그 정의가 명확하지는 않다. 프로그램이라고 하면 흔히 어떤 행사 시 앞으..

리포트 > 교육학

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

초등학교진로교육프로그램 ( 32Pages )

새싹들의 꿈 열매 가꾸기 초등학교 진로교육프로그램 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 1) 역할분담 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 2) 프로그램 개발 절차 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 3) 프로그램 적용 대상자 1. 진로지도 프로그램 개발 계획안 4) 프로그램 적용 기간 2008년 11월 10일 ~ 2008년 11월 22일 (2주간) 5) 프로그램 적용 방법 및 횟수 초등학교의 학년별 차이를 고려하여 저학년(1..

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전국 다문화지도자 양성과정 개설ᆞ운영프로그램 ( 9Pages )

한국사회에 모범적으로 정착한 이주여성을 선발하여 다문화사회를 이끌어가는 중심적 지도자로 육성 전국 다문화지도자 양성사업프로그램

비지니스 > 사업계획서

대학서식, 규정, 사이버대학

여학생 특기.적성 교육 과 인테넷 진로 탐색 프로그램 지도 ( 19Pages )

제목:여학생 특기.적성 교육 과 인테넷 진로 탐색 프로그램 지도 --- 개요 최근 여성취업에 따른 인력 불균형 개발 및 불평등 문제로 학교 진로 교육현장에 여학생 진로 및 취업문제가 크게 논의되고 있다. 이에 따라 본 연구는 학교 현장의 진로지도 프로그램을 바탕으로, 학교 진로교육에서 적게 논의되었던 여성 인력 및 여성 특기․적성을 개발하고자 인터넷 진로 탐색 프로그램을 구안해서 각 학교 현..

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