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(검색결과 약 14,016개 중 5페이지)
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| [호흡기계]의학용어 정리 및 해설
▶adenoids 아데노이드
-비인두에 위치하고 있는 림프조직, 인두편도
▶alveoli 폐포
-호흡 시 대기와 혈액 사이에 교환되는 가스가 통과되는 폐안의 작은 공기주머니
▶bronchiole 세기관지
-기관지가 더 작게 나누어진 부분 중의 하나
▶bronchus 기관지
-폐에 있는 큰 기도 중의 하나로 기관에서 2가지로 나누어져 시작해 폐 속에서 세부적으로 나누어 진다.
▶diaphragm 횡.. |
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심장 ( 48Pages ) |
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| 심장(heart)
목차
1)심장의해부와발생
2)심장기형
3)비대확장과 심부전
4)허혈성심질환
5)염증
6)심판막증
7)종양
심장의 해부와 발생
심장은 중배엽에서 유래 :
태생2주:모양을 이루기 시작.
8주 끝:출생 시와 거의 같은 상태.
위치 : 흉골하, 전종격의 심낭내, 삼첨부를
좌측으로 하고 있다.
심방 심실로 이루어져있고 판막으로
이루어져있다.
체내순환혈액
상하대정맥 → 우심방 → 삼첨판 → 우 .. |
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| 일반생물학 실험
Title:혈구의 관찰
Purpose:현미경을 이용하여 혈구를 관찰하고 그 모양과 쓰임새 에 대해 알아보자.
Introduction:
①피의구조
우리 몸은 크게 세포와 물과 영양성분 으로 구성되어있다.
피는 크게 혈구와 혈장으로 나뉘며 혈구가 약 45% 혈장이 약 55%의 비율을 차지한다. 혈장이란 물과 영양성분, 항체, 노폐물. 이산화탄소 효소 등 이 있으며 그중에서 수분이 90%를 차지하고 나무지 .. |
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| 혈구세포 관찰 및 혈액형 판정
Ⅰ. 혈액(Blood)
그림 . 혈액의 구성
혈액과 림프는 결합조직에 속하며 체내 각 조직이나 기관과의 물질 운반이나 반응을 중개하는 순환조직이다. 혈액은 세포 성분(45%)인 적혈구, 백혈구, 혈소판과 세포간 물질인 혈장(55%)으로 구성된다. 사람의 혈액은 그 무게가 체중의 약 8%를 차지하며 물보다 점성이 크고(5~6배), pH는 약 7.4이다. 혈액을 뽑아서 시험관에 넣어 방.. |
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| 기타 정신병적 장애
정신병적 장애란 대체로 망상, 환각이 있고 자신의 병적 상태에 대한 병식이 없고, 자아의 경계가 상실되고, 현실검증 능력이 크게 장애된 상태를 의미한다. 정신분열병이 가장 대표적이고 가장 흔한 정신병적 장애이다. 그러나 정신분열병 진단기준에는 맞지 않는 다양한 형태의 정신병적 증후군들이 있다.
Ⅰ. 분열정동장애
1.개 념
분열정동장애는 정신분열병과 기분(정동)장애의 양.. |
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| [언어장애] 언어장애의 원인과 예방, 아동 언어장애의 증상 및 예방과 치료, 언어장애 아동의 언어특성에 대한 레포트 자료
목차
언어장애
I. 언어장애의 정의
II. 언어장애의 원인과 예방
1. 아동 언어장애의 원인
1) 선천적인 증후군
2) 기타 선천적인 증후군
3) 출생 이후의 증후군
4) 알려지지 않은 원인의 언어장애
2. 아동 언어장애의 예방
1) 1차 예방과 언어치료사
2) 2차 예방 및.. |
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| 유창성 장애]말더듬 장애-말더듬의 원인, 유형, 교수 방법 및 중재방법
III.말더듬의 원인
유창성 장애는 말더듬(stuttering)과속화(cluttering)로 나눌 수 있다.
상대방이 시간이 없다고 느껴질 때 말의 속도는 더 빨라지고 말더듬 빈도는 증가한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
유창성 장애]말더듬 장애-말더듬의 원인, 유형, 교수 방법 및 중재방법
유창성이란 말의 흐름이나 비율에.. |
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말, 더듬다, 성, 아동, 구어, 유창, 반복, 단어, 말더듬이, 장애, 갖다, 음절, 경우, 행동, 상황, 비정상, 부모, 사회, 측면, 막히다 |
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| 목차
1.학습장애아의 정의
2.학습장애아의 진단
3.학습장애아의 분류
4.학습장애의 원인
(1)기절적, 생물학적 요인
(2)유전적 요인
(3)환경적 요인
5.학습장애의 특성
6.학습장애의 중재방법
(1)행정적인 배치
(2)일반학급
(3)독립된 특수학급
(4)자극감소학급
(5)기숙제 학교
[아동]학습장애아동에 대해서
1.학습장애아의 정의
-정상지능을 가지고 있는데 적응능력이 있으면서 사회환경적, 정서적 요인없.. |
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| 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유아 통합교육의 개요
2. 장애유아 통합교육의 필요성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 문제점 및 해결과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 .. |
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| [언어의이해] 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오에 대한 레포트
목차
언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
I. 언어장애의 정의
II. 언어장애의 원인과 예방
1. 아동 언어장애의 원인
1) 선천적인 증후군
2) 기타 선천적인 증후군
3) 출생 이후의 증후군
4) 알려지지 않은 원인의 언어장애
2. 아동 언어장애의 예방
1) 1차 예방과 언어치료사
2) 2차 예방 및 예방적 중재와 .. |
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| 전반적 발달장애(소아기 자폐증, 소아기 붕괴성장애, 아스퍼거장애, 레트장애)
- CONTENTS -
전반적 발달장애
I. 소아기 자폐증
1. 개념과 주요특징
2. 자폐아동들이 주로 보이는 부적응 행동
1) 혼란행동
2) 공격행동
3) 파손행동
4) 자기자극행동
5) 자해행동
6) 지시불이행
7) 반사적 반복행동
8) 부적절한 언어 사용
9) 취식 부조
10) 수면부조
3. 자폐증의 유형
1) 반향.. |
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| 행동주의적 모델
5가지 개념적 모델별 행동 문제의 원인과 중재방법
행동주의적 모델
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된 결과로 본다.
주의력 결핍 과잉 행동장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동 문제의 원인과 중재방법을 논하세요
1의 학적 모델
의학적 모델은 ADHD를 신경생물학적 문제로 본다.
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된.. |
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행동, 모델, 아동, 문제, 유아, 방법, adhd, 환경, 주의력, 중재, 특성, 원인, 조절, 주의, 충, 부모, 개선, 인지, 가지, 치료 |
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| 3조음 음운장애아동의 의사소통에서의 어려움
조음음운장애를 가진 아동은 초기 말 발달에서부터 뚜렷한 어려움을 보인다.
조음음운장애아동은 의사소통과정에서 다음과 같은 주요
조음음운장애는 단순한 발음의 문제가 아니라 아동의 전반적인 의사소통 능력, 사회성, 정서발달에 영향을 미치는 중요한 요인이다.
단순 언어장애 말 늦은 아이유 창성장애 조음음운장애지적장애 자 폐성장애 중 하나를 선택.. |
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장애, 아동, 소리, 조음, 말, 음운, 언어, 능력, 발음, 문제, 사회, 영향, 다양하다, 놀이, 발달, 거나, 체계, 의사소통, 반복, 단순하다 |
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| 예를 들면, 자폐 범주 성 장애 아동들은 친구를 사귀려고 하지 않는다.
또한 자폐 범주 성 장애아동이 말을 할 수 있어도 반향어를 사용한다.
자기 자극행동은 자폐 범주 성 장애아동에게 흔히 나타나는 행동이다.
그러나 자폐 범주 성 장애아동은 자기 자극행동을 매우 선호한다.
사회이야기는 자폐 범주 성 장애아동과 함께 생각해 낼 수 있다.
교사가 자폐범주 성 장애아동에게 읽어주거나 또는 다른 아.. |
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장애, 자폐, 범주, 아동, 성, 사회, 학생, 성, 행동, 이야기, 기술, 교사, 일과, 방법, 상호작용, 가지, 말, 대한, 의사소통, 사용 |
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| ▶▶서론
인간이 살아있다고 평가하는 것의 가장기본은 숨을 쉴 수 있냐는 것입니다.
모든 질병에서도 호흡유지는 환자를 위해 가장 먼저 해줘야하는 수행입니다.
다른 환자의 상황에서도 중요한 호흡이 호흡기장애환자의 중재에서는 더 말할 것도 없이 중요하다. 왜냐하면 호흡은 생명과 직결되는 문제이기 때문입니다.
그럼 이제부터 호흡기 장애 대상자의 간호를 알아보겠습니다.
▶▶본론
1.기도유지
1)기.. |
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