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(검색결과 약 13,823개 중 49페이지)
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| 대학 행정의 역할에 대한 본인의 생각을 서술하고, POSTECH에 지원한 직무 관련 본인의 전문성 및 강점을 기술해 주십시오(1000자)
대학 행정의 역할에 대한 본인의 생각을 서술하고, POSTECH에 지원한 직무 관련 본인의 전문성 및 강점을 기술해 주십시오
해당 경력은 공공교육기관의 행정 프로세스에 대한 실질적 이해와 감각을 갖추는 데 큰 자산이 되었으며, POSTECH에서의 일반 행정 수행에도 곧바로 .. |
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행정, 경험, 대학, 업무, 본인, 관리, 시오, 지원, 실무, 생각, 교육, 기술, 기존, 운영, 누락, 작성, 되어다, postech, 시스템, 중심 |
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| [한국GM합격자기소개서 ]
( [ 한국 GM 합격 자기소개서 ] GM 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
한국GM에 입사지원을 하게 된 동기 설명하시오
성격의 장/단점
성장과정
입사 후 포부
1. 한국GM에 입사지원을 하게 된 동기 설명하시오 ()
- 동아리 활동
입학을 한 뒤 가장 먼저 한 것은 자기계발 및 인맥 형성의 시발점이 되는 동아리의 가입이었습니다. 영어회화 중앙동아.. |
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| 자기소개 및 학업계획서
[대학자율 활용] 전형구분 □ 조기선발특별전형 □
■ 지원자 기재사항
성명
주민등록번호
-
재학/출신고등학교
(시/도) (시/군/구) 고등학교
연락처
전화번호 : 휴대폰 :
지원 모집단위
대학교 캠퍼스 대학
학부
학과
20 년월일
지원자 자필서명
대학교 총장 귀하
<자기소개 및 학업계획서 작성시 유의사항>
1. 자기소개 및 학업계획서는 평가요소.. |
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| 1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기
수학과 교수.학습 과정안
단 원
2. 9까지의 수
학습주제
9까지의 수의 순서 알아보기
일 시
장 소
1학년
대 상
1학년 학생 33명(남17,여16)
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 설계하며
수업 설계 의도 및 방향
1
초등학교 수학 교육의 목표는 생활 주변의 현상을 수학적으로 관찰하고 조작하는 경험을 .. |
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| [건국대학교합격자기소개서 ]
[건국대학교-직원채용공채합격자기소개서]건국대학교자소서,건국대학교자기소개서,건국대학교자소서,건국대학교교직원자기소개서,건국대자소서,건국대학교,건국대
목 차
1. 성장과정 / 취미와 특기 ( 1000자 )
2. 장단점 각각 5가지 ( 1000자 )
3. 살아오면서 중요했던 일 3가지 ( 1000자 )
4. 자신에 대한 소개를 본교의 교시인 성·신·의와 연결하여 기술 ( 1000자 )
5.. |
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【 노인 혹은 노년기에 대한 나의 생각 】
- 지하철 또는 버스 안에서 만나는 ‘노인’
내가 가지고 있는 ‘노인’에 대한 생각은 지하철 노약자석에서부터 시작된다. 언젠가부터 지하철 경로석은 나의 불만 대상이었다. 양보는 어디까지나 미덕으로 여겨져야 한다고 생각하는 나에게 어느 날 한 할아버지가 “너 일어나”라고 버럭 고함치셨다. 내가 앉아있던 자리는 물론 노약자석도 아니었고, 그 할아버지는.. |
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| 이 때문에 각 부서에 자재 공급이 원활히 이루어지면서 아무런 차질 없이 공사가 계속 진행되었습니다.
학부 시절 전공 프로젝트를 진행하기 전 교수님께서 해석 분야를 다루는 게 어떻겠냐는 제안을 하셨습니다.
대학교 4학년 때 프로젝트를 진행하기 위해 교수 연구실 2곳과 부속실을 1년간 사용하기로 하였습니다.
이 때문에 (그 결과,/덕분에) 각 부서에 자재 공급이 원활히 이루어지 면서 아무런 차질 .. |
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이다, 진행, 연구실, 교수, 배정, 부서, 프로젝트, 글, 수행, 책임감, 원활하다, 직무, 문장, 지식, 자재, 게, 통해, 인의, 식, 분야 |
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| [교육철학 및 교육사]
교육 사상가들의 이상과 현실
[서양교육사]
1. 로크 (John Locke, 1632-1704)
영국의 경험 철학자이자 정치가, 의사였던 로크는 1647년에 웨스트민스터학교에 입학한 후 형식적이고 비실제적인 교육에 대한 반감을 나타냈다. 따라서 후에 베이컨, 데카르트 등의 저서를 읽고 크게 영향을 받아 경험을 중시하는 철학가의 모습을 보인다. 로크는 가정교사의 경험을 바탕으로 『교육.. |
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| 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기
슬기로운생활 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 5. 자연과 함께해요(2/6)
2. 단원개관 : 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살이 있지 않는 것을 조사·발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보고 무리 지어 보기’ 그리고 ‘우리나라 꽃 무구와 관창 및 그리기’를 주요 활동으로 하고 있다.
우리 주변에서 살아 있.. |
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이력서
1. 기초자료
성명
홍길동
한자
弘xx
주민등록번호
xxx - xxx
E-mail
전화번호
휴대폰
우편번호
팩스번호
주소
서울시 xx 구 xx 동 xx-xx 번지
본적
서울시 xx 구 xx 동 xx-xx 번지
호적관계
호주성명
홍길수
호주와의관계
차녀
2. 학력사항
년/월/일
학교명
학과
비고
19xx.x~ 19xx.2
Xx여자 고등학교
졸업
19xx.3~ 20xx.2
Xx대학교 공과대학
생명공학과
졸업
20xx.3~ 20xx.2
xx대학교.. |
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| "헤겔에 대한 소고-맑스의 응답" 1. 생 애 2. 학 술 3. 절 대 적 관 념 론. 4. 헤 겔 의 변 증 법 5. 역 사 철 학 6. 윤 리 학 7. 헤 겔 의 영 향 8. 헤겔에 대한 마르크스의 응답
1. 생 애
슈투트가르트에서 태어났다. 그는 튀빙겐 대학에서 공부하였고, 1790년에
이 대학에서 철학 박사 학위를 받았다. 그는 여러 가정에서 가정 교사일을
보았는데, 처음에는 베른에서, 그리고 다음엔 프랑크.. |
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| <감상문>
-인권 문제에 대한 짧은 단상-
인권영화제를 보기 위해 홍익대에 갔을 때 나를 제일 먼저 맞은 건 딱딱한 표정의 전경들... 홍익대에 들어가는 사람들을 일일이 신원조회를 하며 타대생들의 입장을 저지하려고 했다. 다행히 난 좀 더 이른 시간에 들어갔기 때문에 전경들의 저지를 받지 않았다. 그러나 이런 행동 하나 하나에서도 우리 나라의 인권탄압에 대한 정도를 실감하는 듯 했다.
순수.. |
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| 상담이론 11가지 정리(지시적 상담,비지시적 상담,의사거래 분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적 정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론)
상담이론 11가지 정리(지시적상담,비지시적상담,의사거래분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론)
1. 지시적 상담 [윌리.. |
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| 6-2-과학-4.계절의변화-태양의 고도에 따른 기온의 변화(2,3차시)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 계절의 변화
본시주제 : 태양의 고도에 따른 기온의 변화(2, 3/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
대한초등학교
가. 단원명 : 4. 계절의 변화
나. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 6학년 ‘(2)계절의 변화’에 해당된다.
이 단원에서는 계절별 기.. |
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교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
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| Report
( 교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원능력개발평가의 필요성
2. 교원능력개발평가의 문제점 분석과 해결방안
1) 평가 주체
(1) 평가 주체 판단의 신뢰성의 문제점
(2) 평가 주체 신뢰성의 문제점을 해결하기 위한.. |
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