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(검색결과 약 38,031개 중 49페이지)
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| 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다.
친구가 "선생님 00밥 안.. |
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친구, 00, 말, 활동, 모습, 가다, 하자, 보다, 가지, 이야기, 먹다, 오다, 교사, 해주다, 자다, 만들다, 선생님, 놀이, 손, 보이다 |
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| 하리하라, 미드에서 과학을 보다를 읽고나서
옛날부터 과학 책은 지루하다는 편견을 가지고 잘 읽지 않았던 나. ‘하리하라, 미드에서 과학을 보다’라는 책은 미국드라마의 주제에서 관련된 것을 배경으로 두고 그 주제에 관한 과학상식을 알려주는 책인데, 재미없는 줄로만 알았던 과학이 다르게 보일 수 있는 책이였다. 하지만 , ‘하리하라, 미드에서 과학을 보다’라는 책은 과학 관련 책이 재미없다는 편.. |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
또 "이거 전.. |
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친구, 말, 00, 모습, 놀이, 활동, 표현, 이야기, 보이다, 교사, 가지, 관심, 자다, 보다, 노래, 신체, 가다, 다양하다, 만들다, 그림 |
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| 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 영역, 이야기, 하자, 먹다, 가지, 묻다, 손, 거, 들다, 오다, 그림, 만들다, 노래 |
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| 00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 말한다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **.. |
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00, 말, 친구, 가다, 교사, 보다, 이다, 하자, 오다, 선생님, 먹다, 이야기, 들다, 거, 나오다, 손, 만들다, 앉다, 그렇다, 밥 |
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| 과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
INDEX
Part 1. 작품에의 접근
Part 2. ‘파이돈’ 에 대한 감상
Part 1. 작품에의 접근
플라톤의 ‘파이돈’ 은 소크라테스가 운명 직전에 제자들에게 이야기했던 부분을 중심으.. |
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| 미움받을 용기
미움받을 용기 책 소개
미움받을 용기를 읽는 동안 나에 대해서 생각해보는 시간이 많았다.
아들러는 일, 교우, 사랑이라는 세 가지, 인간이 살아가면서 직면할 수밖에 없는 인간관계의 과제를 넘어서라고 이야기한다.
아들러의 말처럼 이 세 가지의 과제를 넘어설 수 있을까?
책에서 철학자는 타인의 과제를 분리하고 인정 욕구를 버리고 타인에게 미움을 받을 용기도 있어야 한다고 주장한.. |
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받다, 용기, 미움, 책, 철학자, 생각, 내, 관계, 아들러, 인간관계, 사람, 과제, 말, 좋다, 주장, 위해, 읽다, 남, 인정, 어떻다 |
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| Ⅰ. 서론
일을 열심히 하고, 예절바르고, 세계경제대국이며, GNP가 세계에서 가장 높고, 한국 전쟁을 계기로 경제가 살아났으며, 자동차 수출 대국이고, 노사가 협동적이고, 그러면서도 배타적인 나라.
내가 전에 알고 있던 일본의 모습이다. 많이 알고 있을 것 같았는 데 정작 알고 있는 것은 얼마 되지 않았고, 어디에 근거를 두고 이야기 하는 것인지도 모를 것들 뿐이었다. 나뿐만 아니라 주변의 사.. |
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| [CASE STUDY]
뇌 경 색
Cerebral Infarction
교 과 목 :
지도교수 :
실습병동 :
실습기간 :
학 번 :
성 명 :
제 출 일 :
Ⅰ. 서 론
나에게는 어렸을 적부터 친한 친구들이 있는데, 중고등학교 때를 생각하면 토요일, 일요일이면 어김없이 모여서 농구를 하고 친구 집에 가서 밥을 먹는 것이 일상이었다. 특히 한 친구 집은 멀어서 자주가지는 못했지만 가끔 가더라도 부모님께서 반갑게 맞이해 주.. |
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| 2002년 조지. 클레이슨 지음/ 강주헌 옮김
국일미디어
당신을 얄팍한 지갑에서 벗어나게 해줄 7가지 비결이라는 부제를 달고있는 이 책은, 바빌론 부자들이 돈을 모은 방법에 대한 이야기를 하고 있다. 아라비안 나이트와 같이 옛날 옛적의 바빌론 이야기를 읽으며 나는 경제책을 읽는다는 생각보다는 그냥 동화책을 읽고 바빌론에 내가 살고있다는 착각마저 하며 이 책을 읽었다.
바빌론 부자들의 .. |
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| 만2세 하반기 (2학기) 놀이와 일상 관찰일지 5명 분량입니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
일상생활
양치 시간 OO는 칫솔을 들고는 화장실로 간다. 앞에 있는 친구에게 “나 먼저 갈게” 라고 이야기를 하고는 서 있던 친구보다 앞으로 가서 양치를 한다.
놀이활동
블록으로 쌓기놀이를 하며 친구에게 “우리 집을 만들고 있어, 우리 집에는 난로가.. |
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| 전 세계 젊은이들을 열광시킨 ‘인생 법칙’의 완결판~! 조던 B. 피터슨 저자의 [질서 너머 (인생의 다음 단계로 나아가는 12가지 법칙)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주.. |
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| 과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
INDEX
Part 1. 작품에의 접근
Part 2. ‘파이돈’ 에 대한 감상
Part 1. 작품에의 접근
플라톤의 ‘파이돈’ 은 소크라테스가 운명 직전에 제자들에게 이야기했던 부분을 중심으.. |
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| 나의 아름다운 정원은 어린 소년 동구의 시선으로 바라본 1977~1981년 까지 자기 주변의 사회나 환경에 대하여 이야기하는 성장 소설 이다.
처음 이 책의 제목을 보았을 때 시각이나 청각 장애를 가진 주인공이 자신만의 세상을 아름다운 정원이라 설정하고 글을 쓴 내용일 줄 알았다. 그래서 앞부분 동구 동생인 영주가 태어나는 이야기가 나올 때, 나는 영주가 장애를 가지고 태어날 것이라 추측을 했었다.. |
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| 다윈의 종의 기원을 읽고
평소 창조론을 믿지 않는 나로써 다윈의 진화론은 나의 생각을 뒷받침 해주는 중요한 책 이였다. 하지만 살면서 그렇게 많이 들어왔던 다윈의 종의 기원이란 책을 이제야 읽게 되었고 말로만 듣던 종의 기원이라는 책을 처음 읽으면서 느낀 감정은 다름 아닌 ‘당황스러움’이었다. 이 책을 읽고 나면 더욱 진화론을 믿을 줄 알았는데 책을 읽으면 읽을수록 의구심이 일어났고 나에.. |
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