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(검색결과 약 73,709개 중 49페이지)
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| 해방 직후 한국 문제에 관한 모스크바 3상회의
1. 들어가며
한국문제에 관한 모스크바 3상회의 결정은 당시 미국과 소련의 냉전논리가 그대로 한반도에 반영된 것을 보여 주는 가장 구체적인 사례중의 하나다.
미국의 대한 정책은 모스크바 3상회의에서 그러했듯이 한반도의 현상을 타파하려 하지 않았고 점령지역인 한반도 이남지역 만큼은 그들의 세력권내에 두고자 햇다. 그것의 구체적 결과가 바로 모.. |
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| 평생교육론 모든 이를 위한 평생학습-
1
목차
2
제1강 평생교육론의 등장
1. 학교교육의 한계
2. 유네스코의 세계성인교육회의
3. 한국의 평생교육 도입
3
1. 학교교육의 한계
1) 학교교육제도의 문제
4
1. 학교교육의 한계
2) 학교비판론의 등장
탈학교론
복선형 학제
학생혁명
교육=학교교육→문제제기
Illich : 학교교육폐지론 주장
학습망(learning webs)제안
엘리트층과 대중층 구분
계층적 요인의 작용.. |
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| 대학교에서는 전기공학을 전공하며 회로 이론, 전력전자, 제어시스템 등 전반적인 분야를 섭렵했고, 학부과정 동안실 험실과제와 팀 프로젝트를 통해 실질적인 설계와 문제 해결을 반복 경험했다.
나는 MKSKorea에서 고전력 RF 전원, 온도제어, 진공시스템 등의 복합적인 전기장치 설계와 유지보수에 기여하고 싶다.
특히, 데이터 기반 예지정비시스템이나, 클린룸 환경에 최적화된 저노이즈 전력회로 설계 .. |
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시스템, 설계, 문제, 기술, 제어, 전기, 경험, 해결, 회로, 장비, 엔지니어, 과정, 분석, 통해, 유지, mkskorea, 프로젝트, 발생, 보수, 전력 |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하기
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
60~61쪽 (3/4차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
말할 내용을 정리하기
학습자료
교사] 제시어, 학급회의 영상, 교과서
학생] 교과서
학습목표
말할 내용을 정리할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단.. |
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| 노인보건의 전망(우리나라 노인보건의 개선방안, 향후 노인문제의 방향)
목차
노인보건의 전망
I. 노인복지법의 의의
II. 우리나라 노인보건의 개선방안
1. 경로효친사상의 앙양
2. 소득보장
3. 주거정책의 강화
4. 여가활동기회의 증진
5. 시설보호수준의 향상
6. 의료보장
III. 향후 노인문제의 방향
* 참고문헌
노인보건의 전망
I. 노인복지법의 의의
노인복지는 노년학과 사회복지.. |
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| 다양한 시각을 통한 문제 해결"
이러한 경험을 통해서 혁신을 위해 다양한 시각으로 접근하는 방법을 배울 수 있었습니다.
현장에서 다양한 문제를 겪고 이에 대한 해결을 통해서 공학적 사고력을 키울 수 있었습니다.
입사 후에도 이렇게 최고 수준의 목표를 세워 달성한 경험으로 수율 향상의 한계에 다다른 공정일지라도 끊임없이 노력하여 높은 수율을 달성해내는데 밑거름이 될 것입니다.
처음 실험을 .. |
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경험, 목표, 위해, 문제, 기술, 전문성, 생산, 율, 히터, 가공, 달성, 과정, 생각, 이해, 현장, 해결, 위, 부품, 수업, 시도 |
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| 1. 정보격차
Internet으로 대표되는 digital economy (디지털 경제)의 발달로 생겨난 사회 문제의 하나인 계층간 정보 불균형을 지칭하는 신조어이다. 즉, 빈부간에 digitalization (디지털화)이 차이가 나고, 사회에서 필요로 하는 Internet 지식을 갖추지 못할 경우 그 격차가 점점 깊어지는 것을 말한다. 중산층 이상 가정의 자녀들은 Internet 환경에의 노출이 비교적 높은 반면, 저소득층 가정에서는.. |
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| 분단의 배경과 고정화 과정
목 차
2
모스크바 3상회의, 한국 신탁통치안, 미 ．소 공동위원회
I
한국 문제의 유엔 이관
Ⅱ
모스크바3상회의와 한국에 관한 합의
찬탁과 반탁
미,소공동위원회와 남북한의 정치상황
남북한의 상황
제2차 공위
한국 문제와 유엔의 역할
유엔에서의 한국문제의 고려
유엔한국임시위원단의 활동과 한국 정치 지도자들의 노력
두개의 한국 탄생과 한반도 분단의 고정화
ⅢI
1.. |
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| 저는 정밀가공 및 품질관리 역량을 바탕으로 한 전원자력연료 기술직에 기여할 수 있습니다.
이 경험을 통해, 정밀 가공 기술에 대한 이해를 높이고, 실험적 접근 방식을 통해 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있었습니다.
이 경험을 바탕으로, 한전 원자력연료에서도 기술혁신을 통해 기존의 공정을 개선하고, 업무 효율성을 높이는 역할을 수행하고 싶습니다.
정밀가공 및 품질관리에서 경험한 문제 해결 .. |
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기술, 원자력, 연료, 가공, 실험, 경험, 수행, 관리, 데이터, 문제, 위해, 업무, 품질, 분석, 싶다, 역할, 개선, 되어다, 과정, 통해 |
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| 빈곤과 식량위기그리고 GMO
목차
1. 서론
식량위기의 심각성
2. 본론
2-1) 빈곤 및 식량위기가 발생한 원인
2-2) GMO와 식량위기
2-3) GMO 외, 다른 방안들
3. 결론
식량위기에 우리가 해야 할 행동
1. 식량위기의 심각성
‘조용한’ 쓰나미라고 일컫는 식량위기는 현재, 미래 사회에 가장 큰 문제점으로 대두되고 있는 것 중 하나다. 아사자의 수는 매년 늘어나는 추세며 식량 문제는 세계 정상.. |
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| 전후 대일점령정책과 전쟁 책임문제, 그 결과
목 차
1. 대일 점령 정책
1.1 초기 : 비군사화와 민주화(1945~1947년)
1.2 중반기 : 점령정책의 변환(1947~1950년)
1.3 후반기 : 미.일 타협과 점령의 끝(1950~1952년)
2. 대일 점령과 전쟁 책임 문제
2.1 천황의 전쟁 책임 문제
2.2 헌법 제9조 문제
2.3 샌프란시스코 강화회의 문제
3. 대일점령정책의 결과
3.1 역사교과서 문제
3.2 전쟁 사과 문제
3.3 전.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인과 인간경험의 개념
2. 역사적 배경
3. 주요 이론적 개념
4. 사정
5. 치료선택
6. 치료과정과 단계
7. 치료자의 역할
8. 문제점 및 한계
Ⅲ. 결론
참 고 문 헌
Ⅰ. 들어가는 말
과업중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 Reid 와 Epstein에 의해 1970.. |
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| 암스테르담 조약
유럽연합은 주된 목표들 중 하나로 단일통화 도입을 내세우고 있는 마스트리히트 조약(Treaty of Maastricht) 후속으로 암스테르담 조약(Treaty of Amsterdam, 또는 Treaty of Maastricht II)을 완성시켰다.
1.암스테르담 정상회의(1997. 6. 16 - 18)
EU 정상들은 1992년 2월 마스트리히트 조약 체결 당시 장차 EU 회원국 확대에 대비하고, 정치, 경제, 통화 분야 통합을 심화시키기 위.. |
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| 해방 후 한국 문제에 대한 미 소 공동위원회에 대하여
1. 공동위원회에 대한 좌,우익의 입장
신탁통치안에 대한 돠,우익의 입장이 서로 다르게 나타나자 국내 정당세력들이 화합을 모색하였다. 그러나 결론을 얻지 못하채 실패하였고 오히려 친일파 처리 문제와 관련하여서는 감정 대립으로까지 비화 되기에 이르렀다.
좌익측 : 친일파란 우리 조선의 독립과 동포를 팔아 일본인으 사욕을 취하고 동포를 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 미국 아동복지의 특성
2. 가정위탁제도의 발달
3. 아동노동법 제정과 백악관 회의
4. 모성보호와 사회보장법
5. 미국 아동복지서비스 평가체계
6. 한국 아동복지에의 시사점
1985년 아동노동법 제정
14세 이하의 아동에 대한 근로 금지 조항, 야간 작업 금지, 노동 시간 제한, 학교에 출석하도록 배려하는 것 등.
1909년 제1회 백악.. |
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