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 어린이집 만2세 평가제 관찰일지 9월~2월 ( 3Pages )
1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 발달평가 규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 가끔 “선생님, 다리가 아파요. 힘들어요.”라고 하는 모습이 보여 휴식을 가졌다가 신체놀이를 할 수 있도록 격려해주고 있다. 또래의 행동에 관심을 가지며, 정확한 을 알려준다. 또래와 안정적인 애..
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영아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 한국프로농구,KBL,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례 ( 12Pages )
Basketball merchandising CONTENTS KBL 온라인 머천다이징 분석 NBA 온라인 머천다이징 분석 KBL과 NBA 머천다이징 판매 비교 KBL의 머천다이징 발전 방향 2 구단 선정 이유 구단 선정 이유 3 모비스 전용 쇼핑몰 (온라인 홈페이지) 구축 온라인 이용 구매가 편리함 타 구단에 비해 다양한 상품 종류 여성고객을 타겟으로 한 상품 존재 또는 커플룩 셀틱스 홈페이지 내 쇼핑 카테고리 분류 팬 ..
리포트 > 경영/경제 |
 유아발달평가- 만5세 2학기 발달 23명 ( 21Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 수 있습니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 관심, 표현, 자다, , 가지, 신체, 즐기다, 이야기, 스스로, 참여, 이해, 보이, 노래,
 발달평가 만5세 23명 2학기 유아 발달평가 ( 21Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 수 있습니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 관심, 표현, 자다, , 가지, 신체, 즐기다, 이야기, 스스로, 참여, 이해, 보이, 노래,
 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 5세 21명 -평가제 ( 42Pages )
교사가 ʻʻ00 아, ʻʼ 글자는 어떻게 알았어요? 00가 "또 다른 거해보자!"라고 하고 * *와 함께 영역을 이동한다. 라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 한다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 00, 교사, 이야기, 보이다, 가지, 가다, 보다, 놀이, 다양하다, 자다, 표현, 만들다, , 하자, 보이, 들다
 유아발달평가 만5세 1학기 2학기 25명-평가제 ( 50Pages )
또한, 친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 수 있다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 다양하다, 놀이, 표현, , 필요하다, 신체, 관심, 가지, 즐기다, 보이, 이야기, 스스로, 참여, , 도움
 2- 평가제 유아발달평가와 부모상담일지와 관찰일지 2학기 만 5세 21명 ( 63Pages )
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 수 있다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이를 즐거움을 느끼는 모습을 보인다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 자다, 교사, 이야기, 보이다, 00, 보다, 놀이, 표현, 가다, 가지, 먹다, 다양하다, 그림, , 들다, 보이
 2학기 (9월~2월) 만2세 관찰기록과 총평 5명 10Page (놀이,일상 관찰일지) ( 10Pages )
2학기 (9월~2월) 만2세 놀이,일상 관찰기록과 총평 자료입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있으며 아주 자세합니다. 전보다 정확한 문장사용하여 언어로 표현하는 모습이 보인다. 다양한 어휘를 사용하며 자신생각과 느낌을 자유롭게 표현하려는 모습이 보이며 발음이 정확하지는 않지만 지속적으로 정확한 발음을 시도해 수 있도록 격려해줘야겠다.
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안) ( 3Pages )
5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안) 국어과 (․듣․쓰) 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 5학년 장소 교생 단 원 6. 깊이 있는 생각 차 시 2/6 교과서 110~111 주 제(제 재) 문제에 대한 입장 정하기 수업 전략 집단 조직 팀별 조직 학습 목표 어떤 문제에 대한 내 입장을 정할 수 있다. 수업 모형 탐구 중심 수업 모형 교수 자료 사진 및 동영상, 포스트잇, 생각..
리포트 > 교육학 |
 - 만 4세 24명 2학기 부모상담일지 ( 24Pages )
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 시간이 지나면서 점점 작은 일부터 스스로 해결하는 모습을 보이곤 합니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다. 어린이집에서 친구들이 어려워하거나 도움이 필요해 보이면 먼저 나서서 도와주는 모..
리포트 > 교육학 |
놀이, , 친구, 모습, 보이다, 좋아하다, 표현, 자다, , 스스로, 활동, 이야기, 먹다, 해결, 이해, 또래, 보다, 관심, 도움, 보이
 기계설계프로젝트 - 벨브의 구조 해석 ( 19Pages )
기계 설계 프로젝트 벨브의 구조 해석 목 차 제품 설계 동기 1 설계 목표 및 가정 사항 2 역학적 해석 3 모델링 4 고찰 5 제품 선정 구동장치는 밸브를 선정하였다. 밸브는 BODY의 분할에 과 규격에 따라 여러 제품으로 나누어져 있었다. 그래서 가장 보편화 될 수 있는 적당한 제품을 선정하기 위하여 인터넷 검색 및 실태조사를 실시하였고, 가장 많이 사용되고 있는 규격과 이윤을 고려한 결과..
리포트 > 공학/기술 |
 즘마의문문에대한시론 ( 23Pages )
‘怎麽’ 의문문에 대한 試論* - 원인 질문과 방법 질문을 중심으로 - [目次] 1. 서론 2.4. ‘怎麽’와 시제 2. 본론 2.4.1. 시제에 대한 이해 2.1. ‘怎麽’와 의문문 2.4.2. 원인 질문/방법 질문과 시제 2.2. ‘怎麽’와 원인 질문/방법 질문 2.5. ‘怎麽’와 부정 2.3. ‘怎麽’의 위치 3. 결론 1. 서론 본고의 논의는 다음 문장사용된 의문대사 ‘怎麽’의 의미론적 성격을 살피는데 있다. (1) 他怎麽不去了 ..
리포트 > 인문/어학 |
 평가제 2학기 만 4세 20명 유아발달평가 ( 20Pages )
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 수 있다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 사건..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 다양하다, 참여, 생각, 신체, 관심, 놀이, 보이다, 사람, , 가지, 보이, 자다, 이야기, 필요하다, 이해, 사용
 영아발달평가- 만 2세 1학기 발달평가 10명 ( 10Pages )
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이를 통해 일상의 경험..
리포트 > 교육학 |
표현, 즐기다, 관심, 교사, 놀이, 탐색, 신체, 가지, 모습, 도구, 보이다, 또래, 시도, 활용, 따르다, , , 보다, 사물, 친구
 사무 직무 첨삭자소서 ( 11Pages )
돈으로 아버지가 치료를 하고 치료를 통해 아버지 몸이나아지는 모습을 보며 그 상황을 이겨 나갈 수 있었습니다. 이러한 경험은 앞으로 맡게 될 사업지원 업무에 큰 도움이 될 거라고 부끄러워할 줄 알고 남들보다 열정을 가지고 2~3배 노력하려는 자세는 갖추고 있다고 생각합니다. 혼자의 힘으로 다른 사람을 위한 희생을 아는 자는 NH 개발에 가장 적합한 인재라 생각됩니다.. 실패를 경험했다는 표현은..
서식 > 자기소개서 |
경험, 업무, 자다, 사람, 위해, 아버지, 모습, 생각, 현장, 통해, 상황, 이다, 나가다, 보다, 노력, 농구, 가지, nh, , 되어다
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