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(검색결과 약 71,778개 중 48페이지)
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| 5-1)도덕-5.서로존중하는태도-권익을_존중하는_생활
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 서로 존중하는 태도
본시주제 : 권익을 존중하는 생활 (3/3)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. 단원명 : 5.서로 존중하는 태도
나. 단원의 개관
최근 한상복 작가의 『배려』라는 책이 베스트셀러로 주목받은 적이 있다. 큰 주목을 받은 만큼, 『어린이를 위한 배려』 등이 발간될 정.. |
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| 친애 하는 신학생 여러분.
먼저 이 책을 리포트로 쓰게 해주신 교수님과 많은걸 깨닫고 느끼게 해주신 하나님께 감사를 드립니다.
이 책은 크게 3가지로 이뤄졌습니다.
첫째 신학생에게 주는 글
둘째가 하나님에 대해 이야기 할 것 인가, 하나님과 함께 이야기를 할것인가
셋째는 세상의 꿀 인가, 소금 인가 라는 것입니다.
나는 무엇보다도 첫째 신학생에게 주는 글 에 대해 너무나도 깊은 감명을 받았습.. |
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| 국세기본법에 의거해 납세담보로 제공한 금전에 의해 납부하고자 할 때 신청하는 양식입니다.
납세담보에 의한 납부신청서
성명
주소또는영업소
상호
:
납세담보로 납부하고자 하는 국세의 내용
:
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년월일
신청인
세무서장귀 하 |
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| 하이네켄 마케팅 전략분석
‘맥주는 어두운 갈색 병에 담아야 한다’는 고정관념을 무너뜨린
하이네켄
맥주시장 분석
하이네켄의 4P 및 마케팅 전략
경쟁사 분석(아사히 4P)
하이네켄의 미래전략
INDEX
세계지역에 따른 연 맥주 소비
2001-2010
※ Kirin holdings in 2010
30.5%
32.4%
세계지역 맥주소비
※아시아의 맥주소비량이 가장 높다.
잦아진 해외경험
미디어를 통한
의견교환으로
수입맥주의 수요증가.. |
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| 만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
만3세 유아 10명 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
바구니에 있던 아기 인형을 OO이와 00이가 동시에 잡는다. “내가 먼저잡았어!”하며 OO이가 화.. |
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| [독후감] 마사아키의 ‘당신 아이를 꾸짖는 방법’을 읽고
마사아키
자식을 깊게 생각하기 때문에 꾸짖는다고 느끼면서도 꾸중을 받아들이려 하지 않는다. 그 것은 자존심이 강하고 약하고의 문제가 아니라, 자신이 주변 사람에게 어떻게 비치는가 하 는 문제이다. 특히 인간의 심리에는 자기방어라는 것이 있는데, 이 자기방어가 강한 아이를 꾸짖는 행동은 그를 더욱 고집 세고 비뚤어지게 만드는 경우가.. |
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| 어머니는 나에게 하고 싶은 일을 하라고 하셨다를 읽고
“너는 커서 뭐가 되고 싶니”
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| 수용전념치료와 전통적 인지행동치료를 비교(공통점, 차이점)하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수용전념치료의 개념
2. 전통적 인지행동치료의 개념
3. 수용전념치료와 전통적 인지행동치료의 비교(공통점, 차이점)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
수용전념치료와 전통적 인지행동치료를 비교(공통점, 차이점)하여 서술하시오
Ⅰ 서론
부정적인 사건의 내적 경험에 대해 회피하거나 통제하려는 시도가 아닌 .. |
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| Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법
1) 협의의 사회복지법
2) 광의의 사회복지법
2. 윌렌스키와 르보의 사회복지법
3. 길버트와 스펙트의 사회적 할당
4. 자유민주주의와 사회민주주의의 사회복지법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
필자가 초·중·고등학교를 다니던 시절인 약 15∼20년 전만 해도 ‘사회복지’를 받는 사람=못사는 사람, 집에 문제가 있는 사람이란 인식이 매우 강했던 것 같다. 대중들이 사회복.. |
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| 천지창조로 부터 시작되는 믿을 수 없는 구약성경의 이야기는 마치 동화의 세계를 보는듯 합니다 때로는 스티븐 스필버그의 상상력을 총동원한 것 같기도 하고, 한편의 찬란한 그리스 신화를 보는 것 같기도 합니다 이와같이 구약성경의 전편에 흐르는 모든 역사들은 기적으로 시작하여 기적으로 종결되고 있습니다 그러나 이것은 하나의 픽션이거나 프리젠테이션이 아니라 구약성경의 모든 흐름과 역사.. |
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| 6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 글에 담긴 생각
( 국어 )과 교수 - 학습 과정안
( 창의성계발학습 )모형
▣ 단원명: 넷째마당. 의견을 모아서 (1.말과 글에 담긴 생각)
가. 단원 개관
넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인 표현 활동을 하도록 제재를 선정하고 학습활동을 구안하였다. 말하기∙듣기∙쓰기 교과서는 토의 활동에 초점을 맞추어 활동을 구안하였다. 일상생활에서 토의주제를 발굴하고 .. |
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| 만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다
기본생활습관
생활습관은 대체적으로 좋은편이나 식사습관이 조금은 산만하기도 하다. 장난이나 발을 이용해서 친구에 발을 만지기도 한다. OO는 스스로 정리도 잘하고, “내가 도와줄게” 하고 친구의 정리도 도와주기도 하며 배변활동도 잘한다. 인사.. |
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| 이야기 상담(치료)
급변하는 현대사회에서의 삶은 매우 복잡하다. 그렇기 때문에 사람들은 자신들의 삶을 설명할 방법을 찾는다. 사람들이 자신들에 대해 하는 이야기, 그리고 내가 나 자신에게 하는 이야기, 이렇게 하는 이야기가 그들의 경험을 구성하고 그들의 행동을 결정한다. 이러한 이야기는 단지 삶을 반영하는 것이 아니라 새로운 삶을 만든다. 그것이 사람들이 자신의 경험에 대해 말한 이야기에.. |
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| 산업혁명기까지의 경영사상
학문은 시대적 환경의 산물이라고 할 수 있으며 그 시대가 갖고 있는 특이한 문제를 해결하려고 하는 노력과정에서 전체적으로 흐르는 사상과 결합되어 새로운 학문이 생성되고 또 발전되어 왔다.
고대의 인류는 공동생활을 하였고, 그 곳에 우두머리가 있었다. 사냥을 하고 제사를 지내고 이웃 종족간 전쟁을 할 때 누군가가 지휘를 하였을 것이다. 그런 의미에서 경영이라는 .. |
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| 청소년상담의 영역
I. 청소년상담의 범위
상담이 도움을 필요로 하는 사람을 대상으로 한다고 하였을 때, 도움을 필요로 하는 대상 범위를 통해 상담의 범위를 가늠해 볼 수 있다. 내담자가 도움을 필요로 하는 문. 제는 단순한 정보 제공에서 내담자와 태도상 문제, 심리적 갈등문제, 나아가 심각한 정신질환에 이르기까지 매우 다양하다. 문제의 범위와 관련하여 상담(counseling)과 함께 사용되는 용어.. |
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