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 [유아 관찰일지] 만4세 2학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 6Pages )
[유아 관찰일지] 만4세 2학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활. 소중한 환경을 지키기 위해서 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다. 우리의 소중한 환경을 지키기 위해서 어떻..
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 [발달평가] 만0세 1학기 상반기 발달평가 20명 (1학기 총평 포함) ( 20Pages )
만0세 1학기 상반기 발달평가 20명 분량니다. 1학기 총평 포함되어 있으며 꼼꼼하고 자세하게 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 [발달평가] 만0세 1학기 상반기 발달평가 20명 (1학기 총평 포함) 기본생활 오전 간식인 자른 사과를 교사가 OO에게 포크로 찍어 에 넣어 주자 범버의자에 앉은 OO는 맛있게 먹는 모습을 보였다. OO 자신이 포크를 사용..
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 만3세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 10Pages )
만3세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였습니다. 하반기 발달평가 첨부되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일~2월 29일 영역 구분 관찰내용 일상생활 등원한 OO는 OO가 고 온 옷을 교사에게 보여준다. OO는 “선생님 이것 보세요 얇은 옷 고 왔어요 옷이 두껍지 않아요”라고 말한다. 교사는 “OO가 오늘 얇은 옷을 ..
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 2학기 부모상담일지 영아 만2세 5명 ( 5Pages )
이름 OOO 연령 만2세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 기본생활습관 도구를 사용해 스스로 읏식을 먹고, 골고루 다양하게 잘 먹는다. 배변활동시 언어로 표현하고 화장실 변기에서 배변 전,후 스스로 옷을 벗고 을 수 있다. 신체운동건강 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직인다. 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 손과 이를 깨끗이 하는 ..
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 만2세반 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 총평 ( 12Pages )
만2세반 놀이와 일상영역 1년 관찰일지와 총평 니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 총평 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다가 친구가 기침하는 그림을 가리키며 ‘친구 속에 세균이 엄청 많이 있어, 병원가야되’ 라고 말한다. ‘저번..
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 근기법 45조의 임금의 비상시 지불 ( 2Pages )
근기법 45조의 임금의 비상시 지불 1. 서 1) 의의 사용자는 근로자가 출산, 질병, 재해 기타 대통령령이 정한 비상한 경우에 비용에 충당하기 위하여 청구하는 경우에는 지급기일 전이라도 이미 제공한 근로에 대한 임금을 지급하여야 한다. 이는 매월 1회 이상 정기불의 원칙에 대한 특칙이다. 2) 취지 출산, 질병, 재해 등 일정한 경우에 기왕의 근로에 대한 임금을 지급기일 전에 지급하도록 함으로써 ..
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 제조물 책임으로서의 손해배상책임 전반에 대하여 ( 4Pages )
제조물책임법상 제조물 책임에 대한 손해배상책임 1. 제조물책임 제조물책임법에 있어서 손해배상책임이란 제조자가 결함이 있는 제조물로 인하여 생명. 신체 또는 재산상의 손해를 은 자에게 그 손해를 배상할 책임을 지는 것을 말한다(제조물책임법 제3조 제1항). 제조업자는 결함과 상당한 인과관계가 있는 모든 손해에 대해 배상해야 한다. 피해자는 제품의 결함으로 생명을 잃거나 신체, 건강을 해..
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 폭군 ( 2Pages )
홍성원의 소설 폭군(暴君) 감상 홍성원의 중편 소설 폭군은 호랑이가 나타난 어느 산촌을 배경으로 자신이 추구하는 가치를 향해 묵묵히 행동하며, 전 생애를 그것에 바치는 숭고한 정신이라는 주제를 사실적으로 나타낸 작품이다. 특히 이 소설은 간결한 문장과 현재법의 사용으로 긴장감을 주는 문체로 그 효과를 더한 느낌을 준다. 소설의 주인공인 노인은 평생을 사냥꾼으로 살아온 포수로서 호랑이 ..
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 우리 수학자는 모두는 약간 미친겁니다를 읽고 ( 2Pages )
우리 수학자는 모두는 약간 미친겁니다를 읽고 책에서 그려지는 에어디쉬(Paul Erdoes)라는 수학자의 캐릭터는 Beautiful Mind의 존 내쉬(John Nash)보다 몇배는 더 심각해보였다. 항상 동료 수학자들의 집에 쳐들어가서 무작정 수학에 대한 토론을 하기 좋아했던 에어디쉬, 전날 밤 11시까지 토론하다 잠이 드는가 싶더니 새벽 4시 반에 사람을 깨워놓고는 에서 나오는 첫 마디가 굿모닝 이나 헬로 , 잘..
리포트 > 독후감/서평 |
 야생조수등□수출□수허가신청서 ( 2Pages )
[별지 제36호 서식] □수출 야생조수등 허가신청서 □수 처리기간 5일 ※ 아래의 작성방법을 읽고 기재하시기 바랍니다. 신청인 ①성명(대표자) ②주민등록번호 ③주소 ④상호(명칭) ⑤전화번호 ⑥소재지 수출 () 내역 ⑦ HS ⑧ 품명 ⑨ 단위 ⑩ 구분 ⑪ 수량 ⑫ 단가 ⑬ 금액 (US$ ⑭ 수출 극 ⑮ 용도 사육장주소 조수보호 및 수렵 에 관한 법률 제25..
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 만0세 1학기(상반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부) ( 5Pages )
만0세 1학기(상반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명니다. 1학기 총평첨부되어 있습니다. 일상생활 점심 먹기 전 손을 씻고 자신의 자리에 앉아 교사와 눈 맞추며 점심을 먹어보았다. 반찬으로 나온 멸치만 먹는 OO에게 밥과 함께 먹어 볼 수 있도록 격려해 주었다. 칫솔질를 하고 물 헹굼을 하고 영아들이 자신의 침구에 누워 볼 수있도록 이불을 깔고 “누워서 자볼까?”라고 말하자가 OO가 고개를 저으며 싫다..
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 만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 6Pages )
만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증 A자료니다. 만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 종합평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담..
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 엘리베이터의 안전장치 ( 5Pages )
엘리베이터의 안전장치 엘리베이터의 구조 및 운행방식 기본적인 구조는 사람이 타는 곳을 케이지 혹은 카라고 부르는데 쉽게 생각해서 그냥 큰 박스라고 생각하면 됩니다. 그 박스를 상부, 측부, 하부에 프레임이 감싸고 있구요. 프레임을 동력원이 끌어당기고 밀고 한다고 생각하면 쉽겠죠. 좀 더 자세히 설명하자면 아파트로 예를 들어서 1층부터 10층까지 있는 아파트라고 치면 10층 위에 기계실 이..
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 [의료사회복지 실천 사례] 화상후유증으로 수술치료가 필요한 북한 청소년 사례 ( 2Pages )
의료사회복지 실천 사례] 화상후유증으로 수술치료가 필요한 북한 청소년 사례 *화상후유증으로 수술치료가 필요한 북한 청소년 사례 -한강성심병원 사례 18세 여자 환자가 어릴 때 은 화상흉터의 수술 가능성 여부를 상담하기 위해 '국경없는 의사회' 직원과 함께 본원을 방문하였다. 가슴과 배 부위에 화상구축 반흔이 있었던 환자는 배 부위의 화상흉터는 경미했지만 가습 부위는 구축반흔 때문에 ..
리포트 > 의/약학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [패션과 의상] 올바른 자세와 걸음걸이 ( 14Pages )
관광 IMAGE MAKING 올바른 자세와 걸음걸이 1. 올바른 자세 1) 서있을 때 허리와 가슴을 펴고 머리를 곧게 세운다. 머리에서 발끝까지 일직선이 되도록 한다. 두 발꿈치를 붙이고 두 발의 각도는 45도쯤 되게 벌린다 은 가볍게 다물고 양팔은 자연스럽게 옆으로 내리며, 손가락은 붙인다. 주의 사항 : 평소에 뒷짐을 지거나 몸의 중심이 잡히지 않는 자세는 취하지 말아야 한다. 윗사람 앞에서의 ..
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