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전체
(검색결과 약 8,612개 중 48페이지)
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| 친구들이 여러 놀이들을 말한다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀.. |
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친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 보다, 교사, 놀이, 가다, oo, 이야기, 00, 표현, 다양하다, 가지, 보이, 관심, 신체, 노래 |
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| 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
그리곤 자신이 만든 것도 oo이에게 보여주며 "나는 이렇게 만들었어"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
교사가 "앗oo이 따로따로 모아야지~"라고 말하자 "oo이가 따로따로 해요?"라고 묻는다.
교사가 "oo아그스티커 어디서 났어?" 하고 묻자 "이거 oo이랑 .. |
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oo, 말, 친구, 교사, 가다, 만들다, 00, 보다, 이야기, 선생님, 하자, 놀이, 오다, 가지, 이다, 먹다, 거, 들다, 늘다, 그림 |
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| 00이는 다른 아이 00이를 불러 자신의 앞에 앉으라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 이번엔 일.. |
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00, 말, 교사, 친구, 이다, 가다, 만들다, 보다, 노래, 이야기, 늘다, 선생님, 놀이, 블록, 들다, 부르다, 묻다, 거, 하자, 앉다 |
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| 00이는 다른 아이 00이를 불러 자신의 앞에 앉으라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 이번엔 일.. |
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00, 말, 교사, 친구, 이다, 가다, 만들다, 보다, 노래, 이야기, 늘다, 선생님, 놀이, 블록, 들다, 부르다, 묻다, 거, 하자, 앉다 |
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| IKEA가구에 대한 성공요인과 한국가구기업의 대응방안에 대한 자료입니다
내용은 다음고 같습니다
1. IKEA의 개요 --- 3
1) IKEA의 개요
2) 연혁
3) IKEA 진출국가 현황
4) 성장배경
5) 경영이념
6) CEO 경영철학
7) 기업문화
2. IKEA 제품목표 및 가치요인 분석 --- 10
3. IKEA 가구의 SWOT 분석 --- 11
4. IKEA 가구의 4P전략 --- 12
1) Price 전략
2) Promotion 전략
3) Product 전략
4) P.. |
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| 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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| 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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| 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작.. |
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친구, 00, 말, 활동, 교사, 모습, 보다, 표현, 가다, 가지, 놀이, 만들다, 노래, 이야기, 관심, 자다, 보이, 생각, 들다, 참여 |
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| 2008 철원 남대천 다슬기축제의 성과와 과제
오늘 철원들판은 온통 벼베기작업에 바쁘신 중에도 이렇게 다슬기축제 평가보고회에 참석하여 주신 모든분 들게 감사의 말씀드립니다.
저는 쉬리마을에 살면서 2년여동안 축제위원장을 맡고 있지만 저역시 축제전문가는 물론 마을만들기 전문가 또한 아니고 30년 넘게 공직생활을 통해서 얻은 보통의 지식으로 위원장 직을 수행하여 왔습니다..
사실 2007년도 .. |
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| 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
나는 수족관에 갔다 왔는데 펭귄도 봤어."친구가 이야기한다.
다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한.. |
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친구, 00, 말, 활동, 교사, 보다, 모습, 표현, 놀이, 이야기, 가다, 만들다, 가지, 관심, 들다, 참여, 노래, 신체, 자다, 다양하다 |
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㎡(. )평형
재산의 표시 :(주소) 아파트 동호
※부대시설(공용) :이 아파트에 따른 전기. 도로. 상수도시설 및 기타 부대시설
위 표시 재산을 공급함에 있어 매도인을 ‘갑’이라 칭하고 매수인을 ‘을’이라 칭하며 다음과 같이 공급계약을 체결한다.
제1조 [분양대금 납부방법 및 수납처]
(1) 분양대금 (단위:원)
(2) ‘을’은 아래와 같이 해당금액을 납기일내 ‘갑’에게 납부한다. (단위:천원)
아파트 .. |
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| ( )빌라 분양계약서
재산의 표시 :
구분
면적(㎡/평)
건물
전용 면적
공용 면적
지하주차장
계약 면적
대지
공유 지분
단, 준공 시 또는 설계변경 시 상기면적은 다소 변경될 수 있음.
부대시설(공용) :위 표시재산에 따른 도로, 전기, 상하수도 및 기타 부대시설
위 표시 재산을 공급함에 있어 매도인 00 (이하 “갑”이라 칭한다)와 매수인 ()(이하 “을”이라 칭한다)는 다음과 같이 공급계약을 체결.. |
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아파트 분양계약서
㎡(. )평형
재산의 표시 :(주소) 아파트 동호
구분
면적
㎡평
건물
전용면적
주거공용면적
세대별 기타공용면적
(지하층+지하주차장)
계약면적
대지
공유지분
※부대시설(공용) :이 아파트에 따른 전기. 도로. 상수도시설 및 기타 부대시설
위 표시 재산을 공급함에 있어 매도인을 ‘갑’이라 칭하고 매수인을 ‘을’이라 칭하며 다음과 같이 공급계약을 체결한다.
제1조 [분양대금.. |
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( )빌라 분양계약서
재산의 표시 :
구분
면적(㎡)
건물
전용 면적
공용 면적
지하주차장
계약 면적
대지
공유 지분
단, 준공 시 또는 설계변경 시 상기면적은 다소 변경될 수 있음.
부대시설(공용) :위 표시재산에 따른 도로, 전기, 상하수도 및 기타 부대시설
위 표시 재산을 공급함에 있어 매도인 ○○○(이하 “갑”이라 칭한다)와 매수인 ○○○(이하 “을”이라 칭한다)는 다음과 같이 공급계약을 체결하.. |
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| 전시회에 대하여 공부하고 이론에 치중한 경영기획이 아닌 사업계획 수립이나 사업환경 분석 등과 같은 실무적인 전문성을 갖추기 위하여 노력하였습니다.
많은 사례와 주제들을 접하게 되는 강의 방식은 저에게 경험으로 그리고 능력으로 자리잡게 되었습니다.
OO재단에서 주최한 OOO이라는 공모는 팀마다 도전 내용은 모두 달랐지만, '공평한 기회가 있는 사회 만들기'라는 하나의 주제로 진행되었으며 네.. |
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