|
|
|
전체
(검색결과 약 50,670개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 대학 행정의 역할에 대한 본인의 생각을 서술하고, POSTECH에 지원한 직무 관련 본인의 전문성 및 강점을 기술해 주십시오(1000자)
대학 행정의 역할에 대한 본인의 생각을 서술하고, POSTECH에 지원한 직무 관련 본인의 전문성 및 강점을 기술해 주십시오
해당 경력은 공공교육기관의 행정 프로세스에 대한 실질적 이해와 감각을 갖추는 데 큰 자산이 되었으며, POSTECH에서의 일반 행정 수행에도 곧바로 .. |
|
 |
행정, 경험, 대학, 업무, 본인, 관리, 시오, 지원, 실무, 생각, 교육, 기술, 기존, 운영, 누락, 작성, 되어다, postech, 시스템, 중심 |
|
|
|
|
 |
|
| 임상병리사는 검사 결과를 통해 환자의 진단과 치료방향을 결정하는 중요한 역할을 맡고 있습니다.
또 다른 경험으로, 실습 중 검사 결과를 담당자에게 전달하는 과정에서 수치 입력 오류를 발견했던 일이 있습니다.
임상병리사에게 전문성이란 단순히 검사 기술을 익히는 것이 아니라, 결과의 정확성과 근거를 이해하는 능력이라고 생각합니다.
단순히 수치를 기록하는 데서 끝나지 않고, 각 검사 결과가 .. |
|
|
결과, 검사, 환자, 문제, 원인, 경험, 생각, 단순하다, 과정, 실험, 실습, 분석, 위해, 중, 근거, 임상병리사, 통해, 신뢰, 정확하다, 장비 |
|
|
|
|
 |
|
| 저의 삶을 가장 잘 보여주는 사건은 대학 시절 도서관 정보 서비스팀에서 근로장학생으로 활동하며 경험한 '이용자 중심 서비스 개선 프로젝트'입니다.
이 경험을 통해 저는 사서의 역할이 단순히 자료를 관리하는 것이 아니라, 이용자의 학습과 연구를 지원하는 파트너라는 사실을 체감했습니다.
저는 POSTECH의 사서로서 단순한 자료 관리자가 아니라, 이용자 맞춤형 정보 큐레이터 역할을 수행하고 싶습.. |
|
|
경험, 자료, 서비스, 이용자, 통해, 정보, 성과, 도서관, 연구, 사서, 대학, 구독, 단순하다, 학생, postech, 본인, 되어다, 지원, 역할, 분석 |
|
|
|
|
 |
|
| 본인이 생각하는 환자 중심 간호는 무엇이며, 어떻게 실행해 나갈 것인지 구체적으로 서술해주세요.
한양대학교병원의 환자 중심 간호철학은 이러한 경험에서 느꼈던 깨달음과 완벽히 맞닿아 있습니다.
저 또한 그 비전의 한 구성원이 되어 '환자 중심, 과학기반, 따뜻한 간호'를 실현하는 간호사로 성장하겠습니다.
입사 후에도 임상 데이터를 기반으로 한 환자 안전 중심의 간호를 실천하겠습니다.
저는 .. |
|
|
환자, 간호, 병원, 중심, 간호사, 학교, 의료, 실습, 경험, 치료, 실천, 기반, 이다, 단순하다, 생각, 이해, 가치, 중, 교육, 회복 |
|
|
|
|
 |
|
| 이렇게 다양한 경험을 쌓으면서, 저는 헤어 디자인이 단순한 기술을 넘어 사람의 개성과 자신감을 표현하는 예술이라는 생각을 하게 됐습니다.
앞으로도 더 많은 스타일링을 경험하고, 기술을 갈고 닦으며, 저만의 개성과 감각을 가진 헤어디자이너로 성장하고 싶습니다.
또한 최신 트렌드와 다양한 기술을 배우면서, 저만의 개성 있는 스타일을 제안할 수 있는 전문가로 성장하고 싶습니다.
특히 헤어디자.. |
|
|
싶다, 스타일, 친구, 일링, 스타, 헤어, 디자인, 다양하다, 경험, 더, 배우다, 고객, 동아리, 준비, 중요하다, 사람, 통해, 어떻다, 머리, 기술 |
|
|
|
|
 |
|
| 간호사에게 전문성은 단순한 지식이 아니라, 환자의 상태를 정확히 파악하고 신속하게 대처할 수 있는 능력이라고 생각합니다.
간호사는 환자뿐 아니라 보호자, 의료진과도 긴밀히 소통해야 합니다.
저는 환자뿐만 아니라 보호자, 동료 모두를 존중하는 공감의 자세가 가장 중요하다고 생각합니다.
그때의 신속한 판단 덕분에 환자분의 상태를 안정시킬 수 있었습니다.
간호사는 단순히 처방을 수행하는 역.. |
|
|
환자, 실습, 간호사, 간호, 경험, 분, 중, 통해, 단순하다, 드리다, 문제, 위해, 팀, 이후, 근거, 변화, 생각, 노력, 점, 보호자 |
|
|
|
|
 |
|
| 답변 : 저는 국제업무를 "친절한 안내"수준으로 보지 않습니다.
답변 : 가장 자신 있는 건 '업무 메일/공지'처럼 구조가 있는 문장입니다.
답변 : 첫 2주는 '열정'이 아니라 '조건정리'가 핵심입니다.
갈등을 한 번 끝내는 것보다, 다음 갈등이 덜 생기게 만드는 것이 국제업무의 실력입니다.
답변 : 첫째, 국제학생 민원지도를 만들겠습니다.
국제업무는 말 한마디가 이슈가 될 수 있습니다.
답변 : 가능합.. |
|
|
국제, 민원, 학생, 업무, 이다, 만들다, 확인, 답변, 절차, 안내, 규정, 줄이다, 처리, 핵심, 필요하다, 학교, 상황, 체크, 체계, 회신 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 미용을 통해 사람의 개성을 존중하고, 스스로를 사랑하게 만드는 일을 하고 싶습니다.
단순한 꾸밈이 아니라 '자신을 표현하는 예술'로서 미용을 발전시키고 싶습니다.
지금까지의 경험을 통해 저는 미용예술이 단순한 기술이 아닌, 사람을 이해하고 변화를 이끌어내는 과정이라는 것을 느꼈습니다.
저는 지금까지의 경험을 통해 미용은 사람을 변화시키는 힘이 있다는 것을 확실히 느꼈습니다.
저는 .. |
|
|
미용, 사람, 싶다, 고객, 색, 단순하다, 예술, 통해, 배우다, 스타일, 기술, 과정, 친구, 경험, 마음, 메이크업, 이다, 얼굴, 걸, 표현 |
|
|
|
|
 |
|
| 간호사 자소서(순천향대학교병원+한림대학교병원+분당차병원 합격 자기소개서)
목차
I. 순천향대학교병원 간호사 합격 자소서1
1. 자기주도(Self-authority) - 본인의 속한 조직에서 새로운 것을 도입하여 변화를 일으킨 사례를 기재하여 주시기 바랍니다.
2. 헌신(Commitment) - 본인의 성장과정 중 어떠한 일에 최선을 다해 헌신한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
3. 조화와 협력(Harmony) - .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 공공행정 경험과 협업기반의 업무방식, 문제해결을 위한 분석역량을 기반으로 대학의 혁신적 변화에 기여할 수 있다고 확신합니다.
이 과정에서 저는 대학 행정과 유사한 구조를 경험했습니다.
대학교직원의 역할은 단순한 행정업무 처리를 넘어 대학의 비전을 실현하는 조력자이자 운영 중심축이라고 생각합니다.
대학 행정에서 갈등은 불가피합니다.
대학 행정은 단순히 빠른 처리가 아니라 투명성·.. |
|
|
행정, 대학, 학생, 경험, 대학교, 업무, 지역, 울산, 교육, 운영, 부서, 중심, 기반, 이다, 지원, 직원, 단순하다, 생각, 간, 기여 |
|
|
|
|
 |
|
| 병원 행정업무에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇입니까
그 경험을 통해 저는 자료 작성, 데이터 정리, 일정 관리 등 행정업무 전반을 세밀하게 수행하는 능력을 갖추게 되었습니다.
건국대학교병원에 지원하게 된 가장 큰 이유는 환자 중심 의료라는 병원의 철학과 사무직의 역할이 단순 행정이 아니라 병원 운영의 중심축이라는 점을 깊이 공감했기 때문입니다.
이러한 경험들은 단순 참여 활동이.. |
|
|
병원, 행정, 업무, 환자, 중요하다, 경험, 의료, 정확하다, 운영, 역할, 활동, 이다, 정리, 능력, 중심, 되어다, 역량, 해결, 기반, 지원 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학원 연구 경험이 기술의 깊이를 제공했다면, 이후 특허 실무와 협업 경험은 넓이를 만들어 주었다고 생각합니다.
포스텍에서 변리사는 단순한 자문 역할을 넘어서 연구자들과의 밀접한 커뮤니케이션을 통해 기술의 상용화를 돕는 조력자라고 생각합니다.
저는 기술기반의 지식재산권 보호와 전략적 권리화를 위해 실무와 이론을 병행하며 꾸준히 경험을 쌓아왔습니다.
변리사로서 실질적인 역량을 갖추기.. |
|
|
기술, 특허, 경험, 변리사, 권리, 되어다, 연구, 전략, 실무, 출원, 연구자, 생각, 대학, 화, 구조, 포스텍, 단순하다, 과정, 보호, 가장 |
|
|
|
|
 |
|
| 새교우 양육반 운영
1. 조 직
지도교역자: 김봉석
운 영 위: 김의환, 배선화, 김규태
2. 운 영:
1) 입학은 교육 당일에 수료는 마지막 교육을 마친 다음주일 저녁예배시에 갖는다
수료식: 수료자 발표 - 수료자중 간증- 수료자 축하선물-축복송-축도
입학식: 입학자 발표 - 입학자 환영(양육팀)
2) 조별 모임을 위하여 조장은 토크 진행자와 함께 오후 5시30분에 모 임을 갖는다
3) 당일 1시간전에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교
10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 )
초등학교 4학년 지도교사:
기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다.
동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어
기욱 : 난 피자 먹었지롱. 엄청 많이 먹어서 너무 좋았어. 부럽지
동헌 : 나도 피자 먹었는데, 내가 너 보다 훨씬 많이 먹었을 거야!
기욱 : 아니야. 난 어제 조각이나 먹었어!
동헌 : 난 어제 조각 먹었어!
기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 열린 교육 실천을 위한 소고(小考)
Ⅰ. 학생 주도적 수업
학교 교육과정의 핵심은 무엇보다도 수업에 있다. 수업은 학교교육의 성패를 좌우한다고 해도 과언이 아니다. 그런데, 단순 지식 암기를 위주로 하는 종전의 교사 중심 수업은 지식 전달에는 효과적일 수 있으나, 종합적 사고력을 배양하는 데는 많은 결함을 갖고 있다. 학생은 피교육자로 수동적 위치에 서게 되며, 주어진 내용의 암기에 치중할 .. |
|
|
|
|
|
|
|
