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| 창작과 글쓰기 ‘문학이란 무엇인가’
그늘 속에서 문학의 꽃은 핀다.
김응교『그늘』
문학이란 무엇인가에 대한 물음은 단지 말 그대로 문학의 의미에 대해 묻고자 하는 것이 아니다. 이 물음에는 ‘문학이란’ 앞에 ‘진정한’ 이라는 수식어가 생략되어져 있다. 다시 한 번 묻는다, 진정한 문학이란 무엇인가.
김응교의 『그늘』에는 그 물음에 대한 하나의 답을 제시하고 있다. 저자는 진정한 문학에는 ‘문 |
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걸프전 이후 신국제질서
오기평
(서강대 공공정책대학원장)
1. 서언
학자가 외교정책을 논하는 데는 한계성을 지닌다. 우선 중요한 정보를 결한 상태에서 자칫 교과서적이고 이상주의적인 틀속에서의 논의에 그칠 위험성이 있다. 또한 시급한 단기적인 사태에 대응해야 되는 외교정책의 속성을 외면 한 채 중.장기적인 외교비전을 제시하는데 따른 관념의 유희일 수도 있다. 그러나 분명한 것은 단기적.. |
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세계 금융위기 이후 패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)와 노사정의 대응전략, 원인, 특징, 전망, 현황, 대책 방안, 사례, 분석, 주요활동, 시사점, 문제점 및 개선방안 조사분석 ( 30Pages ) |
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| Report
( 세계 금융위기 이후 패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)와 노사정의 대응전략, 원인, 특징, 전망, 현황, 대책 방안, 사례, 분석, 주요활동, 시사점, 문제점 및 개선방안 조사분석 )
목 차
I. 서론
2. 본론
3. 결론
I. 서론
□ paradigm shift*란
패러다임 쉬프트는 토머스 쿤(Thomas Kuhn)의 철학론으로, 모든 현실은 안목에 따라 다르다는 겁니다.사고의 혁명으로, 콜럼부스의 달걀을 발상.. |
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| 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
100~101쪽( 4/7 )차시
학습형태
전체활동-짝활동-모둠활동
수업모형
원리탐구수업
학습주제
분모가 같은 분수의 크기 비교하기
학습자료
교사]교재
학생]모둠학습지,분수카드
분모판,분자판
학습목표
분모가 같은 가분수와 .. |
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| 제목 : 안전운전과 매너운전
목 차
1. 운전 매너의 중요성
2. 안전 운전의 중요성
3. 안전운전을 하기위한 차량점검
4. 출발전 운전 매너
5. 출발중 운전 매너
6. 방어운전
7. 안전운전
1. 운전 매너의 중요성
근래에 들어 우리나라의 자동차 문화는 많은 발전을 하였다. 면허를 가진 사람이 2천7백만명 정도 되고 연간 자동차 생산량이 3백만대에 육박한다. 또한 우리나라의 자동차 회사가 세계적으로 .. |
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| 노인(노년기) 부모와 성인 자녀의 관계
과거 전통사회에서는 자녀들에 의한 노부모 봉양은 당연한 것이었으며 이런 규범은 오늘날에도 상당부분 존속되고 있다. 그러나 현대 사회에서는 핵가족화가 가속화되어 부부중심의 가족구조로 바뀌고 개인주의가 확산되었다. 그에 따라 과거 노인의 절대적인 지위와 권위는 더 이상 유지되지 못하고 효 규범과 노인부양 의식이 약화되고 있고, 이에 여성의 경제활동.. |
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| 야구경기에서 선수가 방망이로 야구공을 치는 경우 방망이와 공 사이에는 결코 짧지 않은 시간 동안 복잡한 물리현상이 일어나게 된다. 그렇다면 그 사이에 일어난 일을 다 이해해야 하는가 야구 방망이를 휘두르는 동안 야구공의 무엇이 변화되었을까 만일 속도가 변화되었다면 같은 동작으로 야구공을 가격했을 때 같은 정도 만큼 속도가 변화되겠는가
운동량
이러한 질문에 대한 답으로서 운동량을 정의.. |
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| Ⅰ. 인재의 핵심자질
Ⅱ. 교육 제도 개선 필요
Ⅲ. 실패 용인하는 사회
Ⅳ. 다양한 경험제공
Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대
Ⅰ. 인재의 핵심자질
창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응답자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 답했다.
우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장 중요한 목표라고 할 수 .. |
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| Ⅰ. 인재의 핵심자질 ………3
Ⅱ. 교육 제도 개선 필요 ………4
Ⅲ. 실패 용인하는 사회 ………5
Ⅳ. 다양한 경험제공 ………6
Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대 ………6
Ⅰ. 인재의 핵심자질
창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응답자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 답했다.
우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장 |
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| 우리나라에서의 학교의 공공성 및 교육부문 탈규제 관련 논쟁
1. 학교의 공공성 논쟁
신자유주의 교육정책의 기본 논쟁은 학교가 공공영역에 속해야 하느냐 사적영역에 속해야 하느냐 하는 것이다. 천세영은 공공영역의 재화, 즉 공공재가 존재하는가에 대해서 “반드시 그렇지 않거나, 아니면 불확실하다.”고 답한다. “종종 ‘공공재’는 국가와 정부관료를 위한 민간재로 둔갑되어 있는 경우가 흔하기 때문이 |
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| 근로청소년복지
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 사례
Ⅱ. 본 론
1. 근로청소년 개념 및 특성
2. 청소년과 일에 대한 시각
3. 근로청소년의 현황
4. 근로청소년 복지사업의 의의
5. 근로청소년을 위한 복지여건
6. 우리나라 근로청소년 관련법과 정책
7. 외국의 청소년 고용 프로그램
8. 청소년 경제활동 참여 증진을 위한
생산적 복지의 과제(문제점 개선방안)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
2
편의점, 알바생에 .. |
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| 3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
수학 p.98-99 ( 2 /8 )차시
수익 p.110-111
학습형태
전체- 짝
수업모형
개념 형성 모형
학습주제
부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
학습자료
교사]자석, PPT
학생]바둑돌
학습목표
부분의.. |
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| <혼전순결>
우리나라고교생들은 혼전 성관계에 대해 어떤 생각을하고 있을까 순결을 중요시할까 아니면즐기자는 쪽일까
한국에이즈연맹에서 조사한 자료(1996년)에 의하면남녀 고교생간에는 약간의 차이가 있다.남고생의 약 절반 가량은 '남녀 모두 순결을지켜야 한다'고 응답했고 '여자는 지켜야 한다'고대답한 경우가 16.9% 였다. 반면에 여고생응답자의 65%는 '남녀 모두 순결을 지켜야 한다'고 대답했고.. |
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| 칸트의 도덕철학
1. 칸트의 도덕철학 이해를 위한 기초설명
(1) 순수이성 비판
칸트는 먼저 우리 인식체계의 구조를 현상계와 본체계로 나눈다. 현상계는 인과법칙의 지배를 받는 시공간 안의 세계를 말하며 오성의 인식능력을 통해서 우리는 그것을 알 수 있다. 가령 들고 있던 볼펜을 떨어뜨렸을 때, 우리는 그 볼펜이 분명 아래로 떨어질 것이다고 예측을 하지 위로 올라 갈 것이라고 생각하지 않는다.. |
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| 헌책방 사업 계획서.
Ⅰ. 개 요
1. 사업의 목적
서울대 생 누구나 헌책 이라는 단어를 들으면 바로 우리 가 떠오르게 하는 것이 우리의 목표다. 우리는 서울대 생들이 각자의 서재에서 잠자고 있는 수업교재를 정말로 그것을 필요로 하는 사람들에게 물려주고 물려받는 아름다운 전통을 만들기를 원하며 그것이 많은 서울대 학생들에게 가치[Value]를 제공한다고 본다. 바로 이것이 우리가 하고자 하는 일.. |
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