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 [학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) ( 3Pages )
2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 · 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서/차시 쓰기 68, 69쪽 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다 학습목표 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 교 ..
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 [학습 지도안] 3)미술-3.작품감상-춤추는 아이 감상하기 ( 6Pages )
3)미술-3.작품감상-춤추는 아이 감상하기 미술과 교수․학습계획안 단 원 : 3. 작품 감상 (2/4) 주 제 : 춤추는 아이 감상하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 1.본 수업의 의도 본 차시는 미술 작품의 이해와 감상 활동에 흥미와 관심을 갖게 하여 미술 문화를 향수할 수 있는 기초적인 능력과 태도를 통해 심미적인 감수성과 반응의 확산 능력을 기르도록 하고자 한다. 3학년 시기의 학생들은 미..
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 교원평가제 ( 7Pages )
1.서론 정부는 올 2007년부터 교원평가제를 부분적으로 실행하려 한다고 한다. 하지만 전교조의 반응은 냉담하기만 하다. 현실적인 평가와 제도 정착 없이 무조건적인 시행은 오히려 부작용만 낳을수 있다는 우려 때문이다. 교육의 질적인 개선은 이루어지지 않고 그저 사교육에만 매달리며 공교육이 나아갈 방향조차 잃어버린 지금 과연 우리가 어떤 선택을 해야 하며 왜 전교조는 정부가 제시한 교육 개..
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 [학습 지도안] 3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) ( 4Pages )
3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 활동1. 바람의 방향과 세기 활동2. 간이 풍향 풍속계 활동3. 바람의 방향과 세기 조사 ♣ 바람의 방향과 세기를 조사하여 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리생활 교과서/차시 과학134-135(4 /11)차시 학습형태 전체-개인-전체 수업모형 순환학습모형 학습주제 바람의 방..
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 [학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) ( 4Pages )
3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 88-89 (3/5)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 발견 수업 모형 학습주제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자. 학습문제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 ..
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 [학습 지도안] 2)바른생활-7.컴퓨터를 바르게 사용해요-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.(중안) ( 4Pages )
2)바른생활-7.컴퓨터를 바르게 사용해요-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 교과서 바른 생활 p.72-75 생활의 길잡이 p.66-67 학습형태 전체 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다. 학습자료 뉴스 동영상, 교과서 학습목..
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 [학습 지도안] 3)체육-미니 올림픽 하기(중안) ( 4Pages )
3)체육-미니 올림픽 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 · 교과서 · 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 미니 올림픽 하기 학습자료 호루라기, 빨대, 종이컵, 이면지, 라바콘, 라벨지(기록 표시) 학습목표 공정하게 경쟁하여 미니 올림픽 경기를 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습..
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 [학습 지도안] 3)사회-시장과 우리 생활(중안) ( 3Pages )
3)사회-시장과 우리 생활(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 시장과 우리 생활 교과서 ( 4 / 16 )차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 이론 중심 학습 모형 학습주제 시장이 하는 일 학습목표 시장의 종류를 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(♧) 및 유..
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 [학습 지도안] 3)음악-방울새-스타카토를 살려 노래부르기, 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기(중안) ( 5Pages )
3)음악-방울새-스타카토를 살려 노래부르기, 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 12.방울새 교과서/차시 음악 34p~35p ( 1 / 3 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 가창활동중심모형 학습주제 스타카토를 살려 노래부르기, 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기..
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 [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩-하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고 만들기(약안) ( 3Pages )
3)국어-차근차근 하나씩-하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고 만들기(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 차근차근 하나씩 교과서/차시 듣․말․쓰 60-63쪽 4/14 차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고 만들기 학습자료 교사: 광고, PPT, ..
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 [학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기 ( 5Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수 업 자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교 과 서 128~129쪽(실․관52쪽) (1/11)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 순환 학습 수업 모형 학습주제 기온이 무엇인지 알아보기 학습자료 교사] 날씨송, 종이컵, 따뜻한 물, 차고 따뜻한 것을 알려주는 물체 사진, 막대 온도계 사..
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 [학습 지도안] 3)체육-질병 예방을 위한 생활 태도 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)체육-질병 예방을 위한 생활 태도 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 2.질병 예방 교과서 체육 116쪽 ( 3 /3 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 이론 중심 학습 모형 학습주제 질병 예방을 위한 생활 태도 알아보기 학습목표 질병 예방을 위한 바람직한 생활 습관을 안다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조..
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 [학습 지도안] 3)국어-아는 내용과 관련지으며 새로운 내용 듣기(중안) ( 4Pages )
3)국어-아는 내용과 관련지으며 새로운 내용 듣기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 다섯째 마당. 앎의 즐거움 교과서 말하기 듣기 84~85쪽 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 과정 중심 듣기 모형 학습주제 아는 내용과 관련지으며 새로운 내용 듣기 학습목표 아는 내용과 관련지으며 새로운 내용을 들을 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
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 [정신 건강론] 청소년 자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책 ( 4Pages )
[정신 건강론] 청소년 자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책 목 차 청소년 자살의 정의 청소년 자살의 원인 청소년 자살을 예방하기 위한 대책 청소년 자살의 정의 Freud는 자살을 자기 자신에게 향한 죽음의 본능의 활동적 요소가 극적으로 표현된 것이며, 자기 자신에게 향한 폭력, 살해이며, 타인에게 향하지 못한 살해욕구가 자신에게 표현되는 것이라고 하였다. Durkheim은 자살이란 ‘자신의 행..
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 [학습 지도안] 3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안) ( 7Pages )
3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5. 예절바른 우리 교과서 도덕 88~91쪽, 생·길 78~81쪽 (2/3차시) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 도덕과 일반적 절차 모형 학습주제 인사에 대한 마음 다지기 학습목표 바른 인사를 할 수 있는 마음과 태도를 기른다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학..
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