|
|
|
전체
(검색결과 약 45,809개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란?
2. 가정에서의 지원 방안
1) 영유아 발달장애에 대한 공부와 관찰 및 기록
2) 영유아 무료 건강검진 실시
3) 아동발달센터와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술
“보육과정”과제 제출합니다.
주제 : 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(프뢰벨, 몬테 소리, 레지오에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 배경
2. 몬테소리 교육철학
3. 몬테소리의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정영역과 보육시설에서의 적절한 보육환경
영유아 보육 과정 영역은 영유아보육법 시행규칙 제 23조 보육시설의 운영기준에서 제시하는 보육의 기본 원칙에 제시된 내용을 기초로 한다. 보육의 기본 원칙으로 제시된 내용은 보호, 교육, 영양, 건강, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회 교류등 이다. 보육시설의 장은 보육의 기본원칙에 따라 보육활동을 계획하고 실시한 후 평가하여 이를 보육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인 애착연구와 애착유형의 지속성
나의 애착 유형과 특징
나의 애착 유형이 대인관계에 미치는 영향
다른 애착유형과의 비교
나는 비교적 '안정애착' 유형에 가까운 성향을 지니고 있다.
나는 안정애착 성향을 지니고 있으며, 이는 나의 대인관계에 긍정적으로 작용하고 있다.
에인스워스의 연구를 통해 밝혀진 애착 유형네 가지의 특징을 잘 읽어보고 자신의 애착 유형은 어떤 것인지와 그 특징을 설명하.. |
|
 |
애착, 유형, 안정, 관계, 대인관계, 상담, 성인, 이다, 아동, 연구, 통해, 불, 설명, 이해, 긍정, 가지, 에인스워스, 회피, 보이다, 의존 |
|
|
|
|
 |
|
| ○ 우리조가 생각한 탈시설화 문제점 및 지역사회복지의 향후 과제
I. 서론
1. 탈시설화의 개념
2. 탈시설화의 등장배경
1) 사회적 관심의 증대
2) 시설보호에 대한 비판
3) 정부재정의 절감
4) 항 정신약물의 개발과 사회적 관용
3. 전개과정
4. 시설화와 탈시설화
5. 탈시설화가 지역사회에 미친 영향
II. 본론
1. 탈시설화의 발달배경 및 발전 과정
1) 탈시설화의 발달배경
(1) 사회적 관심의 증대
(2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
학급경영의 이해
학생의 문제행동
교사의 성공적 개입
학급경영의 실제
목 차
학급경영의 이해
질서유지
조건정비
교육경영
학급경영의 이해
교육적 학급경영
학생 이해의 학급경영
민주적 학급경영
모든 학급경영활동이 교육의 본질과 목적에 부합되도록 운영
학급경영의
구상과 전개가
학생의 이해를
기반
민주주의의 이념
(인간존중, 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
학급경영의 이해
학생의 문제행동
교사의 성공적 개입
목 차
학급경영의 이해
질서유지
조건정비
교육경영
학급경영의 이해
교육적 학급경영
학생 이해의 학급경영
민주적 학급경영
모든 학급경영활동이 교육의 본질과 목적에 부합되도록 운영
학급경영의
구상과 전개가
학생의 이해를
기반
민주주의의 이념
(인간존중, 자유, 평등, 참여, 합의 등) 에 입각
효.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 단지 '발달이 느린 유아'가 아니라, '다르게 배우는 유아'에게 맞는 교육을 실천하려면, 단순한 관심이나 경험만으로는 부족하다는 것을 절감했습니다.
이러한 경험들을 통해 저는 유아특수교육을 더 이상 '보조적인 분야'가 아닌 '교육의 핵심 영역'으로 인식하게 되었습니다.
단순한 관심이나 실무 경험만으로는 부족하다는 생각이 들었고, 발달 지체나 특수교육적 요구를 가진 유아에 대해 보다 체계적으.. |
|
 |
유아, 교사, 특수교육, 교육, 현장, 싶다, 연구, 발달, 경험, 데, 되어다, 이론, 배우다, 실제, 적용, 이다, 실천, 필요하다, 계획, 행동 |
|
|
|
|
 |
|
| 단지 '발달이 느린 유아'가 아니라, '다르게 배우는 유아'에게 맞는 교육을 실천하려면, 단순한 관심이나 경험만으로는 부족하다는 것을 절감했습니다.
이러한 경험들을 통해 저는 유아특수교육을 더 이상 '보조적인 분야'가 아닌 '교육의 핵심 영역'으로 인식하게 되었습니다.
단순한 관심이나 실무 경험만으로는 부족하다는 생각이 들었고, 발달 지체나 특수교육적 요구를 가진 유아에 대해 보다 체계적으.. |
|
 |
유아, 교사, 특수교육, 교육, 현장, 싶다, 연구, 발달, 경험, 데, 되어다, 이론, 배우다, 실제, 적용, 이다, 실천, 필요하다, 계획, 행동 |
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함.
“영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다.
주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 강의 열처리
1. 서 론
강(鋼, steel)이란 기본적으로 철(Fe)과 2.0%이하의 탄소(C)와의 합금을 말하는 것으로, 현재 공업 및 토목건축용 재료로서 가장 널리 사용되고 있는 금속재료이다. 모든 금속재료의 생산량 중에서 강이 차지하고 있는 비율은 대략 80% 정도이다. 이와 같이 강이 널리 사용되는 이유는 염가로써 여러가지 성질을 다양하게 변화시킬 수 있고, 또 우수한 강도(强度, strength)와 함께 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 실험 제목
: RC시상수
2. 실험 목적
: 전류가 저항을 통하여 축전기에 충전과 방전되는 과정을 실험적으로
관찰하고, 회로의 RC시상수의 의미를 이해한다.
3. 실험 이론
가. 충전 과정
그림 1과 같은 회로에서 스위치 S를 위치 a로 하였을 경우를 알아보자.
X점에서 출발하여 회로를 시계방향으로 한바퀴 돌아 X점까지 다시 와보자. 이때 폐회로
정리를 적용하면
(1)
이 된다. 여기서 은 전원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.제목
R-C 회로 및 시상수 실험
2.목적
직류전원에 의해 축전기에 전하가 충전되는 양상을 관찰하고, R-C 회로의 전기적 특성을 대표하는 시상수를 측정하여 축전기의 직렬, 병렬연결에 대한 등가 전기용량을 알아본다.
3.이론
*시상수(time constant)
전기회로에서의 완화시간. 어떤 회로에 전류를 흘려보내면 처음에는 전류가 시간적 변화를 나타내지만, 어느 정도 시간이 지나면 전류는 시간적으로 변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.제목
R-C 회로 및 시상수 실험
2.목적
직류전원에 의해 축전기에 전하가 충전되는 양상을 관찰하고, R-C 회로의 전기적 특성을 대표하는 시상수를 측정하여 축전기의 직렬, 병렬연결에 대한 등가 전기용량을 알아본다.
3.이론
*시상수(time constant)
전기회로에서의 완화시간. 어떤 회로에 전류를 흘려보내면 처음에는 전류가 시간적 변화를 나타내지만, 어느 정도 시간이 지나면 전류는 시간적으로 변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 강의 열처리 - 철강 조직관찰 결과 보고서
1. 실험 목적
금속의 가열 시험을 통하여 금속 가열과정에서의 변화내용을 이해하기 위한 실험으로
다루어진 재료는 SM20C로 탄소강의 가열과정에서 변화되는 조직의 변화 (Fe-C 상태도)의
이해와 그 변화과정에서의 색깔변화의 의미의 고찰이 목적이다.
2. 실험결과
* 탄소강
1) 강의 표준조직
(1) 페라이트 : 일명 지철이라고도 하며, 강의 현미경 조직.. |
|
|
|
|
|
|
|