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전체
(검색결과 약 57,841개 중 48페이지)
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| 이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
한명씩 앞으로 나와 감각평균대에 올라가기를 한다. 이내 00이도 차례가 오고 평균대 위에 올라간다. 하지만 혼자 중심 잡기가 무서운지 체육선생님께 도움을 구한다. 다시 체육 선생님 손잡고 평균대 길따라 걸어 보기를 한다.
의사소통
0/0
핸드폰을 많이 사용하게 되면 어떤 안 좋은점이 있는지 00에게 물.. |
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| 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
친구가 "00야, 얼른 꺼내 "하고 이야기를 하자, 울먹이기만 한다.
00이는 교사에게 와서 "선생님 저그림 못 받았아요."라고 또 말한다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
00아. 빨리 밥 먹고 여기로 와 "하며 역할 영역에서 친구를 부르며
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구는 00가 이야기를 들어주지 않자 속상해한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00아.천천히.. |
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| 경주 최부잣집과
노블리스 오블리제’
어원 및 정의
어원 및 정의
노블리스 오블리제는 프랑스어로서
가진 자의 도덕적 의무 를 뜻한다.
이 말은 귀족의 역사가 긴 유럽 사회에서 유래되었으며 오늘날 유럽 사회 상류층의 의식과 행동을 지탱해 온 정신적인 뿌리라고 할 수 있다.
귀족으로 정당하게 대접받기 위해서는 명예(노블리스) 만큼 의무(오블리제)를 다해야 한다는 것이다.
일종의 윤리적인 측.. |
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| - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
기본생활습관
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다.
신체운동
OO는 물 모양 펠트지를 교구장에서 꺼낸 뒤 매트위에 간격을 두며 하나씩 내려놓는다. .. |
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| 는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들의 놀이에 00이가 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시.. |
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| 는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들의 놀이에 00이가 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시.. |
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| 는 교사의 도움을 받아 손을 씻으러 세면대 앞으로 이동한다.
는 교사와 3번을 반복해서 책을 읽어본다.
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
라고 말하자 ○○는 앞을 바라보고 걷는다.
라고 말하자 ○○는 밤을 굴려본다.
교사가 손을 씻자고 말하니 ○○는 스스로 소매를 올린다.
방울 신 |
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| 0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
정서
인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역
-요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다.
-짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다.
-생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표.. |
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| 외국어 학습방법
외국어 즉, 우리나라 말이 아닌 다른 나라, 다른 문화와 환경을 가진 나라의 말, 타국의 말을 외국어라고 한다. 외국어를 배우기 위해서는 자의가 되었든 타의가 되었든 자신의 관심이나 노력이 없으면 평생 배울 필요가 없는 언어일수도 있다. 하지만 우리가 아닌 다른 나라가 궁금했고 세계는 여러 개의 문화와 민족이 공존하고 있는 하나의 촌이다. 궁금하고 알고 싶었던 호기심에서부.. |
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| 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보인다.
친구들의 이름을 잘 몰라 교사를 바라보며 교사와 친구들이 알려주고 도움을 받으며 안정적인 모습을 보인다.
친구가 나랑 같이 할래라고 말하면 그래라고 대답하며 함께 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 활동 모습을 지켜보도록 하고 스스로 활동에 다시 참여하는 모습을 볼 수 있었다.
친구들과 잘 어울려 활동할.. |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
집에서도 같은 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 .. |
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| 고전을 왜 읽어야 하는가
- 고전읽기의 의미와『어린왕자』에의 적용
“논술에서 높은 점수를 받으려면 고전을 인용하는 것이 좋대!”
“그걸 언제 다 읽니 그냥 선생님이 찍어주신 부분만 외워~”
내가 ‘고전’이라는 것을 가장 절실히 필요로 했던 때는 바로 대입을 위한 논술공부를 할 때였다. 고전에 등장하는 글귀들을 잘 인용해서 답안을 쓰면 ‘모범 답안’에 한층 더 가까워질 수 있을 것이라는 필요에 |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
교사가 ʻʻ동물 친구들이 많이 있네요.
교사는 00이에게 "00이가 도와주니깐 선생님이 힘이 나는 것 같아"라고 말하자 씨익 웃으며 뿌듯하다는 모습을 보인다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었.. |
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| 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 거의 기저귀 사용을 하지 않습니다.
집에서 할머니와 가족들이 유난히 말을 안 한다고 말하기를 강요하는 부분이 있습니다.
화장실 사용을 집에서도 하고 있지만 일이 바빠 꾸준히 진행하지 못해 빨리 뗄 수 있을지 걱정입니다.
집에서는 길게 자는 편입니다.
친구들.. |
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친구, 모습, 사용, 관심, 집, 먹다, 음식, 자다, 활동, 보이다, 말, 보다, 많다, 가지, 원, 여러, 지금, 학기, 식사, 경우 |
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