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(검색결과 약 58,205개 중 48페이지)
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| 5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선시대에 배울 제재를 추론(중안)
결재
지도교사
협력교사
사회과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
교과서
96~99쪽(1/17차시)
학습형태
모둠 학습
수업모형
집단 탐구 수업 모형
학습주제
조선시대에 배울 제재를 추론
학습자료
만원 지폐, 천원 지폐, PPT 사진 자료, PPT 도표 자료, 실물화상기, 학습지
학습목표
교과서와 .. |
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| 4-2)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 1. 문화재와 박물관
본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 1. 문화재와 박물관
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
[ 지식․이해 ]
(1) 연표와 역사 지도의 쓰임을 알 수 있다.
(2) .. |
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| 4-1)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 1. 문화재와 박물관
본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 1. 문화재와 박물관
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
[ 지식․이해 ]
(1) 연표와 역사 지도의 쓰임을 알 수 있다.
(2) .. |
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| 3-1)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활(4차시)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 고장의 생활과 변화
본시주제 : 옛날과 오늘날의 식생활 (4/17)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 고장의 생활과 변화
나. 단원의 개관
이 단원은 사람이 살아가는 데 필요한 의식주와 생활 도구 및 여가 생활, 그리고 .. |
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| 5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경문제의_합리적해결
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 환경 문제의 합리적 해결(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식 ․ 이해
① 우리는 자연 환경과 밀접한 관계를 가지고 생활하고 있.. |
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| 4-1)사회-2.주민의참여와우리시도의발전-모의선거로_주민대표_선출(8／17)
사회과 교수․학습 지도안
단 원 : 2. 주민 참여와 우리 시․도의 발전
2. 시․도 대표는 우리 손으로
본시주제 : 모의 선거를 통해 여러 기준을 고려하여 적합한 대표를 선출
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명
대단원 2. 주민 참여와 우리 시․도의 발.. |
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| [사회복지행정론 과제]
한국 사회복지행정의 과거와 미래
사회복지행정의 중요성
행정이 없는 세상은 상상하기 힘들다. 인간이 집단으로 활동하는 곳에는 행정이 있게 마련이다. 조직에서 풀타임으로 일하는 행정직은 피할 수 있어도 행정 자체를 피할 수는 없는 것이다. 가정이나 동호회 등에서 사적인 일을 처리하는 데에도 행정적인 과정이 필요한데 하물며 사회복지 조직에서 전문적인 업무를 처리하.. |
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| [사회복지행정론 과제]
한국 사회복지행정의 과거와 미래
사회복지행정의 중요성
행정이 없는 세상은 상상하기 힘들다. 인간이 집단으로 활동하는 곳에는 행정이 있게 마련이다. 조직에서 풀타임으로 일하는 행정직은 피할 수 있어도 행정 자체를 피할 수는 없는 것이다. 가정이나 동호회 등에서 사적인 일을 처리하는 데에도 행정적인 과정이 필요한데 하물며 사회복지 조직에서 전문적인 업무를 처리하.. |
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세계화 시대의 정치교육
：대학 통일교육을 중심으로
김 홍 수*
<目 次>
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정치교육으로서의 대학 통일교육
1. 정치교육과 통일교육의 개념
2. 대학 통일교육의 실태와 문제점
Ⅲ. 대학 통일교육의 기본 방향과 사례
1. 대학 통일교육의 기본 방향
2. 구체적인 사례
사례1. 북한체제의 변화가능성 진단
사례2. 삶 속의 분단과 통일
사례3. 세계화와 통일
Ⅳ. 맺음말
[숨은설명:시작]
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| 5-2)사회-3.환경보전과_국토개발-자연재해
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 자연 재해(4/17)
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토 개발
나. 단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현.. |
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| 3-1)사회-3.고장생활의중심지-(2)시장이하는일-시장의장점을활용한광고제작
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 고장 생활의 중심지 (2) 시장이 하는 일
본시주제 : 시장의 장점을 활용한 광고 제작(5/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
Ⅰ. 단원명
3. 고장 생활의 중심지
(2) 시장이 하는 일
Ⅱ. 단원 지도 계획
1. 단원의 개관
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| 6-1)사회-3.대한민국의발전-5.18민주화정신새기기(10_15)_
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 대한민국의 발전
본시주제 : 5.18 민주화 운동(10/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 대한민국의 발전
나. 단원의 개관
이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립과 주권을 지키기 위해 국.. |
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| 6-1)사회-3.민주시민이 승리하던 날들-4.19혁명의 과정과 의미알아보기(의사결정모형)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3--(2) 민주 시민이 승리하던 날들
본시주제 : 4.19의 과정과 의미 알아보기
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명
3. 대한민국의 발전
대한민국의 수립과 발전
(2) 민주 시민이 승리하던 날들
나. 단원의 개관
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| 5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
사회과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
대단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
소단원명 : ➋ 조선의 문화와 과학의 발달
2
단원의 개관
가. 교재관
본 .. |
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| [별지 제4호 서식] <개정 96. 8. 20.>
( )영업신고서
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신고인
성명
주민등록번호
주소
(전화: )
영업소
명칭
영업의종류
대표자
주민등록번호
소재지
(전화: )
공중위생법 제4조 제2항 및 동법 시행규칙 제6조의 규정에 따라 위와 같이
신고합니다.
년월일
신고인 (서명 또는 인)
구비
서류
1. 영업시설 및 설비개요서 1부
2. .. |
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