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 다윈이후-생물학 사상의 현대적 해석 ( 2Pages )
다윈이후-생물학 사상의 현대적 해석 찰스 다윈은 진화론이라는 획기적인 이론을 개발하고도 25년 뒤, 그것도 윌리스가 자신에 앞서서 발표할지도 모른다는 이유로 부득이 발표하게 되었다. 영국 측량선 비글호를 타고 자연과 더불어 5년을 보내는 사이에 종의 불변성에 대한 다윈의 신념은 무너졌다. 그 항해가 끝나고 오래지 않아 ‘종간변이’를 주제로 한 노트를 작성하기 시작했다. 진화는 진행되고 ..
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 불안장애 정의및 원인분석과 진단및 치료법 ( 9Pages )
불안장애 목 차 1.정의 1) 불안의 정의 2) 불안장애의 정의와 종류 3) 일반화된 불안장애의 정의 2. 일반화된 불안장애의 원인 1) 정신분석 이론 2) 인지행동적 이론 3) 생물학적 이론 3. 일반화된 불안장애의 특징 1) 증상 2) 임상적 특징 4. 진단과 치료 1) 진단 2) 치료 ◉ 참고문헌 ◉ 1.정의 1) 불안의 정의 불안이란 부정적인 결과가 나타날 수 도 있는 위협적이고 위험한 상황에서 우리가..
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 사회조사의 사회과학적 방법 ( 13Pages )
사회조사의 사회과학적 방법 Ⅰ. 연구의 과정과 모형 1. 과학적 연구방법 과학 : 현상에 내재하고 있는 진리를 객관적인 접근방식에 의해 규명하는 과정 또는 해결 가능한 문제를 과학적 방법을 통해 이론을 도출하는 과정 →모든 현상은 과학의 대상이 될 수 있으므로 과학에서 중요한 것은 대상이라기보다는 진리규명을 위해 지식을 축적하는 방법론이다. 즉, 과학적인 방법(실증적인 방법)에 의한 지식축..
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사회과학
 [아동과학지도] 피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오 ( 3Pages )
[아동과학지도] 피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지적 구성주의 2. 인지적 구성주의의 과학교육 적용시 구체적인 예 및 본인생각 1) 인지적 구성주의의 과학교육 적용시 구체적인 예 2) 본인생각 Ⅲ 결론 참고문헌 [아동과학지도] 피아제의..
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아동과학지도, 피아제, 인지적구성주의, 과학교육, 구성주의
 (A+ 레포트) 사회복지실천을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례개입과정을 설명하시오 ( 7Pages )
이 자료는 사회복지실천을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례개입과정에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 II. 본론 1. 위기에 대한 개념 2. 위기개입모델의 이론적 배경 (1) 위기개입모델의 일반적 특징 (2) 위기 이론의 가정 1) 위험 사건 2) 취약 상태 3) 촉발 요인 4) 실제 위기 상태 5) 재통합 3. 위기개입이론의 기본원리 4. 위기개입모델의 목표 5. 위기개..
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위기개입모델, 위기모델, 위기개입, 사회복지실천론, 사회복지, 사회복지실천
 인간중심 미술치료의 기본이론과 그에 대한 본인의 견해를 서술하시오 ( 4Pages )
인간중심 미술치료의 기본이론과 그에 대한 본인의 견해를 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.인간중심 미술치료의 개념 2.인간중심 미술치료의 철학적 신념 3.인간중심 미술치료의 기본원칙 4.인간중심 미술치료의 기본가정 5.인간중심 미술치료의 중요성과 특징 Ⅲ 결론 및 본인의 견해 Ⅳ 참고문헌 인간중심 미술치료의 기본이론과 그에 대한 본인의 견해를 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.인간중심 미술치료의..
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인간중심미술치료, 인간중심, 미술치료, 본인의 견해
 붕어의 관찰 ( 3Pages )
1. 실험제목 : 붕어의 관찰 2. 목적 : 붕어의 외부 및 내부 관찰을 통하여 어류의 특징을 알아본다. 3. 이론 * 외부구조 ① 머리 : 머리는 몸의 가장 양 끝에 있으며 그 끝에 입이 열려 있다. 머리에는 여러 가지 기 관이 있다. 눈의 앞부분을 문(吻)이라고 한다. 눈의 겉에는 엷은 각막이 있으며 둥 글다. 눈에는 홍채가 있고 그 가운데 동공은 검은 색을 띠고 잇다. 눈꺼풀이나 순막 은 없다. 눈의 바로 ..
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자연과학
 MBTI검사결과 ( 3Pages )
1. MBTI의 간략한 이해. MBTI( Myers-Briggs Type Indicator )는 C.G.Jung의 심리유형론을 근거로 하여 harine Cook Briggs와 Isabel Briggs Myers가 보다 쉽고 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 고안한 자기보고식 성격유형지표입니다. 융의 심리유형론은 인간행동이 그 다양성으로 인해 종잡을 수 없는 것 같이 보여도, 사실은 아주 질서정연하고 일관된 경향이 있다는 데서 출발하였습니다. 그리..
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사회과학
 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 ( 33Pages )
과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 목 차 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 과제중심모델 이론연구 1. 과제중심모델의 등장배경 1) 등장배경 2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향 2. 과제중심모델의 이론적 기반 1) 기본개념 (1) 표적문제 (2) 과제 (3) 과제중심모델 특징 2) 이론과정 (1) 단기치료의 영향 (2) 경험적 기초 3) 발달단계 3. 사회복지실천에의 적용 1) 과제중심모델의 목..
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사회과학
 Thermocouple 설계 ( 25Pages )
Thermocouple 설계 목 차 Thermocouple 이론 1)원리 2)특징 3)구조 빛 계측방법 4)구조에 따른 용접방식과 특성 5)종류와 특성 6)상용 및 과열사용한도 7)온도에 대한 허용차 목 차 1) 원리 서로 다른 금속선 A, B를 접합하여 2개의 접점 Jb와 Jc 사이에 온도차 (Tb]Tc)를 주면 일정한 방향으로 전류가 흐른다. 폐회로의 한 쪽 끝 또는 금속선 B를 도중에 절단하여 미전압계를 연결하면 기전력을 측정할 ..
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 사회복지행정의 리더십 ( 8Pages )
사회복지행정의 리더십 Ⅰ. 序 論 리더십이란 과연 무엇인가 그리고 조직 내 있어서 무슨 영향을 가지는 것인가 또한 어떤 특성을 가지고 있는 것인가 리더십이라는 분야는 경영학에서 생산성 고조를 위해 필요적으로 형성된 이론으로 이제는 사회 전 분야에 있어서 통용되는 이론이다. 이에 리더십의 개념에 대해 알아보고, 사회 복지적 입장에서 조직 내 리더십이 행정적 혹은 기타 이외의 면에서 어떤 역..
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사회과학
 [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 정보체계이론에 대하여 ( 4Pages )
1.정보체계이론에 대하여 ① 기초적인 체계 개념들 체계 : 전체를 형성하기 위해 상호 관련되어 있는 일련의 대상 또는 실체(ex. 개방체계, 폐쇄체계) -체계의 4요소 : 대상(요소 또는 구성원), 속성, 내적 관계(영향과 압력), 환경 -체계가 갖는 공통적 특징(일반 체계이론 학자들) ㉠ 전체성과 상호의존성 : 체계는 하나의 전체이다. 즉, 체계에서 전체는 부분들의 총합 이상이다. 이것은 부분들 ..
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정보체계이론
 사회복지실천모델 중 2개 이상을 선택하여 실천현장에서 어떻게 적용될 수 있는지 구체적인 사례와 함께 이론특징을 비교 분석하고 통합적 접근의 사회복지실천적 의의를 설명하시오 ( 4Pages )
각 모델은 인간과 사회 환경과의 상호작용을 중시하면서도 사회복지 실천의 목적과 사회복지사의 기능에서 약간씩 강조점의 차이를 두고 있다. 한편 사회복지의 개입 초점이 개인에서 개인과 환경의 상호작용으로 변화되면서 사회복지사가 사회적 기능 수행 영역에 개입하게 되었고, 클라이언트 의 존엄성에 대한 존중으로 클라이언트의 자기결정과 개별화의 극대화를 강조한다. 이론적 기반은 사회복지 실..
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사회, 환경, 체계, 복지, 이론, 실천, 개인, 클라이언트, 변화, 통합, 모델, 방법, 개입, 문제, 과정, 생활, 접근, 상호작용, 인간, 사회사업
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